文/張良波

黨的十八大要求，全面提高公民道德素質，要堅持依法治國和以德治國相結合，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風。筆者認為，作為公民道德建設的重要組成部分，加強企業(yè)職工職業(yè)道德建設是企業(yè)思想政治工作中的一項長期而艱巨的任務，是加快企業(yè)改革和發(fā)展的重要措施。當前受社會一些領域道德失范、誠信缺失影響，加強職工職業(yè)道德建設，要特別注意防止和避免各種消極因素所產生的誤區(qū)。防止和消除這些誤區(qū)，是取得職業(yè)道德建設良好效果的重要前提，是企業(yè)職工職業(yè)道德建設健康發(fā)展的重要保證。

那么，當前企業(yè)職工職業(yè)道德建設中存在哪些誤區(qū)呢？筆者認為，主要有五大誤區(qū)，即決策性誤區(qū)、灌輸性誤區(qū)、疏導性誤區(qū)、激勵性誤區(qū)、活動性誤區(qū)。這些誤區(qū)，說明了在新形勢下企業(yè)職工職業(yè)道德建設仍然存在著許多不適應和工作上的缺陷。這些誤區(qū)不消除，勢必極大妨礙企業(yè)職業(yè)道德建設的健康發(fā)展。消除這些誤區(qū)的具體對策是：

第一，首先要端正思想，堅持統(tǒng)一建設的原則。

企業(yè)職工職業(yè)道德建設的起點就是決策，就是規(guī)劃。要做到這一點，關鍵是要端正思想認識，克服思想上的片面性，進一步明確職業(yè)道德的重要性。有的企業(yè)領導至今仍把職業(yè)道德建設看成企業(yè)發(fā)展的務虛工作，看不到它的巨大能動作用。事實上兩者并不是互相矛盾互相對立的，而是相互作用相互促進的。抓好職工的職業(yè)道德建設，企業(yè)才有更強的競爭實力和發(fā)展后勁。因為市場經濟條件下的競爭不單純是經濟實力的競爭，更主要的是人才的競爭，企業(yè)職工素質的競爭。那種無視職業(yè)道德建設的決策行為，是一種不明智的行為，一種不利于企業(yè)健康發(fā)展的行為。因此，企業(yè)決策者要堅決把職業(yè)道德建設放在與生產經營同等重要的地位，通盤考慮，全面決策，同步規(guī)劃，統(tǒng)一建設。切不可干出有損職工職業(yè)道德建設的事情來，以致貽誤了企業(yè)的發(fā)展。

第二，其次要端正目標，堅持全面的育人方針。

市場經濟條件下企業(yè)職工的職業(yè)道德教育，如果脫離市場經濟這個大課題，放棄對職工的生存意識、競爭意識和危機意識的教育，放棄對職工的愛廠愛崗的主人翁精神教育，那肯定是一個愚蠢的企業(yè)家。但是如果單純把教育的目的定在企業(yè)求生存、個人求收入這個小框框里，職工的思想道德觀念和理想信念也只能是在“飯碗、工資、利益”上打轉轉。顯然，這是不符合我黨多年來強調的要培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義“四有”新人的目標的。面對職業(yè)道德教育中出現(xiàn)的失誤，必須重新端正我們的教育目標，調整教育內容，堅持全面的育人方針。把企業(yè)的適應性教育和職工的大目標教育、現(xiàn)實教育與理想教育、愛廠愛崗教育與愛黨愛國教育很好地結合起來，從而使職工既講現(xiàn)實又講理想，既講實惠又講道德，既講報酬又講奉獻，實現(xiàn)培養(yǎng)“四有”新人的教育目標。

