⊙朱妍李響[中國醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院,沈陽110001]
試論體育精神在文學(xué)著作中的積極作用
⊙朱妍李響[中國醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院,沈陽110001]
文學(xué)與體育屬于兩個(gè)不同的領(lǐng)域,但是二者之間的關(guān)系不是此消彼長的零和關(guān)系,相反,它們相互影響、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。本文主要從體育精神在文學(xué)著作中的積極影響來展開論述。
體育精神文學(xué)著作積極作用人物情節(jié)
(一)體育
體育運(yùn)動是人類運(yùn)動的最重要的種類之一,在人的活動中占有十分重要的地位,它是人的生命活動和生活活動的重要組成部分。體育運(yùn)動伴隨著人類的產(chǎn)生而產(chǎn)生,并伴隨著人類的發(fā)展而不斷完善、健全。在人類產(chǎn)生之初,體育運(yùn)動是和人類的勞動融為一體的,當(dāng)時(shí),雖然人類還沒有意識到體育運(yùn)動,但它卻客觀存在在人類的生活和生產(chǎn)之中。當(dāng)生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平后,人類除了滿足自身的物質(zhì)需要外,還有了多余的時(shí)間和精力進(jìn)行體育運(yùn)動,這時(shí),體育運(yùn)動便從勞動中分離出來了。
(二)體育精神
體育運(yùn)動從勞動中分離出來后,不再依附于生產(chǎn)勞動,而是獲得了自己獨(dú)立的發(fā)展空間,它順著自身的發(fā)展規(guī)律向前發(fā)展著。體育運(yùn)動的發(fā)展體現(xiàn)在很多方面,比如說:出現(xiàn)了專門的體育項(xiàng)目、專業(yè)的體育運(yùn)動員、舉辦各類體育比賽、制造出各種各樣的體育產(chǎn)品和體育用品等。但是最重要的則是在體育運(yùn)動長期發(fā)展和積淀的過程中形成了體育精神。體育精神是體育的整體面貌,是公平、公正、公開的理念以及凝聚力、感染力和號召力的反映,是體育知識、體育道德、體育審美水平的標(biāo)志,是體育的支柱和靈魂。具體來說,體育精神表現(xiàn)為體育面貌、體育風(fēng)范、體育心態(tài)、體育期望。
(三)文學(xué)
文學(xué)是指以語言文字為工具,形象地反映客觀現(xiàn)實(shí)、表現(xiàn)作家心靈世界的藝術(shù)。包括詩歌、散文、小說、劇本、寓言、童話等,是文化的重要表現(xiàn)形式,以不同的形式表現(xiàn)作者內(nèi)心情感、再現(xiàn)一定時(shí)期和一定地域的社會生活。它是話語蘊(yùn)藉中的審美意識形態(tài),是一種語言藝術(shù)。文學(xué)的這種屬性決定了文學(xué)具有二重性:一是文學(xué)的主觀性,文學(xué)是人寫的,并且是為了人的某種需求而寫的,人是文學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn),所以文學(xué)不可避免地打上人的主觀性;二是文學(xué)的靜態(tài)性。文學(xué)以語言為手段,塑造典型形象來反映社會生活、表達(dá)作者的主觀情思,因此是靜態(tài)的。
