作者簡介：馬添（1990-），性別：男，民族：漢族，籍貫：山東青島，工作單位：中國海洋大學(xué)管理學(xué)院碩士研究生。

摘要：知識作為蘊含在人和技術(shù)中的重要成分，正日益成為經(jīng)濟發(fā)展的核心。山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)發(fā)展的知識要素主要由區(qū)域內(nèi)知識要素和區(qū)域外的外源知識要素構(gòu)成；獲取并掌握這些知識要素、構(gòu)建合理的知識作用機制，搭建知識網(wǎng)絡(luò)和共享平臺，促進知識的聚集、共享、創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化，是提高海洋科技對經(jīng)濟發(fā)展的支撐能力，包括海洋科技能力和支撐發(fā)展能力，繼而提升山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)可持續(xù)發(fā)展能力的有效途徑。

關(guān)鍵詞：藍色經(jīng)濟；知識管理；可持續(xù)發(fā)展

1.引言

在我國大力發(fā)展海洋經(jīng)濟的背景下，山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)作為我國新一輪海洋開發(fā)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重點，如何提高其可持續(xù)發(fā)展能力，加快海洋高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、海洋新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等問題，一直是學(xué)者研究的重點。自從1996年，世界經(jīng)濟與貿(mào)易合作組織（OECD）發(fā)布了題為《以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟》研究報告以來，世界各國對知識和創(chuàng)新都給予了更多的關(guān)注和更高的重視[1]。人們對知識和技術(shù)在經(jīng)濟增長中的作用有了更充分的認識。知識，作為蘊含在人和技術(shù)中的重要成分，日益成為經(jīng)濟發(fā)展的核心。山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，同樣離不開知識和技術(shù)的支撐[2]。

《國家“十二五”海洋科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出，由于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的內(nèi)生動力不足，新形勢對海洋科技的發(fā)展提出了更高的要求，迫切需要海洋科技加快實現(xiàn)從支撐向支撐與引領(lǐng)并進的轉(zhuǎn)變，從而提高可持續(xù)發(fā)展的能力[3]。因此，本文從知識要素及其作用機制的角度，探討其對山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)可持續(xù)發(fā)展能力影響的內(nèi)在邏輯。

2.基于知識要素的山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)可持續(xù)發(fā)展能力分析

波特（1998）認為組織或者產(chǎn)業(yè)所擁有的基于傳統(tǒng)自然資源稟賦的基本生產(chǎn)要素，如物質(zhì)資源、資本、勞動等，只能為其帶來靜態(tài)比較優(yōu)勢，而能為其帶來強勁的、可持續(xù)發(fā)展的動態(tài)的競爭優(yōu)勢的，是高層次的、基于知識的高級生產(chǎn)要素[4]。而要把這些要素轉(zhuǎn)化為可持續(xù)發(fā)展的能力，還需要具備一定的整合能力，通過整合，才能將這些要素轉(zhuǎn)化為可持續(xù)發(fā)展的根本動力和顯著的競爭優(yōu)勢。如，Coombs（1996）就指出，可持續(xù)發(fā)展的能力是一個特定組合，不僅包括各種技術(shù)能力，還需要將技術(shù)能力予以有效結(jié)合的能力。Sanchez，Heene和Thomas（1996）指出，協(xié)調(diào)配置資產(chǎn)的能力可以被看作不同性質(zhì)的資產(chǎn)，因為能力不只是資產(chǎn)、技能與技術(shù)訣竅的集合，更需要某種粘合劑。因此，擁有知識要素、通過知識集聚、知識創(chuàng)新、知識共享，培育知識要素的相互融合、合理配置，并不斷將知識要素轉(zhuǎn)化為可持續(xù)發(fā)展的能力，是提升山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)可持續(xù)發(fā)展能力的有效途徑，如圖1所示：

