摘 要：提升大學生管理效率對于實現(xiàn)高校教育目標及自身發(fā)展目標均具有極其現(xiàn)實的意義。因此，如何提升大學生管理效率已經(jīng)成為高校在管理層面必須深刻考慮的問題。本文首先介紹了提升大學生管理效率的現(xiàn)實意義，然后分析了大學生管理效率方面存在的問題，最后提出了相應的解決方案，希望對提升高校大學生管理效率起到積極的參考作用。

關鍵詞：大學生 管理 意義 效率 方案

一、高校提升大學生管理效率的現(xiàn)實價值

大學生步入社會，就有可能成為各個行業(yè)各個領域內的優(yōu)質人力資源。因此，重視提升高校大學生管理效率就成為必然。畢竟，提升大學生管理效率有其自身的現(xiàn)實價值。

1.提升大學生管理效率是強化大學生管理質量的有效延伸

大學生作為具備專業(yè)知識儲備的群體，其對社會的發(fā)展發(fā)揮著不可低估的力量。因此，高校必然針對大學生管理做出應有的努力，首先必然要重視大學生管理的質量和水平，使管理工作處于一種平穩(wěn)健康的狀態(tài)。當然，一旦大學生管理質量得以鞏固，下一步需要考慮的就是大學生管理效率問題，因為效率提升必須以扎實的管理質量為前提，并反作用于管理質量。因此，提升大學生管理效率是大學生管理質量的有效延伸。

2.提升大學生管理效率是實現(xiàn)大學生綜合素質的必經(jīng)途徑

大學生通過在高校的學習，不僅掌握了專業(yè)知識，同時提升了其他素質能力，使自身的綜合能力實現(xiàn)有效提升。當然，大學生綜合素質的提升離不開高校對大學生管理效率的推動。畢竟，不注重管理效率，管理效果必然處于滯后狀態(tài)，無法適應高校的整體管理需求。因此，大學生管理效率的提升為學生綜合素質的鞏固做好了充分的準備。

3.提升大學生管理效率是增強大學生紀律意識的綠色通道

大學生若想更好的在社會上立足，必須在工作崗位上具備較高的職業(yè)素養(yǎng)。因此，提升大學生管理效率，可以使大學生改掉辦事拖沓的壞習慣，實現(xiàn)與高校管理工作的積極配合。一旦大學生養(yǎng)成積極配合管理的好習慣，在今后的工作中必然能夠構建良好的職業(yè)道德，尊重和遵守工作單位的紀律制度，為成為出色的社會人才做好鋪墊。

二、影響大學生管理效率的不良因素

大學生管理效率的重要性如前所述。但是，很多高校的大學生管理效率仍然較為低下，無法與高校的整體管理水平形成良好的互動，牽絆了整體管理水平。因此，我們不能對這些不良因素不理不睬。

1.校園文化氛圍不濃厚，影響大學生管理效率

高校的校園文化是高校發(fā)展過程中不可或缺的軟環(huán)境。然而，很多高校的校園文化氣氛不是特別濃厚，這就為大學生管理制造了無形的障礙。畢竟，大學生管理效率的提升需要校園文化的積極參與。

2.學校管理制度不到位，影響大學生管理效率

單單依靠校園文化的力量還不能完全提升大學生管理效率。然而，高校的管理制度多是原則性規(guī)定，缺乏實際操作性，一旦管理過程中出現(xiàn)問題，無法及時快捷的加以解決，必定影響大學生管理效率的提升。

3.管理隊伍素質不過關，影響大學生管理效率

高校大學生管理的隊伍建設步伐較為緩慢。很多班主任老師或導員往往認為大學生的思想已經(jīng)比較成熟，過分的加以管理反而會約束學生的成長，使處于社會邊緣的大學生產(chǎn)生逆反心理。老師的這種擔憂是沒有客觀根據(jù)的。畢竟，大學生還沒有真正步入社會，對一些事物的看法想法仍然比較膚淺，一旦不提升管理效率，勢必耽誤學生的發(fā)展。

4.學生自身思想不適宜，影響大學生管理效率

很多大學生認為高校的學習和管理都不應過分嚴格，而且自己已經(jīng)或多或少和社會有些接觸，在內心并沒有對大學生管理效率問題做以積極理性的思考。學生的思想意識成為影響大學生管理效率提升程度的重要因素。因此，很多高校學生違法犯罪現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，對學生自身的發(fā)展及高校管理水平及效率都帶來了不必要的麻煩。

三、提升高校大學生管理效率的有效方案

面對阻礙大學生管理效率提升的種種因素，高校必須認清現(xiàn)有的教育發(fā)展形勢，并結合現(xiàn)狀，深刻反思，拿出比較合理科學的綜合方案，打破困境，切實提升大學生管理效率。

1.營造濃厚的校園文化氛圍，鞏固管理效率的文化基礎

高校校園文化建設對于改善學生的思想意識發(fā)揮著重要作用。高校必須重視自身校園文化內容的完善。因此，高校領導可以通過與學生代表談話的形勢，了解學生的心理想法，使校園文化建設充分尊重學生的合理意愿和想法。這樣，校園文化具備了學生基礎，學生自然愿意在這種文化氛圍下，積極配合學校及老師的管理工作，一旦學生實現(xiàn)積極配合，大學生管理效率則不難提升。

2.大力健全高校管理制度，奠定管理效率的制度基礎

高校各項管理制度與校園文化氛圍共同發(fā)揮作用，促進管理工作的全面開展。因此，高校亦應重視大學生管理方面的制度建設。管理制度如果實現(xiàn)科學化可行化，勢必使管理效率實現(xiàn)穩(wěn)步提升。同時，管理制度還具備一定的強制性，完善健全的管理制度對于學生來說不僅是一種良性約束，更是一種合理威懾。學生必然考慮違法管理制度的后果，積極的配合大學生管理工作。

3.化大學生管理隊伍素質，為管理效率提供堅實保障

過硬的管理隊伍對大學生管理來說是必不可少的因素。因此，高校領導要在轉變管理觀念的同時，及時強化管理隊伍素質。高校領導可以定期組織管理人員進行培訓，敦促他們努力學習管理知識，并提升自身的職業(yè)操守，便于大學生管理工作的順利進行。此外，學校領導還要鼓勵管理人員實現(xiàn)自學，通過自學掌握更多合適的管理方法，便于提升管理效率。

4.樹立大學生健康思想意識，為管理效率打造內因條件

無論高校如何重視大學生管理效率的提升，都不能撇開大學生自身思想意識這個關鍵元素。畢竟，外因作用的正常發(fā)揮需要以學生的內因思想意識為前提。因此，高?？梢酝ㄟ^班主任老師或導員定期組織學生進行思想?yún)R報會，及時掌握學生思想動態(tài)，并號召學生積極配合高校各項管理工作，從而為大學生管理效率的提升打造好內因條件。

四、結語

高校大學生管理是一項較為復雜的工作，其涉及學校、老師及其他管理者、學生、社會外界因素等。因此，高校必須相機而動，采取可行方案，確保大學生管理效率的穩(wěn)步提升，從而有效保障大學生管理質量。

參考文獻

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作者信息：胡志成，男（1984.10-），江西吉安人，漢族，本科，助教，研究方向：大學生思想政治教育管理及就業(yè)研究。endprint