文學(xué)和體育運(yùn)動原本是兩個(gè)毫無關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域:文學(xué)是作家對現(xiàn)實(shí)社會的主觀反映,而體育運(yùn)動是一種客觀存在;文學(xué)是一種話語的審美意識形態(tài),是一種靜態(tài)的藝術(shù),而體育運(yùn)動則是一種肢體的運(yùn)動。但是正是文學(xué)的二重性使得其與體育運(yùn)動之間出現(xiàn)了某種契合:一方面,文學(xué)作為一種審美意識形態(tài),雖然具有主觀性,但是文學(xué)是對現(xiàn)實(shí)社會的一種能動的反映,因此它必須立足于現(xiàn)實(shí),忠實(shí)于現(xiàn)實(shí),以現(xiàn)實(shí)為依據(jù),并反映客觀現(xiàn)實(shí)。在前文中,筆者已經(jīng)論述了體育運(yùn)動在其產(chǎn)生之初是作為勞動的形態(tài)出現(xiàn)的,后來發(fā)展成為打發(fā)多余時(shí)間和精力的一種方式,所以從其產(chǎn)生和發(fā)展的歷程來看它也是一種客觀存在,是現(xiàn)實(shí)生活的一部分。因此,體育運(yùn)動可以而且應(yīng)該成為文字所描寫、所反映的對象。另一方面,文學(xué)以語言為手段,通過塑造典型形象來反映社會生活、表達(dá)作者的主觀情思。體育運(yùn)動是人類生活的一種,從體育運(yùn)動中可以充分反映出一個(gè)人的形象和性格,因此,文學(xué)可以將體育運(yùn)動作為刻畫人物形象的一種手段和展示人物性格的一個(gè)側(cè)面,借助其來塑造典型形象、表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活。而事實(shí)也表明,體育運(yùn)動對文學(xué)的創(chuàng)作確實(shí)起了巨大的作用。在此篇論文中,筆者主要從體育運(yùn)動在長期發(fā)展的過程中所形成的體育精神對文學(xué)著作所起的積極作用來進(jìn)行分析。
(一)開辟了文學(xué)描寫的新領(lǐng)域
文學(xué)與體育是兩個(gè)不同的領(lǐng)域,但是二者之間的關(guān)系不是此消彼長的零和關(guān)系,相反,它們兩個(gè)相互影響、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。文學(xué)有其自身獨(dú)特的發(fā)展規(guī)律,但是世界上的任何事物都處在一定的聯(lián)系之中,絕對孤立的事物是不存在的。在這些聯(lián)系之中,有些是對該事物的發(fā)展起著促進(jìn)作用,有些則起著阻礙作用,而體育運(yùn)動對文學(xué)的發(fā)展則是起著促進(jìn)作用的,這一點(diǎn)從文學(xué)的發(fā)展歷史和體育的發(fā)展歷史可以很清楚地看出。體育對文學(xué)的發(fā)展起促進(jìn)作用,這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:第一,體育的發(fā)展,使得文學(xué)出現(xiàn)了一種新的類型:體育文學(xué)。作為一種新的文學(xué)體裁,體育文學(xué)在一屆屆體育賽事中迎來了一個(gè)個(gè)高潮。比如:為了紀(jì)念奧運(yùn)會的舉行而出現(xiàn)的文學(xué)作品:《一個(gè)人的奧林匹克》《破冰》《大山里的拳擊手》《隱形的翅膀》《初夏》《大灌籃》《夢之隊(duì)》《扣籃對決》《閃光的羽毛》《買買提的2008》等。第二,體育在長期發(fā)展過程中,積淀出了獨(dú)特的品質(zhì):體育精神。體育精神作為人類的一個(gè)新的精神,為文學(xué)的描寫開辟了一片新的領(lǐng)域。作家不僅可以描寫體育運(yùn)動中的現(xiàn)實(shí)世界,還可以描寫在體育精神支配下的精神世界。在《荷馬史詩》《黑桃皇后》《一塊牛排》《象棋的故事》等文學(xué)作品中,我們只能看到作家對體育現(xiàn)象的具體描寫,但是當(dāng)我們閱讀《中國姑娘》《揚(yáng)眉劍出鞘》等作品時(shí),我們會感覺很不一樣,那是因?yàn)樵谶@些作品中,作家不僅單純地描寫了體育場景,更添加了體育精神,他們將體育精神內(nèi)化成為了人物的一種觀念、一種意識,甚至是人物的一種品德和修養(yǎng)。這種品德和修養(yǎng)支配著人物的思想,逼迫著人物的行動,因此,體育精神在文學(xué)作品中留下了深深的烙印。
