五年級(jí)下冊(cè)第三、四單元檢測(cè)

聽說了嗎？無量山收藏著來自世界各地的無數(shù)寶藏，許多人都想得到它，可是要得到寶藏需要闖過層層關(guān)卡，你，想得到寶藏嗎？那你準(zhǔn)備好闖關(guān)了嗎？

總分：100分 姓名： 班級(jí)： 時(shí)間：90分鐘 得分：

第一關(guān)：字詞藏寶圖。只有拿到了藏寶圖才能找到無量山。去往藏寶圖的路上，布滿了蟲蟻蛇鼠，只要你小心謹(jǐn)慎，相信這些小東西難不倒你的。

1.你能讀拼音，寫出漢字嗎？（5分）

jiā qín yōnɡ dài jì diàn è hào fànɡ sì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

dào zéi qīnɡ shòu shā yǎ páo xiào shēn yín

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2.你能給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音嗎？對(duì)的打“√”。（4分）

應(yīng)聲（yīnɡ yìnɡ） 強(qiáng)盛（qiánɡ qiǎnɡ） 瞅見（chǒu qiū ） 為難（wéi wèi）

腔調(diào)（diào tiáo） 造詣（yì zhì） 吞沒（tēn tūn） 獰笑（nínɡ nín）

3.你能寫出下面這段話中藏著的成語嗎？（5分）

大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。

你能再寫出兩個(gè)表示人多的成語嗎？

4.你能選擇正確的詞語填空嗎？（3分）

強(qiáng)盛 尊重 欺騙 侮辱 威風(fēng)

（1）祖國貧窮落后時(shí)，外國人常在華僑面前耍（ ），有時(shí)甚至（ ）他們；如今祖國（ ）了，華僑挺直了腰桿，得到了（ ）。

休養(yǎng) 休息

（2）我們既要有緊張的工作，又要有適當(dāng)?shù)模?）。

（3）我們的一個(gè)傷員在您家里（ ），敵機(jī)來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞。

5.你能把每組詞中不屬于同一類的詞找出來畫上橫線嗎？（4分）

（1）瞻仰 盯 瞪 注視 睜眼 （2）報(bào)紙 相聲 戲劇 小品 舞蹈

（3）勇猛 頑強(qiáng) 果斷 頑固 機(jī)智 （4）泰國 日本 外國 朝鮮 德國

第二關(guān)：句子珠寶店。沿著藏寶圖的路線，請(qǐng)不要懷疑，你已經(jīng)找到了珠寶店，想要得到這些珠寶嗎？只要你動(dòng)動(dòng)腦筋，闖過下面幾關(guān)就可以了哦！

1.你能選出表示句子所含的正確感情的詞，并把序號(hào)填在括號(hào)里嗎？（5分）

①依依惜別 ②滿腔仇恨 ③心情沉重 ④無限崇敬 ⑤無比感動(dòng)

（1）你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著，狠狠地說：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！” （ ）

（2）再見了，親人！再見了，親愛的土地！ （ ）

（3）我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 （ ）

（4）是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？ （ ）

（5）在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！ （ ）

2.你能選出句子中所使用的修辭手法嗎？（只填序號(hào)）。（5分）

①夸張 ②擬人 ③比喻 ④反問 ⑤設(shè)問

（1）難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。 （ ）

（2）可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？ （ ）

（3）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。 （ ）

（4）他像一座山，不說話，盯著亂哄哄的人們。 （ ）

（5）我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 （ ）

3.你能按要求改寫句子嗎？（4分）

（1）楚王說：“實(shí)話實(shí)說，我不生氣?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（2）一位老人在生死關(guān)頭，舍己為人，他的心靈多么高尚啊。（改為反問句）

