袁 磊，姜中杰

(1.青島工學院學生處，山東青島，266300；2.青島工學院機電工程學院，山東青島，266300)

高等學校在國家經濟社會發(fā)展全局中居重要地位，承擔著培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識和服務社會的重要任務。加強和改進高校黨建工作至關重要，直接關系到黨在高校的領導地位，關系到我國高等教育的社會主義辦學方向，是貫徹黨的教育方針、為社會主義現代化建設服務、建設社會主義文化強國的保證，是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的必然要求。

近年來，社會辦學力量快速發(fā)展，已成為我國教育事業(yè)的組成部分。民辦高校與公辦高校一樣，承擔著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的重任。根據《民辦高等學校辦學管理若干規(guī)定》的要求，“民辦高校必須根據有關規(guī)定，建立健全黨團組織。民辦高校黨組織應當發(fā)揮政治核心作用”。因此，民辦高校應該在黨的領導下，結合新形勢下民辦高校的特殊性，開展有民辦高校特色的黨建工作。[1]

隨著網絡信息化的迅猛發(fā)展，新思潮的不斷涌現，學生的知識面得到了擴展，但是各種思潮也對世界觀、人生觀尚未成熟的青年學生產生了較大的沖擊。因此，全面貫徹黨的十八大精神，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，以創(chuàng)新精神提高黨建水平、推動學校的思想政治教育和德育工作尤為重要。

一、建設學習型黨組織，提高黨建工作水平

建設學習型基層黨組織是提高民辦高校黨建科學化水平的重要舉措。基層黨組織必須始終堅持“三會一課”、民主生活會制度，確立黨建目標責任制，認真抓好師生政治學習。只有堅持理論學習，才能始終與黨中央保持一致，使黨的方針政策和上級的各項工作部署得到很好的貫徹落實。青島工學院每年舉辦兩次關于黨的知識學習培訓班，在全校學生中形成積極向黨組織靠攏，深入學習貫徹科學發(fā)展觀的良好風氣，黨建工作有聲有色。學校各級黨組織堅持每月組織黨員、入黨積極分子參加3～4次學習，通過學習中央文件精神、觀看愛國影片對黨員、入黨積極分子進行革命傳統(tǒng)、愛國主義和中國特色社會主義教育。

面對復雜多變的國際、國內形勢，民辦高校黨組織一刻也不能放松對學生的思想政治教育工作。通過精心設計，組織學生開展一系列催人奮進的活動，把思想政治教育納入課堂內外，增強廣大學生對黨和國家的認識，深化學生的愛國情感，帶動德育工作，促進學校各項事業(yè)的發(fā)展。

青島工學院一直堅持推行黨委中心組學習制度，以學習中國特色社會主義理論體系為主要內容，以建設學習型黨組織為先導，以解決學校發(fā)展中的突出問題為根本出發(fā)點，以提高教學、管理水平為目的，以學校黨委、二級學院黨總支、黨支部三級黨組織集中學習與開展研究為主要形式，通過學習和研究發(fā)現問題、解決問題，促進學校健康持續(xù)發(fā)展。近一年來青島工學院黨委緊緊圍繞“真抓實效，創(chuàng)先爭優(yōu)”這一主題，按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求，堅持不懈地抓好有關的政治理論學習和落實，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學校的發(fā)展規(guī)劃和中心工作結合起來，積極開展各項創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步加強科學發(fā)展、服務師生群眾的能力。

二、建設服務型黨組織，求發(fā)展

民辦高校應以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，貫徹育人為本，德育為先的方針，認真抓好學校德育工作。發(fā)揮學校黨委、二級學院黨總支、黨支部、團總支、團支部在德育建設和精神文明創(chuàng)建活動中的作用，以主題活動為抓手，加強思想建設，提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進學生德、智、體全面發(fā)展。倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本規(guī)范，引導學生從小事做起、從自身做起、從現在做起，形成良好的文明校園風氣。

