胡善恩

【模擬金題】

生活就是舞臺，在每一處盛開。每個人都在飾演著不同的角色，都在用熾熱的心演繹共同的精彩。心就是一個人的翅膀，心有多大，舞臺就有多大。只有用自信和熱情主動出擊，才能成為舞臺的主角，釋放最美的光彩！

請以“我的舞臺”為題寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選（詩歌除外）；③字數(shù)不少于600字；④文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

【思路導引】

舞臺不同于一般的生活環(huán)境，它是一個人展示才華和美麗的地方。此文題寫作的目的在于讓寫作者尋找自身有價值、有意義的素養(yǎng)，展現(xiàn)自己在某一方面的才華和美麗，借以表現(xiàn)自我，抒寫對生活的認識和看法。要寫好這一文題，要注意以下兩點：

一、選擇合適的舞臺。你可以實寫晚會舞臺、參賽舞臺，也可以將舞臺引申到生活，將舞臺引申到街頭、球場，甚至網(wǎng)絡(luò)中的博客等等，還可以化實為虛，將舞臺化為整個人生、整個世界等等。只要能展現(xiàn)你的才華，你在這一方面有積累、有特長愛好，都可以將其化為寫作的“舞臺”，展現(xiàn)你的個性風采。

二、展現(xiàn)精彩的細節(jié)。有“舞臺”必定有演出，有演出必定期待高潮和精彩之處?！拔业奈枧_”我做主。寫作過程中不但要展現(xiàn)你在自己的舞臺上“干了什么”，如何“表演”，更應(yīng)該選取高潮和精彩之處，進行細膩傳神的刻畫描繪，讓讀者借助于你搭建的“舞臺”，你的“表演”，了解你的素養(yǎng)，深度解讀你的人生追求，進而達到以文推介自己、宣傳自我的目的。

【佳作示例一】

我的舞臺

◎王曉偉

人生如戲，每個人都是自己舞臺上的主角。我要在這個舞臺上演繹自己的人生。

——題記

孩童的舞臺，背景音樂是一首纏綿的搖籃曲。

伴著一聲嘹亮的啼哭聲，我來到了這個世界，人生的大幕也徐徐拉開。舞臺上，我躺在媽媽溫暖的懷抱里，吮吸著母親甘甜的乳汁，伴著那纏綿的搖籃曲，幸福地入睡。舞臺不大，但溫暖如春。爸爸媽媽是我的觀眾，正是他們的呵護關(guān)注，才讓我在這個人生的舞臺上，邁出了堅實的第一步。

少年的舞臺，背景音樂是一曲歡樂的歌謠。

“蕩秋千，蕩秋千，一蕩蕩過柳樹梢，摘朵白云懷中抱……”草地上，傳來了孩子們銀鈴般的笑聲。舞臺上，我們自由自在地玩耍，無拘無束，天真爛漫的笑容像綻開了的朵朵花兒?！扒锴锴Ц哂指撸幯绞庍^樹梢，你來蕩，我來蕩，大家都像花蝴蝶?！痹跉g樂的歌謠中，我收獲了友誼；在人生的舞臺上，我知道，我不是在孤獨地表演，我懂得了合作和分享。

青春的舞臺，背景音樂是一段動人的交響曲。

“黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲?！薄俺厣媳烫θ狞c，葉底黃鸝一兩聲。”啟明星還掛在天邊，月兒也還沒有去休息，教室里早就傳出瑯瑯的讀書聲。有的人大聲朗讀，有的人淺聲低吟，還有的人念念有詞……小小的舞臺上，奏起了動人的交響曲，到處都是拼搏的身影。不是所有的人都能生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美，但我知道，唯有執(zhí)著和汗水才會將人生的舞臺裝扮得炫美無比。

角色，可以很?。粺崆?，卻不可以少。社會大舞臺，不是每個人都可以扮演耀眼的主角，那么，就扮演好自己的角色吧！只要用熱情和汗水主動出擊，就一定會有懂你的人為你駐足，為你傾聽。

