孫韜遠

在班里，我的作文數(shù)一數(shù)二，經(jīng)常被老師當范文讀給大家聽，同學們都稱我為“寫作牛哥”！

有一次，上英語課，司老師踩著鈴聲走進教室，讓我們反復讀單詞，直到她說停為止。我們的日記本正好放在講臺上，她隨手拿了一本翻看起來，看封面應該是我寫的那本。她翻著翻著，突然津津有味地看了起來，看完一篇又看一篇，根本沒有停下來的意思。從她那微笑的表情可以看出，她很欣賞我的“杰作”。她甚至忘了一旁的我們，一直沒說停，直到我們讀得口干舌燥，她才“醒”了過來，使勁抿了一下嘴，清了清嗓子說：“好了，我們開始上課。”

下課后，司老師對我說：“你的作文太牛了，太牛了！借給我看看吧？”你瞧，英語老師都覺得我的作文“?！保螞r是同學們呢？

不止老師、同學說我的作文“?！?，從一年級開始，我就陸續(xù)在報紙、雜志上發(fā)表文章，到現(xiàn)在，已經(jīng)發(fā)表十多篇了！寫作也成了我的一大愛好，平時無論看到什么東西，遇到什么事，都會有句子突然從我的腦子里蹦出來，成為我的寫作素材。

大家不要羨慕我，其實，只要多觀察、多閱讀、勤練筆，你們都可以成為“寫作牛哥”！endprint