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“銳角三角函數(shù)”的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)

2014-03-11 14:00:33王新奇
初中生世界·九年級(jí) 2014年2期
關(guān)鍵詞:銳角三角函數(shù)角是水平線

王新奇

銳角三角函數(shù)是計(jì)算線段長(zhǎng)度和角度的大小的重要工具,也是聯(lián)系數(shù)與代數(shù)、空間與圖形知識(shí)體系的紐帶. 同時(shí),在涉及測(cè)量、航海等實(shí)際問題時(shí),利用銳角三角函數(shù)構(gòu)造數(shù)學(xué)模型也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的建模思想、轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合思想. 在中考中,這部分知識(shí)若與相似形、方程、函數(shù)、圓的知識(shí)相結(jié)合,會(huì)形成具有一定難度的綜合題. 現(xiàn)將本章涉及的重要知識(shí)點(diǎn)透析如下:

知識(shí)點(diǎn)1 特殊角的三角函數(shù)值

(1) 30°角的三角函數(shù)值

求30°角的三角函數(shù)值,關(guān)鍵是利用“直角三角形中30°角所對(duì)的邊等于斜邊的一半”這一特征. 例如設(shè)30°角的對(duì)邊為1,則斜邊為2,可求得30°角的鄰邊為,如圖1所示,由此可以求出30°角的三角函數(shù)值.

(2) 60°角的三角函數(shù)值

求60°角的三角函數(shù)值,可利用求30°角的三角函數(shù)值的三角形. 如圖1所示,此時(shí)30°角的對(duì)邊和鄰邊分別是60°角的鄰邊和對(duì)邊,由此可求出60°角的三角函數(shù)值.

(3) 45°角的三角函數(shù)值

求45°角的三角函數(shù)值,關(guān)鍵是利用 “含45°角的直角三角形是等腰三角形”這一特征. 例如設(shè)一條直角邊為1,則另一條直角邊也為1,斜邊為,如圖2所示,由此可求出45°角的三角函數(shù)值.

知識(shí)點(diǎn)2 解直角三角形的概念

在直角三角形中由已知元素求出所有未知元素的過程,叫做解直角三角形. 在直角三角形的六個(gè)元素中,除直角外,如果知道兩個(gè)元素(其中至少有一個(gè)是邊),這個(gè)三角形就可以確定下來,這樣就可以由已知的兩個(gè)元素求出其余的三個(gè)元素. 這兩個(gè)元素主要包括:一邊一銳角(一條斜邊和一個(gè)銳角或一條直角邊和一個(gè)銳角);兩邊(一條斜邊和一條直角邊或兩條直角邊).

如圖3所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=50°,c=5,如何求∠B、a和b呢?

由∠A+∠B=90°,∠A =50°,得∠B=90°-∠A=40°. 由sinA=,得a=c·sinA=5×sin50°≈5×0.766≈3.83. 由cosA=,得b=c·cosA=5×cos50°≈5×0.642 8≈3.21.

上述問題中,我們除直角外,已知一條邊和一個(gè)銳角,可以求未知的另兩條邊和一個(gè)銳角.

解直角三角形過程中常用知識(shí)如下:

在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對(duì)邊.

(1) 三邊之間的關(guān)系:a2+b2=c2(勾股定理).

(2) 銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90°.

(3) 邊角之間的關(guān)系:sinA=,cosA=,tanA=;sinB=,cosB=,tanB=.

(4) 直角三角形的有關(guān)定理:

①直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半.

②直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半.

③射影定理:如圖4所示,則有:

CD2=AD·DB,AC2=AD·AB,CB2=BD·BA.

④面積公式:如圖4所示,則有:S△ABC=CA·CB=AB·CD.

知識(shí)點(diǎn)3 銳角三角函數(shù)應(yīng)用中的幾個(gè)重要概念

(1) 仰角、俯角:如圖5所示,OC為水平線,OD為鉛垂線,OA、OB為視線,我們把視線OA與水平線OC所形成的∠AOC稱為仰角;把視線OB與水平線OC所形成的∠BOC稱為俯角. 進(jìn)行高度測(cè)量時(shí),視線與水平線所成的角中,當(dāng)視線在水平線上方時(shí)叫做仰角;當(dāng)視線在水平線下方時(shí)叫做俯角.