2.1知識要素

支撐山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)可持續(xù)發(fā)展的知識要素主要來自于兩部分，一部分是根植于區(qū)域內(nèi)的知識要素，這是山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)地理因素的體現(xiàn)，主要是長期積累的歷史屬性，是山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)特有的海洋文化、知識、制度等要素的本土化，如山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)目前雄厚的海洋技術(shù)力量，分屬于不同系統(tǒng)和部門的海洋技術(shù)人才、海洋技術(shù)成果的儲備、公眾的海洋資源環(huán)境道德觀念、海洋價值觀和理性的行為習(xí)慣、可持續(xù)發(fā)展的新思想、新觀點、新知識、改變舊的生產(chǎn)方式、消費方式、思維方式程度等，這些體現(xiàn)了很深的認知根植性、社會根植性和制度根植性，相對難以復(fù)制。另一部分，則是外源知識要素，如國內(nèi)外海洋經(jīng)濟發(fā)展的最新成果和經(jīng)驗、我國江蘇沿海地區(qū)、上海浦東新區(qū)、浙江海洋經(jīng)濟發(fā)展示范區(qū)、廣東海洋經(jīng)濟綜合開發(fā)試驗區(qū)等其他沿海經(jīng)濟區(qū)比較好的發(fā)展模式和路徑、及區(qū)域范圍外的優(yōu)秀科技成果等。這些外源的知識要素可以通過合作共享、視察交流、人才引進等方式獲取。

2.2作用機制

作用機制是可持續(xù)發(fā)展能力提升的核心，通過建立海洋科技創(chuàng)新的機制和體質(zhì)，如以企業(yè)為主體的海洋應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新體系、以高校和科研院所為基礎(chǔ)的海洋知識創(chuàng)新體系、以海洋產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)研發(fā)轉(zhuǎn)化和孵化為主的區(qū)域海洋基礎(chǔ)創(chuàng)新體系等，搭建知識共享平臺、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、加速知識的聚集與共享、加速知識的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化，從而最終達到提高整體海洋科技能力、繼而支撐區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展能力的目的。

2.3對可持續(xù)發(fā)展能力的支撐

知識要素對山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)可持續(xù)發(fā)展能力的支撐，是通過提高海洋科技能力、繼而支撐區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展能力的路徑實現(xiàn)的。海洋科技支撐經(jīng)濟發(fā)展能力主要體現(xiàn)在兩方面，一方面就是海洋科技能力，包括海洋技術(shù)創(chuàng)新能力、如深海勘裝備與技術(shù)的突破、潮汐能、波浪能發(fā)電技術(shù)的改進、海洋環(huán)境監(jiān)測技術(shù)的提高等；海洋科學(xué)研究水平的提高，如相關(guān)海洋理論的創(chuàng)新和新模型的建立，理論體系的搭建與創(chuàng)新等；海洋科學(xué)技術(shù)能力，如海洋科技創(chuàng)新投入效率的提高、軟硬件水平的提升、科研設(shè)備的升級、科研教學(xué)機構(gòu)的增加與改進等等。另一部分就是提高支撐發(fā)展的能力，如通過海洋中小型高科技企業(yè)和海洋戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟的建立、科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用等，從而提高海洋高科技產(chǎn)業(yè)在海洋經(jīng)濟中所占的比重，促進并加速傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級改造，如海洋高端船舶制造、海洋石油勘探、海洋醫(yī)藥等核心技術(shù)的突破等，提高海洋科技對海洋開發(fā)、海洋保護、海洋管理等支撐服務(wù)的能力。

通過海洋科技能力的提升與海洋科技對發(fā)展的支撐能力的提升，提高對海洋的綜合管理能力、海洋認知能力、海洋開發(fā)能力、海洋控制能力、海洋能力拓展能力、海陸統(tǒng)籌能力、海洋保護能力等，從而提高山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)的可持續(xù)發(fā)展能力，實現(xiàn)山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

3.結(jié)論

知識是經(jīng)濟發(fā)展的核心，推動山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，離不開知識的利用和轉(zhuǎn)化，構(gòu)建合理的知識作用機制，促進知識的聚集、共享、創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化，是提高海洋科技支撐經(jīng)濟發(fā)展能力，繼而促進山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。（作者單位：中國海洋大學(xué)管理學(xué)院）

參考文獻：

[1]OECD.Innovation and Productivity in Services[R].Paris，OECD Report，1996

[2]王詩成.關(guān)于實施海洋可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思考[J].海洋信息.2001（3）：1-6

[3]國家“十二五”海洋科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要.

[4]Porter，M.E.Clusters and new economics of competition[J].Harvard Business Review，1998，76（6）：77-90