杜咸龍

在新課程背景下，高考命題充分體現(xiàn)“三貼近”（貼近生活、貼近實際、貼近學生）的原則。試題的設置從學生的生活實際出發(fā)，強調(diào)學生的生活體驗，在生活中去觀察、思考、分析、判斷、選擇，提高學生參與社會生活的能力。試題采用“小切口，大道理”的方式，從社會生活中具體的事件、現(xiàn)象出發(fā)，考查學生的綜合人文素養(yǎng)，引導學生學會做時代人、社會人。考題突出學生的主體地位，拓展了學生的思維空間，考查學生結(jié)合生活實踐和所學知識分析問題的能力。這就需要高三政治教師引領和設計好第三輪的復習，使學生在第一、二輪復習的基礎上有一個質(zhì)的飛躍。現(xiàn)在，我把自己的做法錄于筆下，與同行共勉。

一、教師要備好課

第三輪復習，不是對知識簡單的重復，不是對知識結(jié)構(gòu)和體系簡單的再現(xiàn)，而是在第一、二輪復習的基礎上升華，要做到鞏固知識的同時，運用知識去解決問題。所以，教師的備課要有引領作用。要依據(jù)考綱，研究高考試題，明確特點，把握方向，指導學生提高文綜政治試題解題能力；必須研究近年來全國及課改區(qū)文綜高考政治試題。要圍繞教材主干和核心知識，強化教材重點概念，注重試題的基礎性；又要關注國家政治、經(jīng)濟、文化生活中的重大問題，關注社會發(fā)展的持續(xù)熱點。比如，新農(nóng)村建設、節(jié)能減排、循環(huán)經(jīng)濟、科學發(fā)展觀、中國夢等，強化對學生理論聯(lián)系實際和實際聯(lián)系理論能力的培養(yǎng)，并將這一理念貫穿于日常教學中。

二、要用好課堂40分鐘，提高效率

1.鞏固知識

第三輪的復習是建構(gòu)在第一、二輪復習基礎上的。所以，鞏固知識很重要。課堂上，我用5分鐘的時間對學生進行默寫，內(nèi)容就是基礎知識，或者單元、模塊結(jié)構(gòu)的展現(xiàn)；注重記憶、復述、辨別、應用四個環(huán)節(jié)；以達到記得準，過得手，學會用的境界。

2.創(chuàng)新講題的方法

如：為了使學生提高做選擇題的準確性，我安排學生當堂完成指定的一組選擇題，然后，每個學生講解一道題。在講解中，要求學生必須講明題干在考查什么，對應的考點內(nèi)容是什么，應該選擇的選項是哪個，為什么不選其他三個選項？（考題為單項選擇）——是因為選項表達有知識性錯誤，還是因為選項表達的知識正確但與題干指向不符合，或是因為選項內(nèi)容與材料的內(nèi)容不符合。這樣，能夠督促學生仔細地讀題、嚴密地思考、認真地做題，并且在學生講解過程中也訓練了學生的語言組織和表達能力、邏輯思維能力。對于較難的題目，一個學生解答不了的，可以叫其他學生共同解答，如果學生共同研討都無法解答正確的，就由老師點撥。通過這樣扎實的練習，來培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

三、要關注熱點，特別是突出人文精神、科學精神和體現(xiàn)價值引導的熱點

要運用知識分析近年來的國內(nèi)外重大熱點問題，特別是綜合運用所學知識全面而準確理解黨和國家現(xiàn)行的重大方針政策。題：“2012年10月12日，全國新型農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險工作總結(jié)表彰大會在北京召開。國務院總理明確指出，①實現(xiàn)老有所養(yǎng)是廣大人民群眾的熱切期盼，也是社會保障的重要目標。近年來，我們下大力氣建立城鄉(xiāng)社會養(yǎng)老保險制度：2009年下半年，②國務院決定開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點；2011年啟動城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險試點；2012年上半年，國務院決定在全國③所有現(xiàn)級行政區(qū)全面開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險工作。至此，我國覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會養(yǎng)老保障體系基本建立。請運用實踐的有關知識，說明國務院在全國范圍內(nèi)啟動城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險試點、建立城鄉(xiāng)社會養(yǎng)老保險制度的意義?！苯獯鸷么祟}，就需要學生把①②③與所學的哲學知識對接起來：實踐是認識的來源和動力；矛盾的普遍性與特殊性；認識具有反復性和無限性。我們要與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。然后組織作答。這樣，把時政熱點材料與教材中的理論掛鉤，“對號入座”，學以致用，做到活化基礎知識。

四、精心選擇、設計試題，加強模擬訓練，并指導答題方法，掌握解題技巧

第三輪復習，時間有限，試題的選擇和設計必須要有含金量，要訓練學生的解題思路和方法、規(guī)范答題，限時訓練，提高解題速度。要加強政治主觀性試題的答題技巧和方法的訓練。答案要點不僅要全面而且要精煉；不僅理論知識表述要準確，而且要做到聯(lián)系背景分析。努力使答案層次分明、符合邏輯，富有針對性。對熱點問題，要學會篩選外，注重剖析，尋找熱點問題與教材相關聯(lián)的基礎知識點，選擇切入點，精心設計問題，運用基礎知識，多角度、多層面對熱點問題進行分析。

總之，通過我們的認真?zhèn)湔n與精彩呈現(xiàn)，在教學實踐中鞏固知識、活化知識，注重學生解題能力的培養(yǎng)和解題方法的指導。從而實現(xiàn)高三政治第三輪復習的有效性。

（作者單位 重慶綦江實驗中學）

編輯 楊兆東