網(wǎng)友同心圓夢：

中學(xué)生以“高富帥”為參照，來激勵自己努力學(xué)習(xí)，說明他們能很清楚地認(rèn)識到這個社會現(xiàn)實，可以看出這些學(xué)生在心理上正變得成熟。同學(xué)們采用詼諧、充滿幽默感的方式，進行自我激勵，更容易在心理上產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。所以這樣的標(biāo)語對高三學(xué)子來說，可以起到相當(dāng)?shù)姆e極作用。

網(wǎng)友一江春水：

這樣的標(biāo)語生動、有趣、有個性，能更好地起到激勵作用。在緊張的學(xué)習(xí)中幽默一下有何不可？只要有效果就行。不管是 “傳統(tǒng)標(biāo)語”，還是“創(chuàng)意誓詞”，都能給學(xué)生營造出高考的氣氛，對高三學(xué)生的最后沖刺也都能起到很好的促進作用。用不著大驚小怪。

網(wǎng)友貧道與老衲：

為什么高考沖刺標(biāo)語或誓詞就不可以調(diào)侃一把？現(xiàn)在死板地對學(xué)生說“好好學(xué)習(xí)，天天向上”還有用嗎？有創(chuàng)意的標(biāo)語和誓詞符合咱們中學(xué)生實際。這是與時俱進嘛。

網(wǎng)友高而不富帥：

古人為了激勵年輕人學(xué)習(xí)，說“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”；如今在市場經(jīng)濟社會，為什么就不能說把書讀好，就可以改變身份，有更好的工作，有更好的個人前途呢？

網(wǎng)友愛心無界：

我小時候父親曾教育我“不吃苦中苦，難學(xué)真本領(lǐng)”。現(xiàn)在想起來，還不如直接給孩子說，你現(xiàn)在下點功夫讀書，長大后就能過得比別人舒服些?！安怀钥嘀锌?，難熬人上人”。誰不想做人中龍鳳喲。

網(wǎng)友沒有元宵的上元節(jié)：

這樣的高考沖刺標(biāo)語或誓詞新奇、新鮮、醒目，也給當(dāng)代中學(xué)生帶來另一種思考：學(xué)習(xí)除了為國家為人民服務(wù)外，還可以為自己為父母生活得更好。也許后者更能增加學(xué)習(xí)動力呢。對于個性十足的90后，標(biāo)語當(dāng)然要與時俱進啊。

網(wǎng)友不能化解的冰：

在創(chuàng)新思辯的年代，大家會用不同的觀念去看待問題。年輕人尤其是高中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)語言很豐富，他們會在生活中活學(xué)活用，這不奇怪。中學(xué)生使用個性化的網(wǎng)絡(luò)用語來激勵自己，無可厚非啊。

網(wǎng)友無花果：

校園里的標(biāo)語，傳遞出一種斗志，但也透出了些許無奈：高考、上大學(xué)似乎依然是擺在高中生面前的一座獨木橋。雷人標(biāo)語雖然有些失之偏頗，但也能看到積極的一面：學(xué)子們?yōu)樽约呵俺唐床珚^斗的精神。畢竟，拼搏的精神，在哪座橋上都是有用的。

網(wǎng)友追夢時分：

這是正能量啊，只有這樣的標(biāo)語才是實實在在的，才能起到激勵作用，玩那些虛的有用嗎？能起到激勵作用就是正能量，為什么不支持?。?/p>