李淑梅
吉林省九臺(tái)市吉林省結(jié)核病醫(yī)院胸外科,吉林九臺(tái)130500
持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)應(yīng)用于結(jié)核性胸外科健康教育中的效果觀察
李淑梅
吉林省九臺(tái)市吉林省結(jié)核病醫(yī)院胸外科,吉林九臺(tái)130500
目的觀察持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)應(yīng)用于結(jié)核性胸外科健康教育中的臨床效果。方法選取該院結(jié)核性胸外科收治的患者220例,按照數(shù)字隨機(jī)法隨機(jī)分成觀察組和對(duì)照組,對(duì)照組采取健康教育,觀察組在此基礎(chǔ)上行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn),比較兩組臨床效果。結(jié)果觀察組健康知識(shí)掌握率93.64%,對(duì)照組健康知識(shí)掌握率86.36%,觀察組健康知識(shí)掌握率高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。觀察組術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率11.82%,對(duì)照組術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率20.00%,觀察組術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。觀察組總滿意度94.55%,對(duì)照組總滿意度85.45%,觀察組總滿意度高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論持續(xù)改進(jìn)護(hù)理運(yùn)用于胸外科結(jié)核患者健康教育中對(duì)患者有利,臨床價(jià)值較高。
持續(xù)質(zhì)量改進(jìn);結(jié)核性胸外科;健康教育
該類患者具有傳染性,并且經(jīng)由外科手術(shù)會(huì)給患者帶來(lái)手術(shù)創(chuàng)傷,容易導(dǎo)致并發(fā)癥發(fā)生,同時(shí)手術(shù)還可能造成患者心理緊張,影響到患者術(shù)后恢復(fù)。在常規(guī)護(hù)理無(wú)法滿足患者需求的現(xiàn)狀下,持續(xù)現(xiàn)有護(hù)理質(zhì)量十分重要。而持續(xù)改進(jìn)護(hù)理的發(fā)展基礎(chǔ)為質(zhì)量控制,以全面的改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量為主,較常規(guī)護(hù)理更加優(yōu)越[1],該研究2012年12月—2013年12月間采用持續(xù)改進(jìn)護(hù)理,并運(yùn)用于結(jié)核患者健康教育中,受到了滿意的臨床效果,現(xiàn)報(bào)道如下。
1.1 一般資料
選取該院結(jié)核性胸外科收治的患者220例為研究對(duì)象,按照數(shù)字隨機(jī)法隨機(jī)分成觀察組和對(duì)照組,觀察組110例,其中男78例,女32例,年齡在18~75歲,平均年齡(46.3±9.4)歲;肺葉切除術(shù)57例,一側(cè)全肺切除術(shù)2例,膿胸清理聯(lián)合纖維板剝脫術(shù)51例。對(duì)照組110例,其中男77例,女33例,年齡在19~74歲,平均年齡(46.4±9.4)歲;肺葉切除術(shù)58例。一側(cè)全肺切除術(shù)2例,膿胸清理聯(lián)合纖維板剝脫術(shù)50例。
1.2 方法
對(duì)照組采取常規(guī)健康教育,給予患者術(shù)前健康知識(shí)介紹,術(shù)前飲食及注意事項(xiàng),術(shù)后功能鍛煉、飲食及注意事項(xiàng)講解。觀察組則在對(duì)照組基礎(chǔ)上,應(yīng)用持續(xù)質(zhì)量改進(jìn),成立專門(mén)的獨(dú)立小組,負(fù)責(zé)收集資料,并對(duì)資料進(jìn)行分析,將存在的問(wèn)題及問(wèn)題原因進(jìn)行總結(jié),擬定質(zhì)量改進(jìn)措施,并實(shí)施改進(jìn)后的健康教育,同時(shí)根據(jù)實(shí)施情況,不斷進(jìn)行改進(jìn)。①查找目前健康教育所存在的問(wèn)題,并分析問(wèn)題的原因,主要是因?yàn)楣ぷ鞣泵Α⒆o(hù)理人員編排缺失嚴(yán)重、宣教時(shí)間較少、護(hù)理人員與患者的溝通機(jī)會(huì)較少,個(gè)別護(hù)理人員對(duì)于宣教的意識(shí)較差,只是注重形式,而宣教內(nèi)容過(guò)度流水化,不夠詳細(xì),護(hù)理人員溝通及技巧較差,無(wú)法達(dá)到宣教的效果,部分護(hù)理人員的工作經(jīng)驗(yàn)不足,無(wú)法回答患者及家屬所提出的疑問(wèn),宣教形式太過(guò)單一,語(yǔ)言太過(guò)正式,患者及家屬無(wú)法理解,護(hù)士長(zhǎng)及責(zé)任組長(zhǎng)的檢查力度不夠[2-5];②根據(jù)每位患者的心理特征不同,擬定有針對(duì)性的健康教育方案,徹底完善整體護(hù)理的過(guò)程;③需增加護(hù)理人員,排班采取彈性排班,并實(shí)施責(zé)任個(gè)人化,每個(gè)護(hù)士負(fù)責(zé)5例患者左右;④加強(qiáng)護(hù)理人員的自身素質(zhì)及技能知識(shí),根據(jù)患者的心理變化,持續(xù)修改健康教育方案,以提高質(zhì)量,宣教形式要因人而異,語(yǔ)言通俗易懂,鍛煉溝通技巧,與患者及家屬建立良好的護(hù)患關(guān)系。
