◎胡伊然

“認(rèn)字”大師

◎胡伊然

陳老師是我們班的班主任，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們大家都很喜歡她。陳老師一笑，嘴角旁就出現(xiàn)兩個甜甜的小酒窩。陳老師說她有一項(xiàng)本領(lǐng)，那就是通過字跡就能猜出是誰寫的字。我們聽了，半信半疑，陳老師真有這樣神奇的本領(lǐng)？

陳老師要證明她的這個“認(rèn)字”本領(lǐng)，就叫我、徐一棟、陳炫霖、王博涵、喬奕帆五個同學(xué)做實(shí)驗(yàn)。她神秘兮兮地給了我們每人一張紙，要我們在紙上寫上“陳老師真厲害”這幾個字。哈哈，這個陳老師也太自戀了吧！我們五個同學(xué)寫好后，就把紙交給了方晨悅。

陳老師拿過紙，一張一張地?cái)傞_，看了又看，一臉疑惑。看得出來，她很糾結(jié)。突然，陳老師抽出一張紙，大喊一聲：“徐一棟！”然后快步走到徐一棟面前。徐一棟接過陳老師遞過來的紙，微笑著連連點(diǎn)頭。

陳老師，這才是第一關(guān)啊，可不要驕傲哦！

陳老師又認(rèn)真觀察了其余四張紙，她緩緩走到我和陳炫霖之間。這張紙上的字會是我寫的嗎？突然，陳老師脫口而出：“陳炫霖！”把我嚇了一跳。陳老師把紙遞給了陳炫霖，陳炫霖看著紙上的字，笑了。

陳老師手上只剩三張紙了，這時的她眉頭緊鎖。我想：陳老師是不是認(rèn)不出我們的字了呢？正想著，陳老師把剩下的三個同學(xué)請上了講臺，陳老師是不是要認(rèn)輸了？我們在講臺上站了一會兒，陳老師突然轉(zhuǎn)過身，把三張紙分別遞給了我們，再一看，完全正確，我頓時驚得目瞪口呆！

陳老師太厲害了，我喜歡我們的陳老師！

點(diǎn)評：工作中的陳老師真有趣，小作者抓住了陳老師的“認(rèn)字”本領(lǐng)來寫，心理活動真實(shí)自然，讀來讓人會心一笑。