吳劍明，陳 敏，石真玉，揭光澤

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校企合作——開拓企業(yè)體育文化建設(shè)新途徑

吳劍明1，陳 敏2，石真玉1，揭光澤1

1.廣東石油化工學(xué)院，廣東 茂名，525000；2.茂名石化實(shí)華股份有限公司，廣東 茂名，525000。

采用個(gè)案分析法，以茂名石化實(shí)華股份有限公司體育文化建設(shè)為案例，對(duì)企業(yè)借助高校資源優(yōu)勢(shì)，采用“校企合作”方式，引校入企，推動(dòng)企業(yè)體育文化建設(shè)的背景、具體合作內(nèi)容及實(shí)施效果進(jìn)行深入的研究和探討，探索企業(yè)體育文化建設(shè)“校企合作”新路徑。

校企合作；體育文化；建設(shè)；途徑

現(xiàn)代企業(yè)體育文化建設(shè)是促進(jìn)廣大企業(yè)職工身心健康的重要保證，是企業(yè)加強(qiáng)管理，提高人力資本，促進(jìn)生產(chǎn)和提升企業(yè)文化的重要手段和組織形式［1］。對(duì)企業(yè)體育文化進(jìn)行研究，有利于企業(yè)體育的健康發(fā)展，有利于更好的發(fā)揮體育的獨(dú)特功能為企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，也有利于《全民健身計(jì)劃綱要》的貫徹和實(shí)施［２］。本文采用個(gè)案分析法，以茂名石化實(shí)華股份有限公司體育文化建設(shè)為案例，對(duì)該企業(yè)利用高校資源優(yōu)勢(shì)，采用校企合作方式，引校入企，推動(dòng)企業(yè)體育文化建設(shè)的具體實(shí)施內(nèi)容及效果進(jìn)行研究和探討，探索企業(yè)體育文化建設(shè)的校企合作新途徑。

1 企業(yè)體育文化的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著人們?nèi)找鎸?duì)健康認(rèn)識(shí)的深入，體育的重要性和其強(qiáng)大的功能被人們所重視，作為體育與企業(yè)的契合點(diǎn)企業(yè)體育，其作用在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中逐漸體現(xiàn)出來(lái)，現(xiàn)代企業(yè)體育已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中的一個(gè)重要價(jià)值內(nèi)容［3］。從目前我國(guó)相關(guān)的研究來(lái)看，由于各企業(yè)的性質(zhì)不同，發(fā)展不均衡以及企業(yè)對(duì)企業(yè)體育認(rèn)知程度的不一致，導(dǎo)致各個(gè)企業(yè)在企業(yè)體育文化建設(shè)方面步伐不統(tǒng)一。企業(yè)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)狀況受企業(yè)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、重視程度等諸多因素影響，發(fā)展差距很大，企業(yè)職工的體育經(jīng)費(fèi)基本上還不能保障企業(yè)體育文化建設(shè)的良好運(yùn)行［4］。雖然國(guó)有企業(yè)、大型企業(yè)、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)重視體育，體育活動(dòng)開展較頻繁，在企業(yè)內(nèi)參加體育活動(dòng)和競(jìng)賽的職工人數(shù)較多，但是長(zhǎng)期參加體育鍛煉的人數(shù)較少而且也較固定，從而造成職工體育活動(dòng)的總體基數(shù)不高，與全民健身中的其它群體相比，企業(yè)職工的體育活動(dòng)開展并不理想。工作壓力、場(chǎng)地器材限制、體育經(jīng)費(fèi)不足和無(wú)專業(yè)人員指導(dǎo)等問(wèn)題，已成為眾多企業(yè)體育文化建設(shè)急需解決的首要因素［5］。在當(dāng)前形勢(shì)下，加強(qiáng)企業(yè)體育文化建設(shè)，積極調(diào)整和改進(jìn)企業(yè)體育的運(yùn)行和發(fā)展模式己經(jīng)非常必要和迫在眉睫。

