打開記憶的大門，仔細(xì)清點(diǎn)：從8歲起，我就開始收到爺爺、奶奶等親人送給我的壓歲錢了，到現(xiàn)在，壓歲錢總額應(yīng)該達(dá)到1500元了?？伞安恍摇钡氖牵@些錢都沒能成為我的資產(chǎn)，而是被父母“無情”地“搜刮”去了。每年只給了我二十幾元的零花錢而已。

今年正月初一，我又在意料中接到了壓歲錢：爺爺給的、奶奶給的、媽媽給的……在親人們一起包餃子的時(shí)候，我跑進(jìn)自己的房間數(shù)了數(shù)：一共是500元。這可是筆不小的數(shù)目。在征得父母的同意后，我準(zhǔn)備自己支配這筆錢。

首先，我想為奶奶買一本漢語(yǔ)詞典。奶奶喜歡讀書，可我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字而慨嘆。奶奶年輕時(shí)，因?yàn)榧依飾l件不好，沒有讀過多少書。她現(xiàn)在想多讀幾本書來充實(shí)生活，多好的想法！我一定要為奶奶買一本漢語(yǔ)詞典，然后教她怎樣查閱，這樣她讀書就方便多了。

然后，我想為爸爸買一副皮手套。由于每天廢寢忘食地工作，再加上冬天的寒冷，爸爸的手已經(jīng)變得非常粗糙。我經(jīng)常勸爸爸買一副手套，可爸爸總是推托沒有時(shí)間。我知道爸爸不是沒有時(shí)間，他是舍不得花錢。現(xiàn)在，我終于可以為爸爸買一副皮手套了。

我還想給自己買一些實(shí)用的學(xué)習(xí)用品。以前，零碎的壓歲錢都被我用在吃喝玩上了，沒有用來買文具，結(jié)果爸爸媽媽給我買了很多高級(jí)卻不太實(shí)用的學(xué)習(xí)用品，造成了浪費(fèi)。我決定以后自己的學(xué)習(xí)用品自己按實(shí)際需要購(gòu)買。這樣也會(huì)提高我的生活自理能力。

最后，我想用壓歲錢幫助班里的貧困同學(xué)。我的同桌王亮家在農(nóng)村，家里條件差，他吃的、穿的都是班里最不好的，有時(shí)早飯和午飯都只吃饅頭。王亮在學(xué)習(xí)上很用功，可身體很瘦弱，我想平時(shí)多在生活上幫助他，當(dāng)然我不會(huì)讓他感到難堪的，因?yàn)槲沂撬暮门笥崖铮?/p>

當(dāng)我接到壓歲錢的時(shí)候，我想了很多很多……

簡(jiǎn) 評(píng)

收壓歲錢，幾乎是每個(gè)孩子過春節(jié)時(shí)的期盼。長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢，也是過春節(jié)的一種習(xí)俗。拿到壓歲錢做什么？李微一同學(xué)在文章中給出了自己的答案。

李微一同學(xué)從四個(gè)方面述說了自己如何支配壓歲錢：給奶奶買詞典，給爸爸買手套，給自己買學(xué)習(xí)用品，幫助班里的貧困同學(xué)。這幾個(gè)方面看起來很普通，但我們卻可以從小作者的敘述中感受到他對(duì)親人和同學(xué)的愛，也可以看出他的懂事。

如何合理支配壓歲錢，正是許多中學(xué)生朋友應(yīng)該思考的問題，本文非常具有借鑒意義。

（李 輝老師 薦評(píng)）endprint