雄壯的鼓點業(yè)已敲響，我知道，我該出發(fā)，走向更為寬闊的舞臺……

【評點】小作者以舞臺背景音樂為線索，串起了成長的整個過程，用不同的音樂烘托氛圍，展現(xiàn)不同階段的感悟和收獲，構(gòu)思巧妙，富有匠心。在結(jié)構(gòu)上，作品用三個短句引領(lǐng)嬰兒、少年和青春期三個不同階段的生活場景，先敘后議，富含哲理，耐人尋味。

【佳作示例二】

我的舞臺

◎王菲

一個人，一個角色，一個舞臺……

——題記

我的人生舞臺上最動聽的是音樂，因為，我愛歌唱……

很小的時候，我就癡迷音樂。小小的我，常拿著話筒，在電視前跟著電視歌唱。那甜甜的歌唱，總能贏得我的觀眾們（只有爸媽）的喝彩。后院的小空地，也是我的舞臺，那里，挺立的白楊，盤曲的槐樹，一花一草，甚至流浪的野貓，都是我最忠實的聽眾。白天，我站在樹下，唱著一支支動聽的曲子，歌聲悠揚，與鳥鳴合奏；夜晚，我蹲在地上，淺唱低吟，為小蟲子歌唱，動聽的歌聲合著大自然的天籟，讓我陶醉在音樂的世界里。那時候，我的夢想是有一天也能像歌星一樣，在炫美的舞臺上，盡情歌唱。

學校要組織合唱隊，我第一個去報名，然而同學們卻在背地里指指點點，竊竊私語。自信的我對此不屑一顧。

回到家，我把這個事告訴了媽媽，媽媽對我說：“孩子，參加合唱隊是一件好事，它能讓你鍛煉自己，可是，如果失敗了……”

“哎呀，媽媽，說什么呀！你女兒是誰呀，我一定會成功的……”不等媽媽說完，我便跑回自己的房間，幻想著我站在舞臺上，完美演出……

終于，到了選拔賽那天了，一向自信的我，也開始渾身瑟瑟發(fā)抖。音樂老師一直讓我深呼吸，可我當時腦子一片空白。輪到我了，我匆匆上臺，剛一張口，就惹得臺下笑聲雷動……

與合唱隊失之交臂，我非常失落，覺得從此我將登上舞臺的希望破滅了。

夜晚，我又一次來到后院的空地，皎潔的月光下，今天我破例沒有唱歌。為什么？為什么？因為我音色不好，就要剝奪我唱歌的權(quán)利嗎？我輕輕地啜泣著……

蟋蟀來了，它輕輕彈奏著，那聲音單調(diào)低沉。

風兒刮過樹梢，那聲音颯颯，并不動聽，但風兒卻不知疲倦。

大自然中的各種聲響依舊和鳴著，似乎什么事都沒有發(fā)生過。

忽然間我釋然了。不是嗎？蟋蟀的彈奏并不美，然而它沒有放棄，從遠古到今天，哪兒都有它的舞臺；麻雀沒有嘹亮的音色，只用自己最真實的聲音表達，天地都能聽到它的歌唱；風兒沒有動聽的歌喉，它心地純潔，聲音發(fā)自肺腑，整個世界能聽到它的聲音。既然熱愛音樂，我又怎能因音色不佳而放棄呢？

是呀，人生就是舞臺，不需要華麗的裝飾，只需要展現(xiàn)最真實的一面，你就是最美的歌者。

【評點】作者巧用細節(jié)描寫，兩次展現(xiàn)自己在后院“舞臺”上的表現(xiàn)，前者展現(xiàn)了登上舞臺的美好，后者寫出了與合唱隊失之交臂的失落。二者又形成了對比，為下文獲得感悟做好了鋪墊。結(jié)尾部分議論和抒情，不僅畫龍點睛，揭示文章的主旨，更耐人尋味，增強了作品的意蘊和情味。endprint