2 校企合作建設(shè)企業(yè)體育文化案例的背景

2.1 企業(yè)需求

現(xiàn)代社會(huì)中，企業(yè)體育文化對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著不可忽視的影響，如何認(rèn)識(shí)這種影響并充分利用企業(yè)體育文化的影響力，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。茂名石化實(shí)華股份有限公司（簡(jiǎn)稱實(shí)華公司）是以國(guó)家特大型國(guó)有企業(yè)——中國(guó)石化茂名石油化工公司為發(fā)起人，于1988年10月創(chuàng)立的股份制企業(yè)，是茂名市第一家上市公司，茂名市地方工業(yè)“十強(qiáng)”之首。俗話說(shuō)：一個(gè)沒有優(yōu)秀文化的民族，不能自強(qiáng)于世界民族之林。同樣，一個(gè)沒有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)，也很難自強(qiáng)于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之中［6］。企業(yè)創(chuàng)始人的思想和作風(fēng)對(duì)于企業(yè)體育文化的形成起著奠基的作用，“利益和道義同等重要，企業(yè)與職工和諧發(fā)展”，實(shí)華公司決策層領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)文化建設(shè)方面從未停止過(guò)思考，公司在抓好企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和改革發(fā)展的同時(shí)，努力培育和構(gòu)建具有“適合自己、有利發(fā)展”的實(shí)華特色文化，針對(duì)公司發(fā)展需要，把企業(yè)體育納入企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃中，引校如企，大膽探索和創(chuàng)新管理模式，使企業(yè)體育真正成為企業(yè)發(fā)展的重要組成部分。

2.2 學(xué)校支持

廣東石油化工學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱廣石院）是一所以工科為主、石油化工特色鮮明的省屬綜合性本科大學(xué)，是華南地區(qū)惟一的石油本科高等學(xué)府，前身為廣東石油化工高等?？茖W(xué)校，隸屬于當(dāng)時(shí)的中國(guó)石化總公司，辦學(xué)具有強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)背景與行業(yè)引領(lǐng)性集團(tuán)的支撐。學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)高度重視與地方企業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面的合作，2009年5月學(xué)校與中國(guó)石化茂名石油化工公司正式簽署全方位、深層次的產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，通過(guò)“無(wú)障礙”合作發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雙贏共進(jìn)，形成了良好的合作基礎(chǔ)，并取得了明顯的效果，校企雙方形成緊密的合作伙伴關(guān)系。正是基于前期合作基礎(chǔ)，實(shí)華公司針對(duì)企業(yè)體育文化發(fā)展需要，要發(fā)揮伙伴功能，借助高校資源優(yōu)勢(shì)，讓高校教師參與到解決公司體育文化發(fā)展建設(shè)中來(lái)，經(jīng)雙方主管部門商議最終決定以橫向委托課題的形式進(jìn)行合作［7］。企業(yè)發(fā)展需要、領(lǐng)導(dǎo)重視、學(xué)校支持為本次校企順利合作創(chuàng)造了條件。

2.3 合作框架

（1）指導(dǎo)思想：推動(dòng)實(shí)華公司體育文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提升企業(yè)職工體育參與意識(shí)，提高企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)規(guī)模和產(chǎn)業(yè)水平不斷提高。

（2）合作原則：以“服務(wù)企業(yè)、推動(dòng)企業(yè)、引領(lǐng)企業(yè)”合作發(fā)展為目標(biāo)，廣石院為實(shí)華公司體育文化建設(shè)發(fā)展提供必要的人力技術(shù)資源和場(chǎng)地資源。

（3）合作方式：企業(yè)依托高校，通過(guò)《搭建平臺(tái)，提高員工整體素質(zhì)，推動(dòng)企業(yè)體育文化發(fā)展》橫向委托課題的形式進(jìn)行合作。

（4）合作時(shí)間：企業(yè)體育文化建設(shè)的特殊性要求建設(shè)的長(zhǎng)期性和指導(dǎo)的不間斷性，基于實(shí)華公司與廣石院校企雙方的親密伙伴關(guān)系，此次合作將可能成為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)。

（5）合作保障：企業(yè)承擔(dān)合作所需全部資金。

3 校企合作建設(shè)企業(yè)體育文化案例的具體合作內(nèi)容

實(shí)華公司決策層領(lǐng)導(dǎo)深知企業(yè)若僅緊靠自身的力量形成高度的企業(yè)體育文化并不現(xiàn)實(shí)，工作壓力大、職工的體育認(rèn)知程度不一、體育場(chǎng)地器材困乏、體育經(jīng)費(fèi)緊張和無(wú)專業(yè)人員指導(dǎo)等問(wèn)題，已成為公司體育文化建設(shè)發(fā)展急需解決的首要問(wèn)題。如何解決所面臨的難題和困境，最佳途徑是“引校入企”，借助地方高校強(qiáng)大體育文化背景和豐富體育資源，助推企業(yè)體育文化建設(shè)。2010年8月，實(shí)華公司正式向廣石院提出合作意向，經(jīng)雙方商議決定，成立企業(yè)體育文化建設(shè)課題組，以橫向委托課題的形式進(jìn)行合作。課題組經(jīng)過(guò)為期3個(gè)月的實(shí)地調(diào)查，針對(duì)實(shí)華公司體育文化現(xiàn)狀、建設(shè)需求及實(shí)際情況制定具體合作內(nèi)容。

（1）廣石院指派理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家教授直接參與實(shí)華公司體育文化建設(shè)方案的制定，完善企業(yè)體育管理制度，指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行體育文化建設(shè)，為企業(yè)把脈。

