劉永壽

班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，更是學(xué)生行為與思想的教育與督導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍。而我認(rèn)為班主任工作的秘訣就是“愛”。師愛是“超凡脫俗”的愛，這種愛沒有血緣和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一股巨大的力量。

一、要求明確，以身作則，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣的養(yǎng)成，既需要內(nèi)部的意志力，也需要外部的強(qiáng)制力。所以，在培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中，我主要采用了這種措施：要求明確，以身作則。要使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，首先老師自己得有良好的習(xí)慣。每個(gè)人身上都會(huì)有惰性和貪欲存在，所以為了早起，我每天都堅(jiān)持晨練，我要求學(xué)生早到校，并且進(jìn)行英語早讀，我也每天自己堅(jiān)持早到教室。讓學(xué)生心里有個(gè)準(zhǔn)備，該好好學(xué)習(xí)了，班主任已經(jīng)起床了。

二、教會(huì)學(xué)生做一個(gè)愉快的人

班里有個(gè)叫王x的學(xué)生，性格內(nèi)向，平常學(xué)習(xí)也算踏實(shí)，只是成績(jī)很一般。但是總是和班里其他同學(xué)起糾紛，我也和他的家長交談過，知道他的家教比較嚴(yán)格，他在家里從來沒有受到過表揚(yáng)。我發(fā)現(xiàn)他比較喜歡打籃球，于是每周有機(jī)會(huì)我就叫他去打籃球，并且常常表揚(yáng)他，終于獲得了他的信任，培養(yǎng)了他的自信。一天他和我說：他家教比較嚴(yán)格，在學(xué)校老師也不表揚(yáng)他，同學(xué)也看不起他，于是他憎恨一切人。于是，我給他講了這樣一個(gè)故事：你把你討厭的人和事都記下，記在蘋果上，每天只記一個(gè)，并且?guī)г谏砩舷胂肽闵稌r(shí)候會(huì)帶不動(dòng)了。他說：“時(shí)間長了蘋果會(huì)壞的?！薄笆前。涯阏J(rèn)為糟糕的人和事都記在了你的腦海里了，不但美好的東西不能進(jìn)入你的腦海里，而且整天還會(huì)覺得思想沉重。一個(gè)人如果只盯住一點(diǎn)，那么你就會(huì)一葉障目，不見泰山。你只是看到了別人的缺點(diǎn)而沒有看到優(yōu)點(diǎn)，那么你就沒有朋友，交朋友應(yīng)看他的優(yōu)點(diǎn)，這樣你的朋友多了，你也愉快了。”

三、寬嚴(yán)相濟(jì)，以心換心

俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。而不是單一的家長式的管理，當(dāng)學(xué)生不快樂或情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，我都會(huì)把他們叫來談心。有一個(gè)叫蔡xx的同學(xué)在上課時(shí)沒有回答出問題，被別的同學(xué)嘲笑了，她和那位同學(xué)起了矛盾。我知道后，把他們分別叫來，我對(duì)蔡xx說也許他是無意的，也許是真的嘲笑你，他想讓你哭，但是你就要笑，還要笑得更加燦爛，不讓他的陰謀得逞，不讓他有第二次機(jī)會(huì)，你就要努力學(xué)習(xí)，把嘲笑化作動(dòng)力，最終她在我的鼓勵(lì)下進(jìn)步了許多。

班主任工作重要而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地。我無悔，我高興，因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任。

（作者單位 甘肅省武威市四壩鎮(zhèn)九年制學(xué)校）