鄧 佳

（長(zhǎng)江大學(xué) 一年級(jí)教學(xué)工作部，湖北 荊州 434025）

自2013年12月考試起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試委員會(huì)將對(duì)四級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型作局部調(diào)整。四級(jí)聽(tīng)力部分調(diào)整比較大，聽(tīng)力單選題難度下降，去掉推斷題，加入細(xì)節(jié)分析題考察，淡化經(jīng)濟(jì)學(xué)，強(qiáng)化文化領(lǐng)域，語(yǔ)速不變，本題改革前難度系數(shù)0.85，改革后難度系數(shù)0.78；原復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)調(diào)整為單詞及詞組聽(tīng)寫(xiě)，短文長(zhǎng)度及難度不變。要求考生在聽(tīng)懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽(tīng)到的原文填寫(xiě)空缺的單詞或詞組，共10題，短文播放三遍。本題改革前難度系數(shù)0.97，改革后難度系數(shù)下降為0.72.總的來(lái)說(shuō)四級(jí)考試難度系數(shù)下降了，但是所占總分比例依然還是35%，所以聽(tīng)力部分依然不能忽視。

一、聽(tīng)力訓(xùn)練的障礙

學(xué)生在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力的訓(xùn)練中存在的障礙主要有情緒障礙、語(yǔ)言知識(shí)障礙、文化障礙。

（一）情緒障礙

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力的題型有短對(duì)話，長(zhǎng)對(duì)話，短文和復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。其中，短對(duì)話，長(zhǎng)對(duì)話，短文都只播放一次。學(xué)生一交完作文和快速閱讀，系統(tǒng)就開(kāi)始放音，聽(tīng)力考試就正式開(kāi)始了，學(xué)生的精神還處于非常緊張的狀態(tài)，很難靜下心來(lái)按照有些文章里提出的三步做題原則來(lái)做題。即聽(tīng)前早預(yù)測(cè)，聽(tīng)時(shí)抓關(guān)鍵，聽(tīng)后早判斷。如果學(xué)生在聽(tīng)力一開(kāi)始放音的節(jié)奏沒(méi)有把握好，那整套題目就之能匆匆忙忙，連猜帶估做題了。所以學(xué)生很容易對(duì)聽(tīng)力產(chǎn)生厭倦和畏懼的心里。有的學(xué)生在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)力訓(xùn)練之后做英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力，還是把握不了聽(tīng)題的節(jié)奏，甚至對(duì)聽(tīng)力失去了信心。

（二）語(yǔ)言知識(shí)障礙

語(yǔ)言知識(shí)障礙包括詞匯障礙和語(yǔ)法障礙。

1.四級(jí)聽(tīng)力考試中詞匯和詞組考題的比重也比較大，其實(shí)四級(jí)聽(tīng)力中考查的詞匯和詞組并不難，但學(xué)生只有很短的反應(yīng)時(shí)間，如果對(duì)考查的詞匯和詞組不是特別熟悉，可能短時(shí)間內(nèi)會(huì)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。比如：

M:What do you want me to get?I'm leaving now.

W:Pick up a bottle of milk and a loaf of bread please.

Q:Where is the man probably going?

A)To the bank.

B)To bookstore.

C)To a shoe store.

D)To the grocer's.

這道題的關(guān)鍵就是對(duì)pick up的含義的把握，我們知道pick up的意思很多，在不同的句子中有不同的意思，要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)判斷它的含義?？梢员硎緭炱穑篢om picked up the wallet and opened it；學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)：He studied hard and picked up French；開(kāi)車接某人：I want to pick up my children from school； 順 便 買 ：Pick up some beverages on the way home；收拾，整理：I have to pick up my room before they come；付款，買單：pick up the taxi；不幸染病：I'm sorry to tell you that she picked up a cold in the office；繼續(xù)做某事：Let's pick up the discussion after lunch.很多學(xué)生聽(tīng)到了pick up,但是由于對(duì)這個(gè)短語(yǔ)的多種含義不熟悉，短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，導(dǎo)致題目做錯(cuò)。在這里pick up是順便購(gòu)買的意思，所以如果對(duì)這個(gè)短語(yǔ)很熟悉，便能迅速的反應(yīng)過(guò)來(lái)，此題正確答案為D。

2.語(yǔ)法知識(shí)的欠缺同樣會(huì)阻礙四級(jí)聽(tīng)力做題。

比如：The Library of Congress is America’s national library.It has millions of books and other objects.It has newspapers，（S1） ____?publications as well as letters of（S2）____interest.It also has maps,photographs,art （S3） ____,movies,sound recordings and musical（S4）____.All together,it has more than 100 million objects.?答案分別是popular，historical，prints，instruments。第三和第四個(gè)空格都考到了名詞的單復(fù)數(shù)，錄音里名詞復(fù)數(shù)結(jié)尾的s都發(fā)音比較弱，學(xué)生在聽(tīng)音的時(shí)候很容易忽略，所以這種情況就需要我們聽(tīng)完了以后根據(jù)自己的語(yǔ)法基礎(chǔ)對(duì)填寫(xiě)的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)漏，修正。

