王曉燕

摘要：中西方文化主要表現(xiàn)為兩種語言在形式和內(nèi)容上的差異，從而導致了兩種文化間的巨大差異。

關(guān)鍵詞：中西文化；差異；翻譯

中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2014）02-0007-01

西方文化與中國文化截然不同。西方文化是以古希臘、羅馬文化，希伯來人的宗教信仰，盎格魯--撒克遜人的新教文化與現(xiàn)代科技文化糅和在一起的一個有機整體，形式多種多樣，語言豐富多彩。英語中的許多諺語則反映了西方文化以海洋為導源。

由于東西文化源源不同，從而導致了兩種文化間的巨大差異，也給漢英兩種語言涂上了濃郁的民族色彩。其主要表現(xiàn)為兩種語言在形式和內(nèi)容上的差異。

1.文化的一般特性

1.1 文化的滲透性（Infiltration）。人類文化雖具有不同的形式，但一切文化形式都經(jīng)歷了漫長的發(fā)展史。這一發(fā)展史總是在歷時和共時兩個向度上進行，在文化的歷史發(fā)展中通?？傆泄矔r因素在起作用。這種共時因素就是文化的滲透性及相互作用。歐洲不同民族的現(xiàn)代化進程幾乎是同時發(fā)生、發(fā)展的。我國盛唐時期的文化對毗鄰的亞洲各國甚至中亞細亞的文化發(fā)展起過影響深遠的促進作用。"諾曼征服"不僅使當時先進的基督教文明深深的植根于英國，而且使大量的法語滲入英語而被英語所吸收。從而形成了英國從人種、語言到文化與歐洲大陸交融并進的歷史性發(fā)展趨勢。

1.2 文化的兼容性（Compatibility）。文化具有相互兼容、并存發(fā)展的特性。這一特性，為語際嘚轉(zhuǎn)換創(chuàng)造了條件。人類文化史和現(xiàn)代生活無不證明，不同的文化形式可以在并存中求得發(fā)展，在兼容中得以充實。而且，人類社會越發(fā)達、越進步，文化的兼容性就越可能得到發(fā)展。人類歷史上曾多次爆發(fā)宗教戰(zhàn)爭。而現(xiàn)在，在絕大多數(shù)國家中，各種宗教不僅都能相安共處，而且還能相互支持和補充。許多優(yōu)秀的文學作品，文化典籍和藝術(shù)珍品更是人類共享的財富。由于文化的兼容性，使語言接觸具有兼容并蓄的良好生態(tài)環(huán)境，可以信息相通。這是今天雙語相互轉(zhuǎn)換最為便捷的深遠的歷史淵源。

1.3 文化的民族性（Nationality）。任何文化都具有自己的"民族母體"，因此文化都帶有民族色彩及民族烙印。反映在語言中的文化特色通常能夠通過各種語際轉(zhuǎn)換方法表現(xiàn)在目的語中。外域文化與本土特色常能兼容在目的語中。《圣經(jīng)》的原語文化特色幾乎能相當鮮明的表現(xiàn)在全世界各種文化形式中。

1.4 文化的干擾性（Interference）。域外文化也可能形成對本土文化的干擾而造成雙語轉(zhuǎn)換的障礙。這便是文化的干擾性。不同文化之間的共性是相對的、廣泛的，差異是本質(zhì)的、深刻的。因此，在語際轉(zhuǎn)換中，文化的干擾時絕對的。

文化的一般特性中的滲透性、兼容性使得翻譯中的語標轉(zhuǎn)換成為可能。但同時，文化的民族性及干擾性又使得語標轉(zhuǎn)換具有一定的局限性。翻譯時應如何減少語標轉(zhuǎn)換中文化的障礙，最大程度地在翻譯中實現(xiàn)文化的語標轉(zhuǎn)換，筆者認為有以下七種方法。

2.翻譯中的文化色彩

2.1 保留源文的文化色彩。如果我們向?qū)W習漢語的外國人解釋"她有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌"時，我們可以直接譯成：Her beauty would make the fish sink ， the wild goose fall down and the moon hide herself ， and put the flowers to shame， 以便翻譯此比喻中包含的文化意味。在不需要保留源文化色彩的情況下，我們可以在目的文（target language）中去掉所有的比喻，譯作Her beauty is beyond description或She was very beautiful。這種方法可將源語中形象說法介紹給目的語讀者，使其更多的了解并接受源語的民族文化特點。

2.2 移譯。移譯指在翻譯時把源文此次與全部或部分原封不動的移入文中。這種方法常見于一些節(jié)略詞的翻譯。例如：CT，VCD，XO，BP機，卡拉OK，ICU藥房。到Internet瀟灑走一回，通過ISO9002國際品質(zhì)認證。

2.3 音譯。漢語屬于漢藏語系，英語屬于印歐語系。漢語不像英語那樣由拉丁字母組成。在音譯時，由于同音漢字很多，同一英語源文詞就會出現(xiàn)幾個不同的音譯等詞，如AIDS（艾滋、愛滋），Benz（奔馳、賓士、本茨），Laser（鐳射、雷射）。筆者認為，除了個別為了廣告宣傳需要音譯成漢語有意義的詞語（如"可口可樂"、"奔馳"）外，一般不宜選會造成錯誤聯(lián)想的詞語，如"愛滋"，"迷你"等。當然，一般的音譯詞都有習慣的對應詞，我們只是在使用時套用即可。

2.4 音譯加類別詞。在音譯英語的詞語時，漢語讀者很可能一開始不了解這一音譯詞的確切含義，必要時可以采用在音譯后面加類別詞方法，如：吉普車（jeep），漢堡包（Hamburger），派克大衣（parka）。隨著讀者對該音譯的熟悉，類別詞會漸漸去掉。例如，眼下"吉普"比"吉普車"用的還要普遍。

2.5 解釋。有時候在翻譯帶有典型而又特有的民族文化色彩的詞語中，目的語中沒有對等的表達方式，只能作就是性的說明。

2.6 譯出含義。由于不同民族的思維方式不同，他們使用的語方表達方式也不同。在這種情況下，常常要根據(jù)上下文把其中的含義譯出來。例如"炒魷魚"是廣州、香港一代的方言，意指"fire sb"（美國英語）或"get the sack"（英國英語）。