樊維蓮

比喻這種修辭，古人早已用之。我國古代文論或說“寫物以賦意”(《文心雕龍·比興》)，或說“以彼物比此物”(朱熹《詩集傳》)，這些都是對比喻的解釋。比喻是一種具有神奇魔力的修辭手法，它像一個萬花筒，放進去的是尋常物件，一經(jīng)它轉(zhuǎn)動，即變幻出一個五彩世界，恰當?shù)厥褂帽扔?，會使文章的語言多一些魅力，讓文章添幾分文采。有才情的作家，往往是因善用比喻而讓自己的作品與文字熠熠生輝。

一、比喻具有感官沖擊力

①一道閃電無聲閃過，青白色的光條劃過，像綢緞在臉上飄過。(納蘭妙姝《荔荔》)

②最長的騎馬是一連騎了三天。山路遙遙無邊，當?shù)缆菲骄彽臅r候，會趁機在馬背上打會兒瞌睡。那種悠長的疲憊感像一根針穿著長長的線緩慢而敏感的經(jīng)過身體。(李娟《羊道深山夏牧場》)

①、②兩句，都是從觸覺角度著手進行比喻的。①句中“閃電”人都見過，“綢緞”拂過臉頰的感覺人也會有過，而把這兩種毫不關(guān)聯(lián)的事物用比喻聯(lián)結(jié)在一起，掙脫了以往比喻“兩種事物間需要有相似點”這一成見，使語言突兀而又新奇。②句中人的身體的疲憊感與“針穿著線”“經(jīng)過身體”何其遙遠，但經(jīng)過作者的妙筆一連，立馬感覺到疲憊感似乎也正被針線穿引著通過你的身體，語句準確新鮮，且觸感強烈，直達讀者心底。

二、比喻具有藝術(shù)感染力

①仄了頭瞧桌上的琴，默默一笑，這一笑就凝固了一段歷史。因為那一瞬間，我發(fā)覺琴在桌上是一個平平坦坦地睡著的美人，體態(tài)悠閑，鼾聲幽微，態(tài)勢美妙。那琴頭處下垂的一綹棉絮，真是它的頭發(fā)。(賈平凹《紅狐》)

②我忘記我是一只駱駝，我身上背負有人生的重擔。我這時是一只紫燕，翱翔在清隆的天空中，我聽見神祗的贊美歌，我覺到靈魂的所在地。(廬隱《秋光中的西湖》)

以上比喻句中，①把物比做人，使琴有人態(tài)，從摹其外形入手但最后卻歸入寫其神，寥寥數(shù)筆，卻形神兼具，這不能不說是比喻的魔力。②兩句把人比作物，用兩個比喻自比，分寫出不同時刻作者的不同狀態(tài)。

不管是把物比作人，還是把人比作物，都能讓看似平淡的事物出奇，看似簡單的句子耐人咀嚼，使讀者披文以入情，引發(fā)豐富的想象力。

三、比喻具有藝術(shù)渲染力

①我以為藝術(shù)的女人第一是有她溫柔的空氣，使人如聽著蕭管的悠揚，如嗅著玫瑰的芬芳，如躺在天鵝絨的厚毯上。她是如水的密，如煙的輕，籠罩著我們。她的一舉步，一伸腰，一掠鬢，一轉(zhuǎn)眼，一低頭，乃至衣袂的飄揚，裙幅的輕舞，都如蜜的流，風的微漾。(朱自清《女人》)

②接著歌聲，又是一陣蕭韻，其聲嚶嚶似蜂鳴群芳叢里，其韻溶溶似落花輕逐流水。漸提漸高有如孤鴻哀唳碧空，但一折之后又漸轉(zhuǎn)和緩恰似水溶灘底嗚咽不絕。(廬隱《海濱故人》)

③如果說大地是一張攤成的稿紙，農(nóng)民正蘸著血淚在上面寫著偉大的詩篇;播種的時候是逗點，耕耘的時候是逗號，收成的籮筐里正像詩篇的最后圈一個飽滿的句號。遺憾的是，農(nóng)民寫作歌頌大地的詩篇時，不免有感嘆號，有時還有通向不可知的的分號。(林清玄《籮筐》)

①、②兩句是博喻。博喻可以用多種作比的事物比喻表現(xiàn)對象的一個方面，例如①;也可以用多種作比事物來比喻表現(xiàn)對象的各個方面，例如②。不管是哪一種，因為作者比喻手法的高明，使本喻體之間的形象有機的聯(lián)系起來，渾然一體。而③的用比更加奇特，作者把“大地”比做“稿紙”，“農(nóng)民勞作”比做“偉大的詩篇”，然后順其自然地把一切與勞作有關(guān)的行為與漢語中的標點符號聯(lián)系起來，本體之間有領(lǐng)屬關(guān)系，喻體之間又相互關(guān)聯(lián)，中間各比喻句又合理貼切，真是富有創(chuàng)意的神來之筆。

以上句子，因運用比喻，再經(jīng)過聯(lián)想的點化，從而使描寫的內(nèi)容生動、具體、豐富。

四、比喻使抽象可感

①那聲音響了很久，終于把他舊棉絮一樣的睡意，扯出了一個無法修補的大洞。(納蘭妙姝《荔荔》)

②本來只想在陽光下曬一曬肚子的，誰知一躺倒，睡意就像滿滿一盆水當頭潑了下來，渾身透濕，于是眼一閉，順勢舒舒服服的陷進睡眠的大沙發(fā)里了。(李娟《羊道 春牧場》)

錢鐘書說:“不同處愈多愈大，則相同處愈有烘托;分得愈遠，則合得愈出人意表，比喻就愈新穎。”很多時候，我們個人的一些心理感覺，是很難用語言表述清楚的，就如以上句子中的“睡意”“看到好字”等感受。這時，用手邊熟悉的東西做抓鉤，把飄浮在遙遠地方的感覺拉到自己身邊，就是一個很好的解決方法。①、②句中的本體“睡意”與喻體“舊棉絮”和“一盆水當頭潑了下來”本來毫無關(guān)聯(lián)，但經(jīng)過作者異想天開、為所欲為的拼接，立刻讓我們感覺到睡意來臨時，我們是如何在舊棉絮中掙扎，達到睡點時，就像“一盆水當頭潑了下來”一樣。

亞里士多德說:“比喻是天才的標志?！鄙朴谶\用比喻這一修辭手法的人，是最富有才情的。而那些優(yōu)秀的詩人作家，也正是調(diào)動著自己的親見、親聞及親身經(jīng)歷，發(fā)揮想象，把看似冰炭不相容的事物聯(lián)系在一起，讓文章的語言煥發(fā)出奇彩，創(chuàng)造出詭異的藝術(shù)真實，為我們營造出一個爭奇斗艷的修辭園地。