（3）人們稱瑞恩為“加拿大的靈魂”。（改為被字句）

（4）大嫂，請(qǐng)回去吧?。ㄕ?qǐng)另外寫一句祈使句）

第三關(guān)：實(shí)踐瑪瑙島。哇，這里滿是瑪瑙翡翠，快快運(yùn)用你的機(jī)智，沉著闖關(guān)吧！

1.請(qǐng)認(rèn)真理解下面每副對(duì)聯(lián)的意思，然后補(bǔ)寫各副下聯(lián)中所缺的字。（8分）

坐，請(qǐng)坐，請(qǐng)上坐 白水泉口口口品

茶，（ ）茶，（ ）（ ）茶 （ ）（ ）巖（ ）（ ）（ ）磊

稻草捆秧父抱子 鴻是江邊鳥

竹籃提筍（ ）懷（ ） 蠶為（ ）（ ）（ ）

2.下面是一段相聲，根據(jù)上下文，將①②③處乙所說的話補(bǔ)寫出來。（3分）

甲乙兩人吹牛比身高。

甲：我跟寶塔一樣高。 乙：①

甲：飛機(jī)從我腰間過， 乙：②

甲：我頭頂藍(lán)天，腳踩大地，沒法再高了。乙：我上嘴唇頂天，下嘴唇靠地。

甲：那你的臉往哪擱？ 乙：③

第四關(guān)：閱讀黃金庫?？?，金光閃閃的是什么？哇，是黃金耶，但請(qǐng)不要得意忘形哦，要得到黃金可不是那么容易的，加油，看你的！

1.你能閱讀《再見了，親人》選段，回答問題嗎？（8分）

大嫂，請(qǐng)回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷您對(duì)我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達(dá)萊花開滿山野的時(shí)候，您知道我們?nèi)鄙偈卟耍涂嬷@子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？

（1）“嫂”字用部首查字法應(yīng)查（ ） ，除部首外有 （ ）畫。（2分）

（2）“已經(jīng)送了幾十里”這句說明 。（2分）

（3）大嫂為志愿軍付出這樣高的代價(jià)，請(qǐng)你結(jié)合課文和資料，想象一下志愿軍為朝鮮人民做了哪些事？（4分）

2.你能閱讀短文，回答問題嗎？（16分）

“啞巴”學(xué)生

從前，東非地區(qū)有一位很有名望的醫(yī)生。他的醫(yī)術(shù)很高明，不過從來不肯把自己的醫(yī)術(shù)傳授給別人。后來年紀(jì)大了，才答應(yīng)只收一個(gè)學(xué)生，而且這個(gè)學(xué)生必須是個(gè)啞巴。

在醫(yī)生居住的那座城里，有一位貧苦的女人，這一天，她對(duì)自己唯一的孩子說：“孩子，媽媽沒有錢供你念書，你裝成啞巴去學(xué)醫(yī)吧，學(xué)了好醫(yī)術(shù)，好為人們解除病痛。記住，無論醫(yī)生怎樣考驗(yàn)?zāi)悖愣家酥谱∽约?，千萬不可以說話。”

孩子答應(yīng)了母親的要求，第二天就去求拜醫(yī)生。醫(yī)生問孩子的母親：“你的孩子生下來就是啞巴嗎？”“是的，醫(yī)生。”母親回答說。

醫(yī)生收下了孩子，可他仍不放心，便用各種方法進(jìn)行試探，但孩子始終沒說一句話。最后醫(yī)生確信這是一個(gè)啞巴，便開始向他傳授各種醫(yī)術(shù)?！皢“汀睂W(xué)生勤奮聰明、伶俐好學(xué)，老師感到很滿意。幾年過去了，孩子學(xué)到了很多“絕招”，不少疑難雜癥他都可以獨(dú)自處理了。

