《考試周刊》2013年第99期刊登李則芳的文章指出：網球是深受廣大學生歡迎的運動項目之一，也是一項技術要求非常高的運動項目。網球教學模式通常為講解、示范、模仿、練習，學生在網球技術學習過程中，由于各種原因極易出現各種錯誤技術動作，雖然這是一種正?，F象，但教師在教學中若不及時糾正學生產生的錯誤技術動作，則會使學生定型錯誤技術動作，嚴重影響其網球學習積極性與進度，從而在一定程度上影響網球教學效率和教學質量，甚至學生會因錯誤技術動作而發(fā)生運動損傷。網球錯誤技術動作的診斷與糾正是相互配合、不可分割的關系，只有正確診斷才能有針對性地提出合理的糾正對策。教師在教學中，要及時診斷分析學生學習過程中出現的錯誤技術動作，并采取合理對策進行糾正。endprint