廣州16中的高一學(xué)生陳逸華在地鐵一號(hào)線舉牌呼吁眾人“反對(duì)地鐵一號(hào)線‘統(tǒng)一化改造”，收集市民簽名。有網(wǎng)友將他舉橫幅收集簽名的照片發(fā)上微博，短短幾天，就被轉(zhuǎn)發(fā)超過萬次，引起一片熱議。同時(shí)，公眾對(duì)一號(hào)線改造的質(zhì)疑也紛至沓來。陳逸華沒有想到，自己扇動(dòng)了一下幼小的翅膀，最后竟引發(fā)了一場全市參與的大討論。

廣州地鐵公司原本計(jì)劃對(duì)一號(hào)線16個(gè)車站進(jìn)行總體翻新改造，預(yù)計(jì)花費(fèi)9277萬元，計(jì)劃在2013年年底完成。陳逸華提出質(zhì)疑：“并不是所有的站都?xì)埮f到要翻新的地步，且翻新工程龐大，會(huì)產(chǎn)生大量煙塵污染地下空氣。而每個(gè)站原有的裝修風(fēng)格與特色被全然抹殺在石板下。同時(shí)，千篇一律的裝修會(huì)造成車站的識(shí)辨性降低。”

為了引起更多人的注意，他采用了舉牌收集簽名的方式。3天時(shí)間里，陳逸華收集了300多個(gè)市民簽名。

作文關(guān)鍵詞：參與 責(zé)任

素材運(yùn)用：社會(huì)管理人人有責(zé)。中小學(xué)生如何體現(xiàn)自己的參與社會(huì)能力，其實(shí)這是個(gè)說大很大、說小也很小的事——從自己做起、從身邊事做起，陳逸華的做法，就說明了這個(gè)道理。