(二)推動故事情節(jié)發(fā)展
情節(jié)是按照因果邏輯聯(lián)系起來的一系列事件。一部完整的文學(xué)著作必然要有情節(jié),沒有情節(jié)就沒有故事的發(fā)展。事件是情節(jié)的單位,數(shù)個(gè)小事件按照一定的因果邏輯排列起來就構(gòu)成了情節(jié)。在文學(xué)作品中,體育運(yùn)動和體育精神都可以成為一個(gè)個(gè)的小事件,作者只要將這些小事件按照一定的邏輯排列起來,就可以構(gòu)成這篇文學(xué)著作的一個(gè)故事情節(jié)。
(三)塑造人物形象
人物是文學(xué)作品必不可少的要素之一。一部文學(xué)作品能不能吸引人,會不會具有很高的藝術(shù)成就,在很大程度上就取決于這部作品的人物是不是具有典型性。作品中的人物是情節(jié)、事件發(fā)展的動因,就其自身而言,它具有雙重性的特點(diǎn):行動元和角色。行動元是指人物是推動故事情節(jié)發(fā)展的行動要素,構(gòu)成矛盾的一方,起推動整個(gè)事件發(fā)展的作用。角色是指具有生動具體的形象和性格特征的人物。成功的角色具有兩個(gè)特點(diǎn):一方面,它要求具有鮮明的個(gè)性,使得他能夠在群體中成為鮮明的這一個(gè)而與其他的人物區(qū)分開來;另一方面,又要具有普遍共性,在總體上具有普遍性,而不能夠成為一個(gè)另類。行動元和角色是人物的雙重特性,但是二者并不一定總是重合的,有時(shí)一個(gè)行動元由幾個(gè)角色擔(dān)任,比如《西游記》里面的所有妖怪都是阻礙唐僧的行動元,但有時(shí)一個(gè)角色擔(dān)任幾個(gè)行動元,比如豬八戒剛開始阻礙取經(jīng),后又協(xié)助取經(jīng)。
體育精神在文學(xué)著作中塑造人物時(shí)的作用,也可以從人物的雙重性方面來分析:一方面,利用體育精神來構(gòu)造成功的角色。這種情況就是把體育精神化作為作品中人物的一種品德、一種修養(yǎng),然后利用這種體育精神來具體刻畫、描繪人物的形象。比如《水滸傳》七十四回中,作者對角抵運(yùn)動進(jìn)行了精細(xì)的描寫,更加鮮明生動地刻畫出了燕青的機(jī)敏、睿智,燕青的對手擎天柱原本是一個(gè)“身長一丈、貌若金剛、有千百斤力氣”的彪形大漢。在他的面前,燕青顯得瘦小、單薄。所以,在比賽之前,人們都不看好燕青,認(rèn)為他必?cái)o疑。但是作者用他的神來之筆使得燕青一舉奪魁,燕青深知自己和擎天柱之間的差距,知道自己力氣不足他,他抓住了擎天柱的這一弱點(diǎn)。雖然擎天柱在力氣上具有優(yōu)勢,但是由于龐大的身軀,使得他行動緩慢,于是,燕青采取迂回戰(zhàn)術(shù),避免和他直接交鋒,不斷消耗他的體力,等他氣歇力竭時(shí),抓住機(jī)會,直接將他摔倒在地。作者通過角抵運(yùn)動突出了燕青的機(jī)智勇敢:以小勝大,四兩撥千斤。在這里,作者就是借用這一小小的運(yùn)動事件來刻畫燕青這一人物形象的,使得燕青與梁山的其他好漢明顯的區(qū)分開來。
體育的發(fā)展給文學(xué)帶來了機(jī)遇,各類體育賽事的進(jìn)行和體育精神的深入人心使得文學(xué)著作層出不窮。同時(shí)體育精神也對文學(xué)作品塑造人物形象、發(fā)展故事情節(jié)起著十分重要的作用。
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作者:朱妍,碩士,中國醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院講師,研究方向:體育學(xué);李響,碩士,中國醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院講師,研究方向:體育學(xué)。
編輯:康慧E-mail:kanghuixx@sina.com