（2）廣石院選派專業(yè)理論教師定期（每季度一期）為實(shí)華職工舉辦運(yùn)動(dòng)與健康等方面知識(shí)的講座，傳授健康知識(shí)和鍛煉的方法。

（3）按照合作計(jì)劃，廣石院選派專業(yè)教師協(xié)助公司工會(huì)組織開展符合企業(yè)職工實(shí)際需要的具有大眾性、趣味性、游戲性的各種比賽活動(dòng)。

（4）廣石院為實(shí)華公司職工提供全方位技術(shù)服務(wù)和專業(yè)培訓(xùn)，為企業(yè)培養(yǎng)體育骨干，輸送高素質(zhì)體育人才。

（5）廣石院為實(shí)華公司提供必要的體育文化活動(dòng)場(chǎng)地和器材。

（6）廣石院承擔(dān)實(shí)華公司舉辦各項(xiàng)體育賽事的組織、編排、裁判工作。

（7）廣石院選派優(yōu)秀專業(yè)教練員為實(shí)華公司運(yùn)動(dòng)隊(duì)提供技、戰(zhàn)術(shù)及心理的指導(dǎo)與培訓(xùn)。

（8）廣石院體質(zhì)健康中心每年定期為實(shí)華職工進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)定。

（9）實(shí)華公司提供企業(yè)體育文化建設(shè)所需培訓(xùn)、指導(dǎo)及組織競(jìng)賽活動(dòng)資金。

（10）實(shí)華公司為廣石院師生提供科研實(shí)踐平臺(tái)，根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求接收學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

4 校企合作建設(shè)企業(yè)體育文化案例的實(shí)施效果

4.1 引領(lǐng)企業(yè)主體、學(xué)校主導(dǎo)校企合作新模式

校企合作作為一種獨(dú)特的模式，是學(xué)校本位模式和企業(yè)本位模式的優(yōu)勢(shì)結(jié)合［8］。本次校企合作從方案提出到計(jì)劃制定以及到任務(wù)的實(shí)施，校企雙方始終堅(jiān)持以企業(yè)體育文化建設(shè)需求為主體這一合作主線，學(xué)校在合作中堅(jiān)持“服務(wù)企業(yè)、推動(dòng)企業(yè)、引領(lǐng)企業(yè)”這一合作目標(biāo)，參與指導(dǎo)企業(yè)建設(shè)體育文化，為企業(yè)提供人才技術(shù)資源和場(chǎng)地資源服務(wù)。這種校企合作有別于其他合作形式，是以企業(yè)為主體學(xué)校為主導(dǎo)的合作發(fā)展新模式，企業(yè)主體是在學(xué)校主導(dǎo)下的主體，學(xué)校的主導(dǎo)必須服從于企業(yè)的需求與發(fā)展。校企共同體背景下企業(yè)主體學(xué)校主導(dǎo)模式是一種深層次、創(chuàng)新思維發(fā)展的合作模式，是一種體制創(chuàng)新的發(fā)展模式，它能使學(xué)校擁有的優(yōu)勢(shì)資源更好為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)，這種模式不僅為我國(guó)高等教育校企合作體制機(jī)制建設(shè)提供實(shí)踐探索與經(jīng)驗(yàn)，也必將成為推動(dòng)和引領(lǐng)地方企業(yè)發(fā)展的必然要求［9］。

4.2 校企合作有效促進(jìn)企業(yè)體育文化建設(shè)

校企合作有利于企業(yè)體育文化發(fā)展。自2009年底合作以來(lái)，校企雙方領(lǐng)導(dǎo)十分重視此次合作，特別是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)將其作為提升企業(yè)文化的重要途徑，在人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等方面上給予了大力的支持，為本次合作能夠順利開展起到了保駕護(hù)航的作用。經(jīng)過(guò)校企雙方團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，收到了預(yù)期成效。

（1）修訂完善了企業(yè)體育規(guī)章制度和獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法；

（2）為企業(yè)職工舉辦8期運(yùn)動(dòng)與健康、運(yùn)動(dòng)休閑等方面知識(shí)的講座，聽課人數(shù)達(dá)2500人次；

（3）組織成立了羽毛球、游泳、瑜伽等10個(gè)職工體育建身俱樂部，指導(dǎo)組織開展企業(yè)內(nèi)部體育競(jìng)賽活動(dòng)30余次；

（4）為企業(yè)培養(yǎng)體育骨干40多人；

（5）為企業(yè)員工進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)人數(shù)達(dá)3000多人次；

（6）參加總公司大型競(jìng)賽，獲得籃球賽冠軍，排球賽第三名和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)多枚金牌的優(yōu)異成績(jī)；

（7）學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)輸送6名高素質(zhì)體育專業(yè)人才。

