顏穎

1月28日 晴

陳老師，我們的班主任。一頭齊耳的短發(fā)，一對彎彎的眉毛，一張能說會道的小嘴。如果讓我形容她，我最想把陳老師比作糖果，各種味道的糖果。

牛奶糖

開學(xué)第一天，我們對陳老師的印象非常好。這個老師十分溫柔，并不像傳說中的中學(xué)老師，總讓人不寒而栗。陳老師說話的聲音十分柔和甜美，總讓我想到甜甜的、美味的牛奶糖，我時常沉醉其中。

水果糖

開學(xué)也有一段時間了，陳老師在我的心目中又有了很大的改變。這兩天總有幾個同學(xué)不愛寫作業(yè)，作業(yè)不能按時交。每當(dāng)看到這種現(xiàn)象，陳老師就突然變了“味兒”——當(dāng)然會毫不客氣地給他們捏幾下耳垂，偶爾也會給他們吃幾個“小肉丁”，據(jù)說可疼啦！唉，雖然有十二分的同情，但我也愛莫能助，誰讓他們不做作業(yè)呢？這也算是他們咎由自取，自作自受吧。不過，陳老師這樣做也是有原則的——她說：“事不過三，可以給你三次改正的機(jī)會！”

哈哈，現(xiàn)在的陳老師就像一顆水果糖，有甜，當(dāng)然也有酸啦。

薄荷糖

記得第一次摸底測試，我們班的語、數(shù)、外三科成績都很靠后。陳老師沒有失望，也沒有粗暴地批評我們，而是和我們一起分析失敗的原因。放學(xué)后，她還分批留下一些同學(xué)，鼓勵大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎頭趕上。班會課上，她和我們共同制定了班訓(xùn)“我努力，我進(jìn)步，我相信！”她的每一句話都像一滴甘露，滋潤著我們幼小的心靈。

啊，這時候的陳老師就像一塊清清涼涼的薄荷糖，讓我們時刻保持清醒。

可樂糖

陳老師在我們做錯事的時候也毫不客氣。她會把犯錯的同學(xué)叫到一個無人的角落嚴(yán)肅教育。奇怪的是，我們從來沒聽到她大聲責(zé)備，也沒有聽到她粗暴訓(xùn)斥，但每一個犯了錯的同學(xué)都能認(rèn)識錯誤并及時改正。

開學(xué)第三周，一個在小學(xué)就經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的男生犯了一個比較嚴(yán)重的錯誤，陳老師并沒有立即處理。她不動聲色，悄悄把那個男生一周的行為記載得清清楚楚，只問了3個問題，他就乖乖地承認(rèn)了錯誤，并且立即改正。陳老師呢，以后也沒有再批評過他，反而經(jīng)常表揚(yáng)他有進(jìn)步。我覺得，這時的老師就像一塊爽口刺激的可樂糖。

這就是我的“糖果”陳老師。無論她是什么糖，都值得我們回味。

江蘇省東臺市實(shí)驗(yàn)中學(xué)104班

指導(dǎo)教師：陳晉華