(2) 坡角、坡度:如圖6所示,BC表示水平面,AB表示坡面,我們把水平面BC與坡面AB所形成的∠ABC稱為坡角.

一般地,線段BC的長(zhǎng)度稱為斜坡AB的水平寬度,線段AC的長(zhǎng)度稱為斜坡AB的鉛垂高度,坡面的鉛垂高度h與水平寬度l的比叫做坡面的坡度(或坡比),記作i=h∶l,坡度通常寫成1∶m的形式,坡面與水平面的夾角叫做坡角,記作α. 于是i==tanα,顯然,坡度越大,坡面就越陡.

(3) 方位角、方向角

方位角:從某點(diǎn)的正北方向沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到目標(biāo)方向所形成的角叫做方位角. 如圖7所示,∠NOA,∠NOB,∠NOC都是方位角.

如圖7所示,目標(biāo)方向OA表示的方位角是50°,目標(biāo)方向OB表示的方位角是110°,目標(biāo)方向OC表示的方位角是250°.

方向角:從正北方向或正南方向到目標(biāo)方向所形成的小于90°的角叫做方向角. 如圖8所示,∠NOA,∠SOB,∠NOD,∠SOC都是方向角.

如圖8所示,目標(biāo)方向OA表示的方向角是北偏東35°,目標(biāo)方向OB表示的方向角是南偏東75°,目標(biāo)方向OC 表示的方向角是南偏西45°,也稱西南方向,目標(biāo)方向OD表示的方向角是北偏西40°.

(作者單位:蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校)

銳角三角函數(shù)是計(jì)算線段長(zhǎng)度和角度的大小的重要工具,也是聯(lián)系數(shù)與代數(shù)、空間與圖形知識(shí)體系的紐帶. 同時(shí),在涉及測(cè)量、航海等實(shí)際問題時(shí),利用銳角三角函數(shù)構(gòu)造數(shù)學(xué)模型也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的建模思想、轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合思想. 在中考中,這部分知識(shí)若與相似形、方程、函數(shù)、圓的知識(shí)相結(jié)合,會(huì)形成具有一定難度的綜合題. 現(xiàn)將本章涉及的重要知識(shí)點(diǎn)透析如下:

知識(shí)點(diǎn)1 特殊角的三角函數(shù)值

(1) 30°角的三角函數(shù)值

求30°角的三角函數(shù)值,關(guān)鍵是利用“直角三角形中30°角所對(duì)的邊等于斜邊的一半”這一特征. 例如設(shè)30°角的對(duì)邊為1,則斜邊為2,可求得30°角的鄰邊為,如圖1所示,由此可以求出30°角的三角函數(shù)值.

(2) 60°角的三角函數(shù)值

求60°角的三角函數(shù)值,可利用求30°角的三角函數(shù)值的三角形. 如圖1所示,此時(shí)30°角的對(duì)邊和鄰邊分別是60°角的鄰邊和對(duì)邊,由此可求出60°角的三角函數(shù)值.

(3) 45°角的三角函數(shù)值

求45°角的三角函數(shù)值,關(guān)鍵是利用 “含45°角的直角三角形是等腰三角形”這一特征. 例如設(shè)一條直角邊為1,則另一條直角邊也為1,斜邊為,如圖2所示,由此可求出45°角的三角函數(shù)值.

知識(shí)點(diǎn)2 解直角三角形的概念

在直角三角形中由已知元素求出所有未知元素的過程,叫做解直角三角形. 在直角三角形的六個(gè)元素中,除直角外,如果知道兩個(gè)元素(其中至少有一個(gè)是邊),這個(gè)三角形就可以確定下來,這樣就可以由已知的兩個(gè)元素求出其余的三個(gè)元素. 這兩個(gè)元素主要包括:一邊一銳角(一條斜邊和一個(gè)銳角或一條直角邊和一個(gè)銳角);兩邊(一條斜邊和一條直角邊或兩條直角邊).

如圖3所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=50°,c=5,如何求∠B、a和b呢?

由∠A+∠B=90°,∠A =50°,得∠B=90°-∠A=40°. 由sinA=,得a=c·sinA=5×sin50°≈5×0.766≈3.83. 由cosA=,得b=c·cosA=5×cos50°≈5×0.642 8≈3.21.

