夏令
【技法講壇】
排比是一種修辭手法,利用意義相關(guān)或相近,結(jié)構(gòu)相同或相似以及語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排,達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。
排比分為四類:一是成分排比。例如:“延安的歌, 它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖。”作者將延安的歌的多個(gè)內(nèi)涵寫清楚了,增強(qiáng)了語(yǔ)氣。二是分句排比。例如:“他們的品質(zhì)是那樣的清潔和高尚,他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng),他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。”作者用排比來(lái)抒情,節(jié)奏和諧,將對(duì)“他們”的憧憬之情寫得十分深入。三是單句排比,例如:“八路軍穿草鞋,把日本鬼子趕下海;解放軍穿草鞋,把蔣家王朝踢下臺(tái);如今八連穿草鞋,把香風(fēng)毒霧腳下踩?!弊髡哌\(yùn)用排比句讓行文朗朗上口,將“穿草鞋打天下”的豪邁情懷層層推進(jìn),有極強(qiáng)的說(shuō)服力。四是復(fù)句排比,例如:“如果我們能夠研制出一種類似鷹眼的搜索、觀測(cè)技術(shù)系統(tǒng),就能夠擴(kuò)大飛行員的視野,提高他們的視敏度。如果能研制出具有鷹眼視覺原理的‘電子鷹眼,就有可能用于控制遠(yuǎn)程激光制導(dǎo)武器的發(fā)射。如果能給導(dǎo)彈裝上小巧的‘鷹眼系統(tǒng),那么它就可以像雄鷹一樣,自動(dòng)尋找、識(shí)別、追蹤目標(biāo),做到‘百發(fā)百中。”作者用排比來(lái)說(shuō)明“鷹眼”的威力無(wú)窮,讓人一目了然。endprint
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)五、六年級(jí)2014年4期