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命題作文“姿態(tài)”素材運(yùn)用指導(dǎo)

2014-03-12 06:03:03李鳳春
作文與考試·初中版 2014年8期
關(guān)鍵詞:姥姥家李娜獼猴桃

李鳳春

【仿真試題】

閱讀下面的文字,按要求作文。

面對(duì)成功,有人狂熱,有人冷靜;面對(duì)挫折,有人沮喪,有人振奮;面對(duì)善良,有人膜拜,有人蔑視;面對(duì)罪惡,有人憤怒,有人漠然……

面對(duì)不同的情景,不同的人往往展現(xiàn)出不同的姿態(tài)。

請(qǐng)以“姿態(tài)”為題目,寫一篇不少于600字的文章。

要求:①立意自定;②文體自選(詩(shī)歌除外),且文體特征明顯。

【名師題解】

這是一道命題作文,為了降低審題難度,讓學(xué)生的思維得以充分張揚(yáng),試題先提供了一段提示語(yǔ),例舉了四個(gè)寫作角度,即面對(duì)成功、面對(duì)挫折、面對(duì)善良、面對(duì)罪惡,人們應(yīng)當(dāng)以什么樣的姿態(tài)面對(duì)??梢跃推渲械囊粋€(gè)角度寫作,也可以撇開這四個(gè)角度另選自己有話可說有情可抒有感可發(fā)的角度。在寫作時(shí)注意兩點(diǎn):

第一,以一個(gè)角度切入,從不同方面多層次闡述事理。不要面面俱到,將所有的角度逐個(gè)議論,這樣寫不深刻,也寫不透徹。

選材小貼士:在我們確定立意后,選擇的素材就要緊緊抓住自己所選擇的角度。尤其注意的是,如果選擇了面對(duì)成功、挫折等大家都熟悉的話題,在素材的選擇上就以新鮮而有說服力、有看點(diǎn)的素材為佳。為了讓立意更深刻和有思想,我們還可以考慮選擇一正一反的兩兩對(duì)碰的素材,或者是一些涉及到前后的轉(zhuǎn)換遞進(jìn)的素材,這樣寫出來的文章會(huì)給人別出心裁的感覺。

第二,抓準(zhǔn)角度,力求選擇自己熟悉的、感悟深刻的角度進(jìn)行立意謀篇,否則文章寫起來不能游刃有余,影響思想內(nèi)容的表達(dá)。

選材小貼士:可以選擇一些寫來得心應(yīng)手的經(jīng)典素材,比如關(guān)于“姿態(tài)”的名人名言和經(jīng)典人物的故事、細(xì)節(jié),像余秋雨在《文化苦旅》中對(duì)于“成熟”的定義,像魯迅、胡適等大師級(jí)人物的風(fēng)范、姿態(tài)等。還可以選擇一些時(shí)下比較流行的素材,像《中國(guó)好聲音》《漢字聽寫大會(huì)》《中國(guó)達(dá)人秀》等火熱熒屏廣受關(guān)注的節(jié)目里選手們或者面對(duì)夢(mèng)想、或者面對(duì)生活的考驗(yàn)、或者在對(duì)突如其來的成功面前所表現(xiàn)的種種姿態(tài)等。這些素材比較貼近時(shí)下,容易引起閱卷老師的共鳴。

【推薦素材】

素材一:初涉網(wǎng)壇的李娜,曾是那個(gè)怒批網(wǎng)壇制度、大吼觀眾的狂放者,不羈、高調(diào)。但當(dāng)她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的鍛煉、洗禮,在2013年的澳網(wǎng)大賽中,因?yàn)橐馔馐軅词Ч谲姷乃?,沒有抱怨亦沒有自責(zé),她只是靜靜地說:“我知道我不再年輕,但是我還是期待來年再來?!?/p>

素材點(diǎn)撥:李娜日漸成熟,不再是那個(gè)叫囂著“我來了”的狂傲者,而是成長(zhǎng)為能從容面對(duì)失敗、真誠(chéng)吐露心聲的世界名將。老子說,當(dāng)堅(jiān)硬的牙齒脫落時(shí),柔軟的舌頭還在。謙虛處世能帶來敬意,笑對(duì)挫折能超越自我。學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,保持應(yīng)有的低調(diào)姿態(tài),展現(xiàn)成熟的處世姿態(tài),是人生的大智慧、大境界。

素材二:國(guó)學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾,在嶺南大學(xué)任教時(shí),從未因?yàn)樯险n學(xué)生的多少而影響教學(xué)上課,甚至只有一個(gè)學(xué)生聽課,他仍然精心備課,傾心講學(xué)。曾任中山大學(xué)副校長(zhǎng)的胡守為教授就是那個(gè)“只有一個(gè)”聽課的學(xué)生。他回憶起先生授課的時(shí)光時(shí)說:“我一個(gè)人上課,我進(jìn)門口的時(shí)候,教授說學(xué)生來上課了,他非??蜌?。我當(dāng)時(shí)當(dāng)學(xué)生,他還稱我胡先生……”還說,陳寅恪授課的時(shí)候都非常正式地穿著長(zhǎng)袍,無(wú)論春夏秋冬。他的人格和教誨贏得了全校師生的敬仰。

