劉 月，秦錦文

（渤海船舶職業(yè)學(xué)院，遼寧葫蘆島125105）

高職院校學(xué)術(shù)期刊是展示和傳播教育理論研究和實(shí)踐成果、開展學(xué)術(shù)交流的重要陣地，如何使學(xué)術(shù)期刊最大限度地發(fā)揮作用，提升學(xué)術(shù)期刊的整體水平，擴(kuò)大高職院校學(xué)術(shù)交流的影響，在很大程度上取決于期刊編輯人員的整體素質(zhì)，可以說，建設(shè)一支高素質(zhì)的編輯隊(duì)伍是辦好高職院校學(xué)術(shù)期刊的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

1 我國學(xué)術(shù)期刊現(xiàn)狀及提升編輯素質(zhì)的必要性

從全球來看，我國是期刊大國。9000多種期刊當(dāng)中，有6000多種學(xué)術(shù)期刊，學(xué)報(bào)有1700多種，職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)110多種。然而另一方面，我國又是期刊弱國。調(diào)查顯示，我國還缺少具有國際影響力的學(xué)術(shù)期刊品牌，期刊業(yè)現(xiàn)狀與高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形勢不適應(yīng)，甚至影響到我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。從遼寧看，只有《遼寧省交通高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》 《遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》 《遼寧高職學(xué)報(bào)》 《遼寧師專學(xué)報(bào)》四種職業(yè)教育類學(xué)報(bào)，2013年5月創(chuàng)刊的《船舶職業(yè)教育》是葫蘆島市唯一一家職業(yè)教育類學(xué)術(shù)期刊。

在這樣的形勢下，提升學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量，打造學(xué)術(shù)期刊精品，以適應(yīng)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形勢，顯得尤為重要。而提高學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的整體水平，與提升編輯人員素質(zhì)，加強(qiáng)編輯隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)是密不可分的。因?yàn)樵诰庉嫻ぷ鬟^程中，從選題、組稿到加工修改、編校把關(guān)，編輯人員始終處于主導(dǎo)地位，編輯人員的素質(zhì)直接影響到學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量和整體水平?？梢姡嵘龑W(xué)術(shù)期刊編輯的綜合素質(zhì)不容忽視。

2 新形勢下高職院校學(xué)術(shù)期刊編輯必備的素質(zhì)

2.1 政治素質(zhì)

學(xué)術(shù)期刊編輯必須具備較高的思想政治素質(zhì)，才能堅(jiān)持正確的政治方向，擁有敏銳的政治觀察力，才能把黨的路線、方針和政策落實(shí)到編輯工作中去。特別是在稿件處理過程中，學(xué)術(shù)期刊編輯必須保持政治上的清醒和堅(jiān)定，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)責(zé)任意識和大局意識。如果有涉及宗教、民族等較敏感問題的內(nèi)容，必須妥善處理，和黨中央保持高度一致。

2.2 業(yè)務(wù)素質(zhì)

高職院校學(xué)術(shù)期刊不同于普通的期刊雜志，它是反映高職院校專家學(xué)者教學(xué)和科研成果的載體，內(nèi)容涉及高職院校各個學(xué)科不同領(lǐng)域，跨度很大，這就要求編輯必須擁有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能駕馭稿件的編輯工作。盡管包括《船舶職業(yè)教育》在內(nèi)的大多數(shù)學(xué)術(shù)期刊采用的是專家審稿制度，可以彌補(bǔ)編輯在學(xué)術(shù)水平上的不足，但這只是一定程度上的彌補(bǔ)。作為一名學(xué)術(shù)期刊編輯，應(yīng)該具備以下幾項(xiàng)基本業(yè)務(wù)素質(zhì)：

2.2.1 語言文字能力

扎實(shí)的語言文字應(yīng)用能力，是對一名編輯最基本的要求，因?yàn)榫庉嫻ぷ髡呤且哉Z言文字為載體來進(jìn)行工作的。學(xué)術(shù)論文不同于文學(xué)作品，它可能是由艱深枯燥、索然無味的專業(yè)術(shù)語所構(gòu)建。編輯人員擁有深厚的語言文字功底，才能正確把握一篇論文的主旨，才能迅速判斷一篇文章的語言表達(dá)是否準(zhǔn)確，語言運(yùn)用是否規(guī)范化。具備了過硬的語言文字能力，編輯人員才會在尊重文章作者寫作意圖的前提下，在標(biāo)題制作和文本校對等方面對文章起到錦上添花的作用，使文章條理清晰，詳略得當(dāng)，更加準(zhǔn)確地反映作者要表述的學(xué)術(shù)思想。