一天，來了一個(gè)病人，說他的頭痛得很厲害。醫(yī)生診斷后對(duì)病人說：“必須馬上動(dòng)手術(shù)，否則有生命危險(xiǎn)！”病人同意了。腦殼被揭開了，大家嚇了一跳，原來，里面寄生著一條白色的蠕蟲，蟲子一動(dòng)，病人就痛得要命。于是，醫(yī)生拿出一把細(xì)鉤子，打算把蟲子鉤出來。“啞巴”學(xué)生像往常一樣，全神貫注地觀察著老師的動(dòng)作。這時(shí)，他突然想到：“這樣的手術(shù)很危險(xiǎn)，萬一鉤不出蟲子而傷了病人的腦子，后果是十分嚴(yán)重的，應(yīng)該采取別的辦法才好?？墒?，如果我說出了自己的治療方案，就會(huì)暴露了我不是啞巴，欺騙了老師，他會(huì)趕我走的?！彼钡弥泵昂?，再想，“如果我不說，病人也許會(huì)發(fā)生意外，造成他終身痛苦，這樣不僅沒有盡到醫(yī)生的職責(zé)，還會(huì)壞了老師的聲譽(yù)?！?/p>

“啞巴”學(xué)生終于說話了?！袄蠋?，”他平靜地說，“你這樣做太危險(xiǎn)了?！?/p>

說完，他接過老師手里的鉤子，放在火上烤了烤，拿過來挨近蠕蟲。蠕蟲被熾熱的鉤子燙著了，開始蠕動(dòng)起來，很快就爬出了病人的腦子。接著，“啞巴”學(xué)生縫合了刀口。醫(yī)生聽啞巴學(xué)生突然開口說話了，驚奇萬分，但他還是允許學(xué)生做完了手術(shù)。

“你不是啞巴，為什么欺騙我？”手術(shù)后，老師質(zhì)問自己的學(xué)生，并打算趕走他。

這時(shí)，學(xué)生坦然地回答說：“是的，老師，我欺騙了您，很對(duì)不起您。不過，那是為了學(xué)到醫(yī)術(shù)?？涩F(xiàn)在，看見病人受到死亡的威脅，作為一名醫(yī)生，我不能再沉默了。如果老師萬一失手，不但病人有生命危險(xiǎn)，而且還會(huì)損害老師的名聲……”

老師聽了很受感動(dòng)，說：“我的孩子，你做得對(duì)。我的名聲倒是小事，病人的安危才是大事??！”

（1）在句子后面的（ ）內(nèi)寫出畫線詞語的近義詞，在[ ]內(nèi)寫出與它意思相反的詞語。（3分）

①在醫(yī)生居住的那座城里，有一位貧苦的女人。 （ ） [ ]

②“啞巴”學(xué)生像往常一樣，全神貫注地觀察著老師的動(dòng)作。 （ ） [ ]

③“你不是啞巴，為什么欺騙我？”手術(shù)后，老師質(zhì)問自己的學(xué)生。 （ ） [ ]

（2）“幾年過去了，孩子學(xué)到了很多‘絕招，不少疑難病癥他都可以獨(dú)自處理了?！边@句話可以不交代嗎？說說你的見解。（3分）

（3）“醫(yī)生拿出一把細(xì)鉤子，打算把蟲子鉤出來?！贝藭r(shí)，“啞巴”學(xué)生終于說話了。這之前，他都經(jīng)歷了哪些激烈的思想斗爭？用“ ”在文中畫出來，再說說他的心理變化過程。（4分）

（4）事關(guān)病人的安危，事關(guān)老師的聲譽(yù)，“啞巴”學(xué)生做出了怎樣的抉擇？你是如何看待他的這一舉動(dòng)的？（4分）

（5）聽了學(xué)生的話，老師很受感動(dòng)。這之后最不可能發(fā)生的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.老師會(huì)把學(xué)生收為義子，專心致志地傳授醫(yī)術(shù)。B.老師會(huì)把學(xué)生趕走，理由是為人缺乏誠信。

C.老師會(huì)特別贊賞學(xué)生，并向大家熱忱介紹。 D.老師會(huì)把各種“絕招”毫無保留地教給學(xué)生。

第五關(guān)：離無量山只有一步之遙了，加油，美好的明天在等著你呢?。?0分）

班里要改選班干部了，而你打算競(jìng)選班長，請(qǐng)你寫一份發(fā)言稿。內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語句要通順，字?jǐn)?shù)在500字左右。