李晨曦

青春如花季般美好，青春的我們沐浴在如煙的雨季中，氤氳在飄渺的馨香里，深深淺淺地游走，領(lǐng)略著花季的美麗。

——題記

【清晨 煙雨】

清晨，煙雨朦朧，并不寬敞的校園披著薄薄的紗衣。煙雨中，柔軟的銀杏葉伴隨著微風(fēng)飄灑著，寂寞的老梧桐默默地低垂著，似乎在訴說(shuō)著什么。校園的小路上還沒(méi)有多少人，隱隱中，有一絲的恬靜。徜徉在香樟林道，我便在這煙雨中貪婪地汲取著清晨校園的馨香。

“該是公布成績(jī)的日子了吧！”我這樣想著，不覺(jué)加快了腳步，來(lái)到教室。清晨，賞書(shū)最好。時(shí)間總是越美好，越易流逝。還未定下心來(lái)，教室便開(kāi)始了久違的熱鬧。老師輕柔的聲線剛剛傳來(lái)，我的思緒卻早已溜走。有些出乎意料，九年級(jí)第一次月考，多多少少會(huì)有一些失意的地方?！跋麓卧倥Γ佑?！”心里這樣想著，夢(mèng)想的序幕又不經(jīng)意間被我拉開(kāi)。起身走向窗臺(tái)，側(cè)耳聆聽(tīng)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)耳邊有花朵綻放的聲音，一朵……兩朵……

【午后 清茗】

難得愜意的午后，不用奔波于忙碌的課業(yè)，不用慌亂于緊張的測(cè)試，泡杯清茗，躺進(jìn)搖椅，香香的，暖暖的。陽(yáng)光慵懶地灑在身旁，我的思緒被肆意牽引著，不知又飄向了何處。曾經(jīng)美麗的夢(mèng)想，卻都無(wú)奈于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我開(kāi)始有了放棄的念頭。唉，也不知漫無(wú)目的地荒廢了多少時(shí)光。突然，書(shū)中一行蠅頭小字吸引了我的視線?！白屛覀兿嗉s在首爾藝大吧！”多么熟悉的字體，多么熟悉的一幕……是??！曾經(jīng)的約定我怎么就忘了！夢(mèng)想，又開(kāi)始跳躍在有熱血涌動(dòng)的心中。在那里，應(yīng)該會(huì)有很美好的未來(lái)吧。

此后，我便伴夢(mèng)想前行，隨目標(biāo)奮斗。再?zèng)]有漫無(wú)目的的空落，再?zèng)]有心中無(wú)望的迷茫。耳邊仿佛又飄來(lái)花朵綻放的聲音，三朵……四朵……

【夕陽(yáng) 皂莢】

人生的花季，誰(shuí)沒(méi)有點(diǎn)心靈的波瀾起伏。還記得那日自行車鐵柵欄上還帶著些許的皂莢香，一陣微風(fēng)，幾片枯葉零落，拾一片珍藏……那天，我如著魔般跟在她的身后，而她也心知肚明，暗自默許。最后，我終于鼓起勇氣：“還是那棵樹(shù)下，等你?！庇|摸著那點(diǎn)點(diǎn)斑駁，又一陣微風(fēng)，幾片枯葉飄零，正準(zhǔn)備彎腰拾起，再次珍藏?！皩?duì)不起， 我來(lái)晚了。”還是最溫暖的笑容，帶著最熟悉的皂莢香氣。夕陽(yáng)下，樟樹(shù)林間，一陣陣悠揚(yáng)的琴聲響起，秋風(fēng)掠過(guò)，片片樹(shù)葉隨琴聲悠揚(yáng)飄散，心潮點(diǎn)點(diǎn)泛起。耳邊又再次響起花朵綻放的聲音，五朵……六朵……

青春是一首無(wú)言的歌，有著天籟的空靈；青春是一篇無(wú)字的詩(shī)，斑駁的淚跡便是最好的心聲；青春是一朵無(wú)刺的花，卻有著或純或艷的魅力。光陰的美好，就在于相遇和離別間鐫刻的歲月痕跡。而我們青春的夢(mèng)想也在最美的花季悄悄綻放，一朵……兩朵……

‖湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)三十三中學(xué)‖指導(dǎo)老師：劉曉雨

吉吉工作室

這是個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦筋的作者，他很有創(chuàng)意地把青春花季濃縮在一天里，并以清晨、午后、夕陽(yáng)為序，每個(gè)時(shí)間段又聯(lián)系心理情緒各賦予了一個(gè)關(guān)鍵詞：煙雨與清晨相聯(lián)系，既指清晨景色，又代表生機(jī)和努力；午后的疏懶放松，恰恰需要香茗帶來(lái)的清醒；夕陽(yáng)西下，起伏的心緒正好隨著皂莢的香氣擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，青春的美好也隨之蕩漾。

花季青春本是個(gè)很抽象很龐雜的字眼，但在作者濃縮的筆下，變得具體而細(xì)膩，青春的感受和青春的思考也都盡在其中，詩(shī)意而理性。

文題延伸：靜聽(tīng)花開(kāi)、開(kāi)在心底的花朵、青春是一首詩(shī)……endprint