2.2.2 現(xiàn)代化辦公能力和外語水平

當(dāng)前編輯出版工作日益電子化和微機(jī)化，這就要求編輯人員必須擁有現(xiàn)代辦公能力，能夠掌握和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)處理編輯的日常事務(wù)，提高工作效率，適應(yīng)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的需要。此外，目前很多學(xué)術(shù)期刊已入選中國知網(wǎng)和萬方數(shù)據(jù)等各種數(shù)據(jù)庫，實(shí)行網(wǎng)上交流，《船舶職業(yè)教育》也不例外。根據(jù)要求，入選其中的學(xué)術(shù)論文必須附有英文題名、摘要及關(guān)鍵詞等，編輯人員要具備較高的外語水平，才能適應(yīng)工作的需要。

2.2.3 合理的知識結(jié)構(gòu)

知識結(jié)構(gòu)是指一個人經(jīng)過專門學(xué)習(xí)培訓(xùn)后所擁有的知識體系。所謂合理的知識結(jié)構(gòu)，就是既有精深的專門知識，又有廣博的知識面，具有事業(yè)發(fā)展實(shí)際需要的最合理、最優(yōu)化的知識體系。《船舶職業(yè)教育》刊登的稿件很大一部分來自渤海船舶職業(yè)學(xué)院開展的科研項(xiàng)目和教育成果，這就要求期刊編輯人員及時調(diào)整自己原有的知識結(jié)構(gòu)，首先要對本院所存在的主要研究領(lǐng)域有較多的了解與認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)對相關(guān)外延領(lǐng)域的知識有所了解，建立起合理的知識結(jié)構(gòu)，這樣才能有助于編輯工作的開展。

2.3 科研能力

職業(yè)教育領(lǐng)域相關(guān)學(xué)術(shù)論文和科研成果，是高職院校學(xué)術(shù)期刊刊登的內(nèi)容。如果期刊編輯沒有一定的科研能力，在編校過程中就有可能偏離甚至扭曲原作者的寫作意圖，影響到學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量和整體水平。相反，如果編輯人員經(jīng)常參與課題科研活動，經(jīng)常撰寫科研論文，就會具備一定的科研能力，就會更深層次地理解文章作者的寫作意圖，就能更好地為作者和期刊做好服務(wù)。

2.4 職業(yè)道德修養(yǎng)和人際協(xié)調(diào)能力

編輯工作，在某種程度上是一個二度創(chuàng)作的過程，即把自己的知識和能力水平融入他人成果中的創(chuàng)造性勞動，也可以說是一種“為他人做嫁衣裳”的奉獻(xiàn)，這就要求編輯人員要有崇高的職業(yè)道德，有甘當(dāng)“無名英雄”的自我犧牲精神，不計(jì)個人得失。此外，學(xué)術(shù)期刊編輯還要有良好的人際協(xié)調(diào)能力。高職院校的專家學(xué)者是編輯人員面對的主要客體，在編輯工作過程中，當(dāng)對文章進(jìn)行較大幅度的修改時，必須要與作者本人及時聯(lián)系，互相溝通，在征得作者的同意后才能進(jìn)行修改。

3 提升高職院校學(xué)術(shù)期刊編輯素質(zhì)的途徑

3.1 持之以恒，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3.1.1 進(jìn)行經(jīng)常性的繼續(xù)教育

當(dāng)今時代是科技高速發(fā)展知識大爆炸的時代。作為一名高職院校學(xué)術(shù)期刊的編輯，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，才能跟上時代的步伐。在加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時，還要熟悉、研究國家新聞出版工作的各項(xiàng)相關(guān)法律、法規(guī)，掌握《出版管理?xiàng)l例》 《著作權(quán)法》 《保守國家秘密法》等政策法規(guī)，把握期刊出版工作的方向、方針和原則，使自己所編輯的稿件有法可依，有章可循，符合國家對期刊的辦刊要求。這種繼續(xù)教育一方面來自于個人持之以恒的學(xué)習(xí)，另一方面來自單位的統(tǒng)一培訓(xùn)。以《船舶職業(yè)教育》為例，創(chuàng)刊之初，渤海船舶職業(yè)學(xué)院對即將上崗的編輯人員進(jìn)行了嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)，其中包括語言文字能力培養(yǎng)和期刊相關(guān)知識學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容，使編輯人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了很大提高。

3.1.2 拓寬知識領(lǐng)域，打造合理的知識結(jié)構(gòu)