上述問題中,我們除直角外,已知一條邊和一個(gè)銳角,可以求未知的另兩條邊和一個(gè)銳角.

解直角三角形過程中常用知識(shí)如下:

在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對(duì)邊.

(1) 三邊之間的關(guān)系:a2+b2=c2(勾股定理).

(2) 銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90°.

(3) 邊角之間的關(guān)系:sinA=,cosA=,tanA=;sinB=,cosB=,tanB=.

(4) 直角三角形的有關(guān)定理:

①直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半.

②直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半.

③射影定理:如圖4所示,則有:

CD2=AD·DB,AC2=AD·AB,CB2=BD·BA.

④面積公式:如圖4所示,則有:S△ABC=CA·CB=AB·CD.

知識(shí)點(diǎn)3 銳角三角函數(shù)應(yīng)用中的幾個(gè)重要概念

(1) 仰角、俯角:如圖5所示,OC為水平線,OD為鉛垂線,OA、OB為視線,我們把視線OA與水平線OC所形成的∠AOC稱為仰角;把視線OB與水平線OC所形成的∠BOC稱為俯角. 進(jìn)行高度測(cè)量時(shí),視線與水平線所成的角中,當(dāng)視線在水平線上方時(shí)叫做仰角;當(dāng)視線在水平線下方時(shí)叫做俯角.

(2) 坡角、坡度:如圖6所示,BC表示水平面,AB表示坡面,我們把水平面BC與坡面AB所形成的∠ABC稱為坡角.

一般地,線段BC的長(zhǎng)度稱為斜坡AB的水平寬度,線段AC的長(zhǎng)度稱為斜坡AB的鉛垂高度,坡面的鉛垂高度h與水平寬度l的比叫做坡面的坡度(或坡比),記作i=h∶l,坡度通常寫成1∶m的形式,坡面與水平面的夾角叫做坡角,記作α. 于是i==tanα,顯然,坡度越大,坡面就越陡.

(3) 方位角、方向角

方位角:從某點(diǎn)的正北方向沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到目標(biāo)方向所形成的角叫做方位角. 如圖7所示,∠NOA,∠NOB,∠NOC都是方位角.

如圖7所示,目標(biāo)方向OA表示的方位角是50°,目標(biāo)方向OB表示的方位角是110°,目標(biāo)方向OC表示的方位角是250°.

方向角:從正北方向或正南方向到目標(biāo)方向所形成的小于90°的角叫做方向角. 如圖8所示,∠NOA,∠SOB,∠NOD,∠SOC都是方向角.

如圖8所示,目標(biāo)方向OA表示的方向角是北偏東35°,目標(biāo)方向OB表示的方向角是南偏東75°,目標(biāo)方向OC 表示的方向角是南偏西45°,也稱西南方向,目標(biāo)方向OD表示的方向角是北偏西40°.

(作者單位:蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校)

銳角三角函數(shù)是計(jì)算線段長(zhǎng)度和角度的大小的重要工具,也是聯(lián)系數(shù)與代數(shù)、空間與圖形知識(shí)體系的紐帶. 同時(shí),在涉及測(cè)量、航海等實(shí)際問題時(shí),利用銳角三角函數(shù)構(gòu)造數(shù)學(xué)模型也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的建模思想、轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合思想. 在中考中,這部分知識(shí)若與相似形、方程、函數(shù)、圓的知識(shí)相結(jié)合,會(huì)形成具有一定難度的綜合題. 現(xiàn)將本章涉及的重要知識(shí)點(diǎn)透析如下:

知識(shí)點(diǎn)1 特殊角的三角函數(shù)值

(1) 30°角的三角函數(shù)值

求30°角的三角函數(shù)值,關(guān)鍵是利用“直角三角形中30°角所對(duì)的邊等于斜邊的一半”這一特征. 例如設(shè)30°角的對(duì)邊為1,則斜邊為2,可求得30°角的鄰邊為,如圖1所示,由此可以求出30°角的三角函數(shù)值.

(2) 60°角的三角函數(shù)值

求60°角的三角函數(shù)值,可利用求30°角的三角函數(shù)值的三角形. 如圖1所示,此時(shí)30°角的對(duì)邊和鄰邊分別是60°角的鄰邊和對(duì)邊,由此可求出60°角的三角函數(shù)值.