第三，要端正方法，堅持正確的疏導原則。

疏導就是疏通和引導。即疏通思想，分清是非，循循善誘，把各種不正確的思想和行為引導到積極向上的方向上來。這也就是說，對思想問題，一是要疏而又導，不能聽之任之。二是要積極引導，而不能消極引導。這樣，才能從根本上起到弄通思想，明辨是非，提高覺悟，調動積極性的目的。消除疏導性誤區(qū)，必須端正思想工作方法，堅持思想領先的正確原則，做到用科學的理論武裝人，用正確的思想教育人。要提高思想政治工作的戰(zhàn)斗性，對職工群眾中的錯誤思想、錯誤行為要敢于批評教育，啟發(fā)覺悟，絕不可聽之任之，讓其蔓延。對確實存在的實際問題，要想方設法幫助解決。一時解決不了的，只要講清道理、講明困難，職工還是可以理解的，有些同志之所以不能正確地做好疏導工作，就是因為懷疑職業(yè)道德建設的作用。認為現(xiàn)在搞市場經濟，都是講錢，講道理沒有用，這是不相信群眾覺悟的一種表現(xiàn)。大多數(shù)職工群眾思想基礎是好的，是懂道理的。對他們的思想實際問題，只要真正從關心人、愛護人的角度出發(fā)，積極做好工作，實事求是，擺明情況，是能夠打通思想的，疏導工作還是最管用最有效的。

第四，要端正認識，堅持先進的激勵標準。

受市場經濟一些負面因素影響，人們的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀正在受到強烈挑戰(zhàn)。為此，宣揚什么遏制什么，提倡什么反對什么，必須給予明確的引導。先進模范人物正是擔任這種引導的最佳角色。一個先進模范人物形象可佳，就能激勵人們積極向上。如果形象不好，甚至是假先進，那么反面作用就非同小可。嚴格掌握先進標準，必須全面認識和看待現(xiàn)實品行和工作業(yè)績的關系。如果一味注重經濟效果，忽視政治表現(xiàn)和道德因素，那是片面的。只有全面衡量，辯證看待，并堅持群眾公認的原則，才能克服評先工作中的失誤和由此產生的不良后果，真正評出思想境界高，表率作用好、工作業(yè)績突出、職工群眾信服的先進模范人物，在企業(yè)職工道德建設中發(fā)揮出真正的標桿作用。

第五，要端正作風，堅持嚴格的干部管理。

企業(yè)領導干部職業(yè)道德建設是企業(yè)職業(yè)道德建設的重點，干部職業(yè)道德的好壞，對職工職業(yè)道德的影響是不言而喻的。抓好職工的職業(yè)道德建設，首先要抓好領導干部，搞好示范。根本辦法應該加強對干部的嚴格管理教育，包括堅持對干部進行經常性的政治理論教育和職業(yè)道德教育及反腐倡廉教育，加強對干部政績和行為表現(xiàn)的考核考察，建立和完善干部的升降制度和交流制度，嚴厲懲處利用職權行賄受賄、吃喝玩樂、貪污腐化的違紀行為。這樣，促使干部思想健康，行為端正，作風正派，工作積極，聯(lián)系群眾，無私奉獻。進而營造出企業(yè)職工職業(yè)道德建設的優(yōu)良環(huán)境，去積極地影響和帶動職工良好職業(yè)道德行為的養(yǎng)成。

第六，要端正目的，堅持素質的全面提高。

企業(yè)職工職業(yè)道德建設目的只有二個：一是促進企業(yè)發(fā)展，二是培育“四有”新人。企業(yè)職工職業(yè)道德建設中，要特別注重職工的在職業(yè)務教育，業(yè)務教育活動的組織一定要把思想教育、文化教育、技術教育有機結合起來，既要寓教于樂，又要寓樂于教，使活動真正貼近職工職業(yè)道德建設的實際，立足于企業(yè)競爭力的大力增強、職工素質的全面提高、“四有”職工隊伍的迅速成長這個目標上，從大處著眼，小處著手，扎扎實實地確保企業(yè)職工職業(yè)道德建設積極向上健康發(fā)展。