1.3 觀察指標(biāo)
健康知識(shí)掌握評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)[6]:采取自擬結(jié)核性胸外科相關(guān)健康知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷,內(nèi)容包括:①患者及家屬自我護(hù)理能力、患者及家屬飲食原則;②患者健康知識(shí)掌握、患者健康注意事項(xiàng)掌握;③患者鍛煉主動(dòng)性、患者功能鍛煉、患者鍛煉正確率;④預(yù)防并發(fā)癥;⑤患者心理應(yīng)對(duì)能力;5個(gè)大項(xiàng),每項(xiàng)5小題,每題4分,滿分為100分,≥80分為合格。
術(shù)后并發(fā)癥評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)[7]:術(shù)后并發(fā)癥包括肌肉萎縮、下肢深靜脈血栓形成、肩關(guān)節(jié)僵直、肺感染及肺不張等并發(fā)癥。
患者及家屬對(duì)健康教育滿意度評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)[8]:采取自擬滿意度評(píng)價(jià)表,內(nèi)容包括:①術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)前解釋;②護(hù)理人員服務(wù)態(tài)度;③術(shù)后及康復(fù)期功能鍛煉、術(shù)后及康復(fù)期注意事項(xiàng);④護(hù)理人員給予心理干預(yù);4個(gè)大項(xiàng),每項(xiàng)分為3個(gè)等級(jí),分別為非常滿意、滿意及不滿意;總滿意度=(非常滿意+滿意)/n×100%。
1.4 統(tǒng)計(jì)方法
數(shù)據(jù)采用專業(yè)SPSS 13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析處理。計(jì)數(shù)資料用率(%)表示,進(jìn)行χ2檢驗(yàn)。
2.1 兩組患者健康知識(shí)掌握率及術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率
觀察組健康知識(shí)掌握率93.64%,對(duì)照組健康知識(shí)掌握率86.36%,觀察組健康知識(shí)掌握率高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。觀察組術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率11.82%,對(duì)照組術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率20.00%,觀察組術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表1。
表1 兩組患者健康知識(shí)掌握率及術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率比較[n(%)]
2.2 兩組患者及家屬對(duì)健康教育滿意度
觀察組非常滿意74例,滿意30例,不滿意6例,總滿意度94.55%,對(duì)照組非常滿意63例,滿意31例,不滿意16例,總滿意度85.45%,觀察組總滿意度高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表2。
表2 兩組患者及家屬對(duì)健康教育滿意度比較[n(%)]
結(jié)核患者采用內(nèi)科治療無(wú)效時(shí),常需要采用外科手術(shù)治療,目前胸外科收治的結(jié)核患者在逐漸增多,引起臨床關(guān)注[9]。常規(guī)護(hù)理運(yùn)用于外科手術(shù)患者中常無(wú)法收到令人滿意的效果,對(duì)護(hù)理質(zhì)量的提升是臨床護(hù)理永恒的追求,然而醫(yī)學(xué)在不斷的發(fā)展,患者對(duì)護(hù)理的需求也越來(lái)越高,因此單改進(jìn)質(zhì)量也無(wú)法維持患者的長(zhǎng)期需求,為跟進(jìn)社會(huì)發(fā)展,進(jìn)行持續(xù)的質(zhì)量改進(jìn)才可以使護(hù)理質(zhì)量始終處于臨床一線,滿足患者需求,因此持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)護(hù)理理念被廣泛接受[10-11]。
持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)運(yùn)用于結(jié)核患者中好處眾多。首先結(jié)核屬于慢性疾病,通過(guò)手術(shù)治療雖然可收到良好的治療效果,無(wú)需長(zhǎng)期服藥,因此對(duì)患者依從性要求并不如內(nèi)科那樣高,但并非患者的依從性不重要,患者的高依從性可以體現(xiàn)在與醫(yī)師護(hù)理人員的配合方面,加強(qiáng)治療效果,利于術(shù)后恢復(fù)與疾病康復(fù)。同時(shí)外科治療結(jié)核患者加上手術(shù)治療產(chǎn)生的創(chuàng)傷,需要注意術(shù)后恢復(fù)等,可能更加注重于患者對(duì)疾病以及手術(shù)相關(guān)知識(shí)的了解,可以進(jìn)行自我護(hù)理,因此對(duì)患者知識(shí)知曉率有利的護(hù)理方法比較有利于患者康復(fù)。