(3) 45°角的三角函數(shù)值

求45°角的三角函數(shù)值,關(guān)鍵是利用 “含45°角的直角三角形是等腰三角形”這一特征. 例如設(shè)一條直角邊為1,則另一條直角邊也為1,斜邊為,如圖2所示,由此可求出45°角的三角函數(shù)值.

知識(shí)點(diǎn)2 解直角三角形的概念

在直角三角形中由已知元素求出所有未知元素的過程,叫做解直角三角形. 在直角三角形的六個(gè)元素中,除直角外,如果知道兩個(gè)元素(其中至少有一個(gè)是邊),這個(gè)三角形就可以確定下來,這樣就可以由已知的兩個(gè)元素求出其余的三個(gè)元素. 這兩個(gè)元素主要包括:一邊一銳角(一條斜邊和一個(gè)銳角或一條直角邊和一個(gè)銳角);兩邊(一條斜邊和一條直角邊或兩條直角邊).

如圖3所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=50°,c=5,如何求∠B、a和b呢?

由∠A+∠B=90°,∠A =50°,得∠B=90°-∠A=40°. 由sinA=,得a=c·sinA=5×sin50°≈5×0.766≈3.83. 由cosA=,得b=c·cosA=5×cos50°≈5×0.642 8≈3.21.

上述問題中,我們除直角外,已知一條邊和一個(gè)銳角,可以求未知的另兩條邊和一個(gè)銳角.

解直角三角形過程中常用知識(shí)如下:

在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對(duì)邊.

(1) 三邊之間的關(guān)系:a2+b2=c2(勾股定理).

(2) 銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90°.

(3) 邊角之間的關(guān)系:sinA=,cosA=,tanA=;sinB=,cosB=,tanB=.

(4) 直角三角形的有關(guān)定理:

①直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半.

②直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半.

③射影定理:如圖4所示,則有:

CD2=AD·DB,AC2=AD·AB,CB2=BD·BA.

④面積公式:如圖4所示,則有:S△ABC=CA·CB=AB·CD.

知識(shí)點(diǎn)3 銳角三角函數(shù)應(yīng)用中的幾個(gè)重要概念

(1) 仰角、俯角:如圖5所示,OC為水平線,OD為鉛垂線,OA、OB為視線,我們把視線OA與水平線OC所形成的∠AOC稱為仰角;把視線OB與水平線OC所形成的∠BOC稱為俯角. 進(jìn)行高度測(cè)量時(shí),視線與水平線所成的角中,當(dāng)視線在水平線上方時(shí)叫做仰角;當(dāng)視線在水平線下方時(shí)叫做俯角.

(2) 坡角、坡度:如圖6所示,BC表示水平面,AB表示坡面,我們把水平面BC與坡面AB所形成的∠ABC稱為坡角.

一般地,線段BC的長(zhǎng)度稱為斜坡AB的水平寬度,線段AC的長(zhǎng)度稱為斜坡AB的鉛垂高度,坡面的鉛垂高度h與水平寬度l的比叫做坡面的坡度(或坡比),記作i=h∶l,坡度通常寫成1∶m的形式,坡面與水平面的夾角叫做坡角,記作α. 于是i==tanα,顯然,坡度越大,坡面就越陡.

(3) 方位角、方向角

方位角:從某點(diǎn)的正北方向沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到目標(biāo)方向所形成的角叫做方位角. 如圖7所示,∠NOA,∠NOB,∠NOC都是方位角.

如圖7所示,目標(biāo)方向OA表示的方位角是50°,目標(biāo)方向OB表示的方位角是110°,目標(biāo)方向OC表示的方位角是250°.

方向角:從正北方向或正南方向到目標(biāo)方向所形成的小于90°的角叫做方向角. 如圖8所示,∠NOA,∠SOB,∠NOD,∠SOC都是方向角.

如圖8所示,目標(biāo)方向OA表示的方向角是北偏東35°,目標(biāo)方向OB表示的方向角是南偏東75°,目標(biāo)方向OC 表示的方向角是南偏西45°,也稱西南方向,目標(biāo)方向OD表示的方向角是北偏西40°.

(作者單位:蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校)

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