藍(lán)建中

日本一項針對中學(xué)生的調(diào)查顯示，即使學(xué)習(xí)時間很長，但是如果使用智能手機的時間也較長，那么學(xué)習(xí)成績還是較差。

2013年4月，宮城縣仙臺市教育委員會聯(lián)合日本東北大學(xué)合作進(jìn)行了此項調(diào)查，對象是仙臺市的約2.4萬名中學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容為主要科目的學(xué)習(xí)成績以及生活、學(xué)習(xí)狀況。

調(diào)查結(jié)果顯示，在那些每天在家學(xué)習(xí)時間超過2個小時的初中生當(dāng)中，完全不用智能手機者的數(shù)學(xué)平均成績?yōu)?4.7分，而使用手機不到1小時的學(xué)生成績?yōu)?5分。研究人員指出，每天用智能手機不超過1小時對學(xué)習(xí)成績幾無影響。

但是，同樣是每天在家學(xué)習(xí)時間超過2個小時的初中生，假如其用智能手機超過1個小時，則使用的時間越長，學(xué)習(xí)成績越差。如果每天使用4小時以上，則數(shù)學(xué)平均成績只有57.7分，還不如幾乎在家不學(xué)習(xí)但也不用手機的學(xué)生。除了數(shù)學(xué)外，語文、社會課等的成績也與使用智能手機的時長有類似關(guān)聯(lián)。此外，對游戲機和個人電腦的使用情況調(diào)查也顯示出這種現(xiàn)象。

研究負(fù)責(zé)人川島隆太教授認(rèn)為，長時間使用智能手機等會導(dǎo)致大腦功能混亂，注意力下降。他呼吁學(xué)生將每天使用智能手機的時間控制在1小時之內(nèi)。