唐素榮[12]等進(jìn)行的一項(xiàng)類似研究中得出了與該研究類似的結(jié)論,患者滿意度得到了提升,以及更加有利于整體康復(fù)。該研究結(jié)果顯示,持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)運(yùn)用后,健康教育質(zhì)量明顯上升,患者知識(shí)掌握率達(dá)93.64%,較對(duì)照組86.36明顯升高,同時(shí)觀察組術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率11.82%,對(duì)照組術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率20.00%,說(shuō)明持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)對(duì)并發(fā)癥率發(fā)生產(chǎn)生了有利影響,較常規(guī)護(hù)理更加優(yōu)越。通過(guò)對(duì)護(hù)理人員工作方式的轉(zhuǎn)變,職業(yè)技能的提高,影響健康教育的效果,可以有效的促進(jìn)康復(fù)。并且該研究還觀察到觀察患者的滿意度普遍更高,有利于良好醫(yī)院形象的樹(shù)立。
[1]俞小紅.持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)在骨科健康教育中的實(shí)施研究[J].浙江中西醫(yī)結(jié)合雜志,2012,22(2):151-152.
[2]李鳳蓮.持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)法健康教育對(duì)維持性血液透析患者生存質(zhì)量的影響[J].菏澤醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校學(xué)報(bào),2012,24(4):65.
[3]邢曉菡,解敏君.持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)在病房健康教育管理中的應(yīng)用[J].醫(yī)學(xué)信息,2011,24(5上旬刊):2527-2528.
[4]Srofenyoh E,Ivester T,Engmann C,et al.Advancing obstetric and neonatal care in a regional hospital in Ghana via continuous quality improvement[J].International journal of gynecology and obstetrics,2012,116(1): 17-21.
[5]唐月璐,石柳春,唐素榮,等.持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)在艾滋病病人健康教育中的應(yīng)用[J].護(hù)理研究,2013,27(13):1222-1223.
[6]陶小紅,時(shí)維東,范泉,等.持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)在糖尿病患者健康教育中的運(yùn)用[J].護(hù)理管理雜志,2013,13(11):825-827.
[7]吳新元,吳佳玲,馮凈,等.持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)在腎活檢患者健康教育中的應(yīng)用[J].護(hù)理與康復(fù),2013,12(11):1081-1082.
[8]汪欣,鐘紫鳳.持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)在自閉性腸造口患者健康教育中的應(yīng)用[J].護(hù)理與康復(fù),2014,13(3):255-257.
[9]Mata-Cases M,Roura-Olmeda P,Berengué-Iglesias M,et al.Fifteen years of continuous improvement of quality care of type 2 diabetes mellitus in primary care in Catalonia,Spain[J].International journal of clinical practice,2012,66(3):289-298.
[10]史云力.持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)在關(guān)節(jié)脫位患者健康教育中的應(yīng)用[J].現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志,2011,20(1):127-128.
[11]鄔筆玉.持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)在肺部手術(shù)圍術(shù)期健康教育中的應(yīng)用[J].中國(guó)基層醫(yī)藥,2011,18(23):3294-3295.
[12]唐素榮,謝春梨,梁桂月,等.持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)在結(jié)核性胸外科健康教育中的應(yīng)用效果[J].中華現(xiàn)代護(hù)理雜志,2013,19(14):1657-1659.
R931.2
A
1672-5654(2014)12(b)-0063-02
2014-09-17)
李淑梅(1973-),女,吉林九臺(tái)人,大專,主管護(hù)師,研究方向:護(hù)理。