李海燕

數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)的靈魂，也是期末試卷命制需要考慮的問題. 本學(xué)期哪些數(shù)學(xué)思想應(yīng)當是我們關(guān)注的重點呢？

一、 絕對值與分類討論思想

在解答某些數(shù)學(xué)問題時，有時會遇到多種情況，需要對各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合得解，這就是分類討論法. 分類討論體現(xiàn)了化整為零、積零為整的思想與歸類整理的方法.

一般考慮設(shè)未知數(shù)，列方程解決這個問題. 當題目提供某一線段長時，一般考慮使用含未知數(shù)的代數(shù)式來表示這條線段的長，即可得到一個方程，從而求出未知數(shù)的值.

數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)的靈魂，也是期末試卷命制需要考慮的問題. 本學(xué)期哪些數(shù)學(xué)思想應(yīng)當是我們關(guān)注的重點呢？

一、 絕對值與分類討論思想

在解答某些數(shù)學(xué)問題時，有時會遇到多種情況，需要對各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合得解，這就是分類討論法. 分類討論體現(xiàn)了化整為零、積零為整的思想與歸類整理的方法.

一般考慮設(shè)未知數(shù)，列方程解決這個問題. 當題目提供某一線段長時，一般考慮使用含未知數(shù)的代數(shù)式來表示這條線段的長，即可得到一個方程，從而求出未知數(shù)的值.

數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)的靈魂，也是期末試卷命制需要考慮的問題. 本學(xué)期哪些數(shù)學(xué)思想應(yīng)當是我們關(guān)注的重點呢？

一、 絕對值與分類討論思想

在解答某些數(shù)學(xué)問題時，有時會遇到多種情況，需要對各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合得解，這就是分類討論法. 分類討論體現(xiàn)了化整為零、積零為整的思想與歸類整理的方法.

一般考慮設(shè)未知數(shù)，列方程解決這個問題. 當題目提供某一線段長時，一般考慮使用含未知數(shù)的代數(shù)式來表示這條線段的長，即可得到一個方程，從而求出未知數(shù)的值.