（8）組織開展校企間籃球、排球、羽毛球、乒乓球等競(jìng)賽活動(dòng)8次。

（9）體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入比以往每年平均節(jié)省2萬(wàn)余元。

校企合作有力推動(dòng)了企業(yè)體育文化的發(fā)展。通過(guò)合作企業(yè)職工健身意識(shí)明顯提高，參與體育鍛煉人數(shù)大幅度提升，職工體育氛圍愈發(fā)濃郁，企業(yè)體育文化呈現(xiàn)出蒸蒸日上的景象。

4.3 存在不足

（1）校企合作機(jī)制缺乏必要的制度約束和保障

校企合作不僅是學(xué)校與企業(yè)的合作，同時(shí)也是一種科技與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的合作行為[10]。此次合作雖然校企雙方以橫向委托課題的方式簽訂協(xié)議，形式上看合作協(xié)議對(duì)雙方有一定制約，但在實(shí)際操作上仍表現(xiàn)出一種自發(fā)性行為，合作方式尚屬于淺層次的合作，還存在較多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在激勵(lì)、約束政策與管理制度兩個(gè)方面，缺乏具有強(qiáng)制規(guī)范效力的規(guī)制體系。合作關(guān)系的建立和維系主要還是靠“關(guān)系和信任”，缺少國(guó)家的宏觀政策指導(dǎo)，缺乏相應(yīng)制度的保障。這些問(wèn)題的存在使得校企雙方都處于脆弱的自發(fā)狀態(tài)，由于缺乏必要的制度約束和保障，合作的任何一方都可以在不需要付出多大代價(jià)的情況下解除合作，從而給對(duì)方造成一定的損失［11］。校企合作缺乏穩(wěn)定性，組織化程度不高，合作深度不夠，難以建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，勢(shì)必影響和阻礙校企合作進(jìn)一步的深入開展。

（2）企業(yè)體育文化建設(shè)有待繼續(xù)深化

校企合作對(duì)企業(yè)體育文化建設(shè)起到積極促進(jìn)作用，推動(dòng)了企業(yè)體育文化的發(fā)展，同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到在建設(shè)過(guò)程中存在對(duì)企業(yè)體育精神層面的內(nèi)涵強(qiáng)化不足。從目前的合作發(fā)展情況看，合作多集中于以職工培訓(xùn)、組織開展活動(dòng)、參加運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等物質(zhì)體育文化和行為體育文化層面建設(shè)，往往忽視了企業(yè)體育文化精神層面的建設(shè)，對(duì)企業(yè)體育精神等企業(yè)內(nèi)核體育文化的挖掘還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，企業(yè)體育核心價(jià)值在企業(yè)體育文化形成過(guò)程中還未能得到應(yīng)有的強(qiáng)化。

5 結(jié) 語(yǔ)

現(xiàn)代企業(yè)體育文化在我國(guó)還是一個(gè)正在成長(zhǎng)的新事物，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和現(xiàn)代企業(yè)制度的逐步完善，它必將會(huì)受到越來(lái)越多企業(yè)的重視。企業(yè)與高校合作是未來(lái)企業(yè)體育發(fā)展的一個(gè)新趨勢(shì)。本文所提出的“校企合作”模式僅僅是針對(duì)茂名石化實(shí)華股份有限公司體育文化建設(shè)的總結(jié)，還存有許多不足之處，不期望（也不可能）為相關(guān)企業(yè)提供具體的企業(yè)體育文化建設(shè)指導(dǎo)，但求能為相關(guān)企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)體育文化建設(shè)過(guò)程中遇到相似問(wèn)題有所觸動(dòng)和啟發(fā)。

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Opening a New Way on Cooperation between Institutes and Enterprise of Sports Culture Construction in Enterprise

WU Jian-ming1, CHEN Min2, SHI Zhen-yu1, JIE Guang-ze1

1.Guangdong University of Petrochemical Technology, Guangdong Maoming, 525000, China;2. Maoming Petro-chemical Shihua CO.LTD., Guangdong Maoming, 525000, China.

The study was a sample of sports culture construction in Maoming Petro-Chemical Shihua Company Limited through individual cases analysis method. This enterprise made use of university resources advantages to introduce schools into the enterprise with this method of industry-university cooperation. This paper analyzed the background of sports culture construction, concrete operation content and effect. And in this paper we explored a new way on industry-university cooperation of sports culture construction in enterprise and constructed a new mode of sports culture development in modern enterprises.

Cooperation between institutes and enterprise; Sports culture; Construction; Way

1007―6891（2014）04―0134―04

10.13932/j.cnki.sctykx.04.34

G812.41

A

2014-04-10

茂名石化實(shí)華股份有限公司橫向項(xiàng)目，課題編號(hào)：202427。