期刊編輯的知識結(jié)構(gòu)直接影響到期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量及整體水平?！洞奥殬I(yè)教育》刊載的內(nèi)容是船舶職業(yè)教育領(lǐng)域相關(guān)學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告和文獻(xiàn)綜述，反映我國船舶職業(yè)教育理論研究和實(shí)踐成果，內(nèi)容涉及多個學(xué)科領(lǐng)域，編輯人員如果不了解相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)知識，就很難把握一篇論文的精髓，很難駕馭學(xué)科跨度很大的編輯工作。編輯人員必須清醒地認(rèn)識到，自己的工作不僅僅限于文字校對那么簡單，在具備扎實(shí)文字功底的前提下，要不斷豐富自己的知識面，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，拓寬自己的知識領(lǐng)域，學(xué)習(xí)包括政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)和藝術(shù)等各個學(xué)科領(lǐng)域的知識，打造合理的知識結(jié)構(gòu)，才能勝任新形勢下的學(xué)術(shù)期刊編輯工作。

3.1.3 加強(qiáng)交流，參加各種培訓(xùn)活動

他山之石，可以攻玉。提升編輯素質(zhì)，必須實(shí)行“走出去”的戰(zhàn)略。走出去，眼界才會開闊，才會掌握最新的信息知識，才會借鑒其他期刊寶貴的辦刊經(jīng)驗(yàn)，力求打造精品。《船舶職業(yè)教育》在學(xué)術(shù)期刊隊(duì)伍中剛剛起步，編輯人員素質(zhì)培養(yǎng)更需要加大力度，在做好本職工作的前提下，編輯人員應(yīng)該積極參與和本期刊關(guān)系密切的相關(guān)學(xué)科的活動，包括各種類型的學(xué)術(shù)研討會、培訓(xùn)班、論壇和講座等。通過組織或參與這些學(xué)術(shù)活動，編輯人員的學(xué)術(shù)素質(zhì)和科研能力才會逐步得到提高。

3.2 在實(shí)踐工作中積累經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)驗(yàn)是指人從社會實(shí)踐中得來的知識或技能，可分成直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)。積累經(jīng)驗(yàn)的渠道，主要是靠接受間接經(jīng)驗(yàn)入手，因?yàn)橐粋€人的時間和實(shí)踐機(jī)會有限，不可能都靠直接經(jīng)驗(yàn)取得知識。編輯人員要想提高自身素質(zhì)，除了不斷地接受新信息獲取新知識，更重要的是在與他人的交流中取長補(bǔ)短，增長知識，即在工作過程中不斷摸索，積累經(jīng)驗(yàn)，同時向有經(jīng)驗(yàn)的老編輯請教學(xué)習(xí)，然后通過自己的實(shí)踐，將間接經(jīng)驗(yàn)盡可能多地轉(zhuǎn)化成直接經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，業(yè)務(wù)知識才會越來越扎實(shí)，工作起來才更加得心應(yīng)手。

3.3 積極主動參與科研工作

科學(xué)研究是學(xué)術(shù)論文寫作之本，學(xué)術(shù)論文體現(xiàn)的是各學(xué)科領(lǐng)域最新科研成果，是科學(xué)研究活動的結(jié)晶。對學(xué)術(shù)期刊的編輯人員而言，如果編研分離，不了解各學(xué)科領(lǐng)域的最新動態(tài)，必將影響到期刊的質(zhì)量。編輯人員科研水平的提高，有待于自身的積極爭取和不懈努力，因?yàn)楦呗氃盒庉嬋藛T沒有科研工作量的要求，要想提高自身的科研水平，學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)該在做好期刊編輯工作的同時，走學(xué)術(shù)化的道路，將自己編輯工作之外的時間用到科研工作中去，積極參與各項(xiàng)科研活動，不斷拿出有分量的科研成果。

3.4 加強(qiáng)信息反饋和機(jī)制建設(shè)

建立“編、寫、讀”三者之間的互動和信息反饋渠道，加強(qiáng)編輯人員與專家學(xué)者及讀者之間的互動，定期開展學(xué)術(shù)交流或討論會等活動，同時加強(qiáng)對編輯的監(jiān)督考核，促進(jìn)編輯水平的不斷提高，促使編輯人員素質(zhì)提升工作取得實(shí)效。

總之，作為一名學(xué)術(shù)期刊編輯，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)在內(nèi)的各方面綜合素質(zhì)。只有這樣，才能適應(yīng)新時期對學(xué)術(shù)期刊編輯的要求，實(shí)現(xiàn)期刊整體水平的提高，從而為學(xué)校教學(xué)科研、高職院校的發(fā)展及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做好服務(wù)。

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