青島工學院各級黨組織堅持黨的優(yōu)良作風，密切聯系群眾，把學生發(fā)展放在第一位，經常調研學生的思想動態(tài)和所需、所難，想學生之所想，急學生之所急，真正做到為學生排憂解難，各級領導干部深入基層，深入學生，走進課堂、宿舍，聽取學生的意見和建議，現場解決問題。各基層黨組織以服務學生為工作指導方針，積極探索學生工作新思維，建設“敬業(yè)、精業(yè)、團結、奮進”的黨員先鋒教師團隊，效果顯著。近年來，教師黨員立足本職崗位，設身處地站在學生的角度考慮“教”與“學”的關系，不斷開展研究，創(chuàng)新工作方式方法，并取得可喜成績。

三、發(fā)揮先鋒模范作用，促校風

民辦高校應結合學校實際情況和當代大學生特點，結合學校的人才培養(yǎng)目標，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，通過形式多樣的創(chuàng)先爭優(yōu)活動來強化黨員教育，凝聚基層學生，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提升基層黨建水平，加強基層黨建工作，教育引導學生創(chuàng)一流學風。

青島工學院黨委充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，把增強黨員的黨性觀念和先鋒隊意識作為黨員隊伍建設的出發(fā)點和落腳點。強化黨員教育，利用周三下午學習、討論創(chuàng)先爭優(yōu)等活動，進一步堅定了黨員的理想信念；通過學習黨中央領導人的重要講話，明確了黨員在高校學生管理和人才培養(yǎng)等主戰(zhàn)場上如何發(fā)揮先鋒模范作用，形成了“哪里工作有困難，哪里就有黨員走在前”的良好風氣，對全校師生有著極大的影響力。創(chuàng)先爭優(yōu)活動期間，黨員們紛紛承諾在做好本職工作的同時發(fā)揮先鋒模范作用，支部定期進行檢查，認真開展批評與自我批評。組織黨員實施基層黨建創(chuàng)新工程，開展“我為黨旗添光彩——黨員事跡匯報”“優(yōu)秀畢業(yè)生黨員匯報會”等系列活動，這些工作在廣大師生中產生了巨大反響，起到了良好的作用。

培養(yǎng)學生成人成才是學院教育的根本任務，學生實踐能力培養(yǎng)是關鍵。民辦高校更要對黨員嚴格要求，要求黨員在加強自身政治修養(yǎng)的同時，大幅提升專業(yè)素質、實踐能力，以及創(chuàng)新、科研水平。青島工學院十分重視學生專業(yè)素質和創(chuàng)新實踐能力的提高，大力倡導并每年定期組織學生參加國家、山東省各項科技競賽。以賽代練，提高了學生的動手能力，增加了學生的知識儲備，促進了學生的考研、就業(yè)，一次性就業(yè)率不斷攀升。各基層黨組織對黨員嚴格要求，要求他們加強自身素質，黨員不僅學習成績優(yōu)秀，實踐能力、工作能力均有大幅度提高，獲得省級以上榮譽數十項，更有部分優(yōu)秀畢業(yè)生黨員憑借出眾的綜合素質和過硬的專業(yè)課知識，考入英國帝國理工學院等國際國內知名高校。

民辦高校黨建工作正在不斷地探索、求進、發(fā)展，仍然有很長的路要走。作為民辦高校的黨建工作者任重而道遠，應堅持不懈，求是創(chuàng)新，努力在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。

[1] 林東.新形勢下民辦高?；鶎狱h建工作略談[J].理論導報，2010(10).

[2] 梁英.農村基層黨建科學化水平提升的動力機制研究——基于廣西桂林市臨桂縣的調查[J].廣西師范大學學報：哲學社會科學版，2013(5).

[3] 時昌桂，吳晟志.海外師生黨建工作創(chuàng)新模式探究與實踐——以廣西民族大學為例[J].教育觀察，2014(4).

[4] 馮霞.當代大學生思想結構特質的影響因素及主要表征[J].廣西師范大學學報：哲學社會科學版，2013(6).