（三）文化障礙

語(yǔ)言和文化有著密切的聯(lián)系。一方面，語(yǔ)言是文化的一個(gè)部分，是文化的載體；另一方面，語(yǔ)言又受到了文化的制約、影響，并且反映文化?？傊?，語(yǔ)言與文化相互依存，相互作用。要想學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言，就必須學(xué)習(xí)和掌握該語(yǔ)言所屬的文化。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試當(dāng)中經(jīng)常會(huì)涉及到文化內(nèi)容，如果學(xué)生對(duì)考到的文化現(xiàn)象很熟悉，也許不聽(tīng)就可以直接做出題目；如果對(duì)考到的文化現(xiàn)象完全不知道，就可能聽(tīng)得一頭霧水。比如2005年6月的四級(jí)真題聽(tīng)力passage3考到了美國(guó)的婚姻文化。題目如下：

Passage Three

18.A)Beauty B)Loyalty C)Luck D)Durability

19.A)He wanted to follow the tradition of his country

B)He believed that it symbolized an everlasting marriage

C)It was thought a blood vessel in that finger led directly to the heart

D)It was supposed that the diamond on that finger would bring good luck

20.A)The two people can learn about each other’s likes and dislikes

B)The two people can have time to decide if they are a good match

C)The two people can have time to shop for their new home

D)The two people can earn enough money for their wedding

美國(guó)人是很珍視婚姻的，一般在男方求完婚以后，會(huì)有一個(gè)訂婚儀式。在訂婚儀式上，男方會(huì)送女方鉆石戒指，鉆石代表的是美麗。并且男方會(huì)把戒指戴到女方左手的中指，因?yàn)閾?jù)說(shuō)這個(gè)手指的血管是通向人的心臟的。訂婚真正的目的是經(jīng)過(guò)足夠時(shí)間的相處確定是否愿意和對(duì)方一起生活。如果學(xué)生對(duì)美國(guó)婚姻文化很熟悉，直接看選項(xiàng)，也可以迅速找出答案為A,C,B.但如果對(duì)此文化不了解，聽(tīng)起來(lái)會(huì)很吃力。

二、應(yīng)對(duì)障礙的策略

（一）心理狀態(tài)的好壞，會(huì)直接影響到學(xué)生聽(tīng)力水平的發(fā)揮

學(xué)生在平時(shí)練習(xí)的過(guò)程中就要有意識(shí)地培養(yǎng)自己沉著，冷靜的良好的心理素質(zhì)?？荚嚨倪^(guò)程中，要盡量調(diào)整好自己的狀態(tài)，不要太緊張，也不要太放松。有了良好的心理狀態(tài)才能全身心的投入到考試聽(tīng)音的過(guò)程中，才能把握好做題的節(jié)奏。

（二）聽(tīng)力雖然考的是學(xué)生聽(tīng)的能力，但是詞匯和語(yǔ)法的積累是聽(tīng)力能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)

圖式理論認(rèn)為，學(xué)生腦海里有了足夠的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，才能在短時(shí)間內(nèi)激發(fā)圖式，也就是激活學(xué)生頭腦中已存貯的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使新信息更容易被理解和吸收并融合到已有的圖式，產(chǎn)生新圖式，豐富頭腦中圖式的內(nèi)容，從而正確理解和記憶所聽(tīng)的內(nèi)容。

（三）語(yǔ)言和文化緊密相聯(lián)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，必須了解這個(gè)國(guó)家的文化

文化包括了這個(gè)國(guó)家的政治，經(jīng)濟(jì)，社會(huì)制度及習(xí)俗，文學(xué)，藝術(shù)等各個(gè)方面。只有了解了文化，才能真正地學(xué)習(xí)語(yǔ)言極其含義。所以具備文化背景知識(shí)，對(duì)所聽(tīng)的內(nèi)容會(huì)有熟悉感，聽(tīng)起來(lái)更輕松，理解起來(lái)更深刻。

三、總結(jié)

學(xué)生在四級(jí)聽(tīng)力練習(xí)的過(guò)程中除了要克服情緒障礙，語(yǔ)言知識(shí)障礙和文化障礙以外，還得有意識(shí)地去培養(yǎng)做題的技巧，比如聽(tīng)之前抓住有效時(shí)間根據(jù)給出的選項(xiàng)內(nèi)容對(duì)即將聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)；聽(tīng)的過(guò)程當(dāng)中學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞，邊聽(tīng)邊速記；聽(tīng)完了以后迅速的做出判斷，不能猶豫。這樣才能把握好做題節(jié)奏，有條不紊的聽(tīng)完整套聽(tīng)力題。

[1]何健敏.大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力應(yīng)試教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策.湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2012，（5）：141-142.

[2]楊峰.大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力復(fù)習(xí)技能.河西學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（6）：123-125.

[3]來(lái)小平.大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力備戰(zhàn)訓(xùn)練技巧.山西青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，（12）：61-62.