素材點(diǎn)撥:這則關(guān)于國(guó)學(xué)大師陳寅恪的素材屬于經(jīng)典素材,折射出先生身上多種令人敬仰的姿態(tài):謙和、尊重、堅(jiān)持、為人師表、尊學(xué)重道。這些珍貴的品質(zhì)不論是當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在,都會(huì)熠熠發(fā)光,讓了解先生故事和精神的人高山仰止。

【佳作示例】

姿 態(tài)

趙鑫薇

很久沒去姥姥家了。

初三的日子緊鑼密鼓,由不得我來安排。一次又一次的測(cè)試后,看著試卷上那可憐的分?jǐn)?shù),不由地難過起來。

晚上,正在書房里發(fā)呆,忽然接到姥姥的電話,她說,好久沒來了,姥姥想你了。

掛了電話,腦海里浮現(xiàn)出來的全都是姥姥溫和的面容。仔細(xì)算算,都半年沒去姥姥家了,又到夏天了,姥姥家的果園又該是一片繁茂的景象了吧。這樣想著,心早已經(jīng)飛向那片綠茵茵的果園了,那里有紅彤彤的蘋果,也有金燦燦的鴨梨,那里有甜甜的香瓜,也有酸酸的李子。春天花開一片,秋天果結(jié)一樹,村邊孩童的嬉戲聲,樹上鳥鳴的歌聲,還有姥姥臉上那滿足的笑意,鄉(xiāng)下的光景,令人心醉。

來到姥姥家已是下午。初夏的風(fēng)異常柔和清新,似乎還帶著些春天的清潤(rùn)與溫馨。姥姥看到我來,一把把我拉進(jìn)果園,“走,姥姥給你摘果子去!”果園一如既往的安靜與沉穩(wěn)。慢慢走進(jìn)去,杏已經(jīng)摘得差不多了,蘋果剛剛長(zhǎng)出青青的果實(shí),像個(gè)羞澀的孩子一樣,緊緊地依偎在枝頭。再往前走,姥姥指著一叢藤般的植物告訴我:“這是獼猴桃?!痹缇吐犝f姥姥家前兩年新買了一批獼猴桃的秧苗,忙忙碌碌地照顧了它們好幾年,今年終于要結(jié)果了。我急切地問姥姥何時(shí)才能吃上酸酸甜甜的獼猴桃,姥姥笑著說:“早著呢,要到十月份才會(huì)熟透呢?!?/p>

“這么久!”我失望地問道,“不能加些肥料快快催熟嗎?”

“果樹和人一樣,成長(zhǎng)都要經(jīng)歷一個(gè)慢慢等待的過程,怎么能心急呢?”姥姥看著我反問道。

看著年邁的姥姥依舊勞作的身影,我忽然想到,村子里很多老人都隨著住在城市的兒女搬走了。可姥姥怎么也不肯,她說這才是她的家。我常常問姥姥一個(gè)人在家里無(wú)不無(wú)聊,姥姥每次都笑著搖搖頭,但我還是無(wú)法想象一個(gè)人從清晨熬到夜晚是多么的漫長(zhǎng),況且年年如此。而姥姥卻說她一點(diǎn)都不覺得日子漫長(zhǎng)難熬,早上起來看看果樹,下午在家喝喝茶,收拾收拾小院,傍晚再給放學(xué)的孩子們送點(diǎn)新鮮的果子,一天就這么過去了,“心放寬了,自然萬(wàn)事皆好。就像那些獼猴桃,周邊的果實(shí)一批批都紅了,只有它們不緊不慢地生長(zhǎng)、成熟,要是和你一樣猴急,那還能結(jié)出那么好吃的果子來?”

姥姥的話像一股清風(fēng)一樣吹散了我心頭的陰霾,總是要求自己的努力立竿見影,卻忘了什么事情都需要一個(gè)過程。而能不能順利地完成這一過程,則需要我們有一顆淡定而從容的心,就像姥姥說的那樣——把心放寬,萬(wàn)事皆好。如此,我們也才能在時(shí)間的磨練中,在華美的十月,收獲和獼猴桃一樣的成功。

人生之路漫漫,走得順利還是坎坷,完全看自己以一種怎樣的姿態(tài)來行走,你若一味爭(zhēng)強(qiáng)好勝,只顧奔跑,往往會(huì)迷失了方向;你若將心放寬,將姿態(tài)放低,將要求放小,那么除了最終的目標(biāo),你收獲的還有一路的風(fēng)景和美好。就像那個(gè)曾經(jīng)一味地追逐成功、高調(diào)不羈而頗受非議的李娜,當(dāng)她經(jīng)歷了一次又一次成功與失敗的鍛煉、洗禮,在澳網(wǎng)大賽中,因?yàn)橐馔馐軅词Ч谲姷乃?,沒有抱怨亦沒有自責(zé),她只是靜靜地說:“我知道我不再年輕,但是我還是期待來年再來?!彼膹娜菖c淡定讓我們看到她的成長(zhǎng)與變化,也讓我們懂得她此次的賽事雖敗猶榮,還有什么比心靈的成長(zhǎng)更為重要的事情呢?

或許,在無(wú)數(shù)個(gè)以后的日子里,無(wú)論我面對(duì)的試卷上的分?jǐn)?shù)有多么的誘人或者氣人,我都會(huì)付之一笑。因?yàn)槲疑钪灰獡碛幸环N淡定而從容的姿態(tài),只要不因一味索取而帶來那么多的心理負(fù)擔(dān),那么我就會(huì)在人生的路上走得越來越遠(yuǎn),越來越順。

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