唐晨陽(yáng)

摘 要：本文采用問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法，對(duì)蒲城縣中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析，概況了當(dāng)前我縣中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。有針對(duì)性的提出一些切實(shí)可行的對(duì)策，以便足球管理部門加大對(duì)中學(xué)足球的資金投入并進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)等，從而促使蒲城縣中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)得到良好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：蒲城縣；中學(xué)生；足球；體育

中學(xué)階段的學(xué)生身體發(fā)育迅速，開始足球課程，有利于激發(fā)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)興趣，既能鍛煉中學(xué)生的身體素質(zhì)，又能增加我國(guó)足球從業(yè)人員，為我國(guó)足球發(fā)展培養(yǎng)后備人才，提升我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的整體水平。

一、調(diào)查對(duì)象

本文調(diào)查對(duì)象主要是蒲城縣第一中學(xué)的中學(xué)生。（男生180人 、女生120人）

二.調(diào)查方法

（一）文獻(xiàn)資料法；（二）問(wèn)卷調(diào)查法；（三）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

三、蒲城縣中學(xué)生足球分析

（一）對(duì)足球運(yùn)動(dòng)喜愛程度的調(diào)查

通過(guò)調(diào)查得到蒲城一中學(xué)生關(guān)于足球喜好的分布情況，蒲城一中中學(xué)生中，男生喜歡足球運(yùn)動(dòng)的數(shù)量明顯多于女生，在接受調(diào)查的180名男生中，共有170名男生喜歡足球運(yùn)動(dòng)，在120名接受調(diào)查的女生中，僅有40名學(xué)生喜歡足球運(yùn)動(dòng)。而在蒲城一中三個(gè)年級(jí)中，學(xué)生喜歡足球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)相差不大，這說(shuō)明對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的喜好，與年級(jí)的相關(guān)性不大。

（二）對(duì)參加、觀看足球比賽的調(diào)查

對(duì)蒲城一中中學(xué)生足球比賽的調(diào)查分析，主要從學(xué)生參加足球比賽、觀看足球比賽兩方面進(jìn)行，對(duì)中學(xué)生喜歡足球比賽的類型的調(diào)查。

女生幾乎沒有參加足球比賽的，這與女生的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣有很大關(guān)系，而男生參加足球比賽的人數(shù)相對(duì)女生很多，但是累計(jì)人數(shù)為95人，僅占被調(diào)查人數(shù)的50%左右，說(shuō)明男生喜歡足球的并不一定參加足球比賽。而高三男生參加足球比賽的人數(shù)較少，這與高三作業(yè)負(fù)擔(dān)重有很大關(guān)系。男生觀看足球比賽人數(shù)比女生多，男生人數(shù)占被調(diào)查男生的比例約2/3，女生僅占20%左右。

（三）家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)對(duì)參加足球運(yùn)動(dòng)的影響

在對(duì)影響中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的因素調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，主要有家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)等三大方面的因素，在圖1中，家長(zhǎng)不支持學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的約占1/3，學(xué)校不支持學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的占27%，在影響中學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)因素分析中，缺乏足球場(chǎng)地、就業(yè)前景不樂觀則是被人們忽視的因素，而二者卻占43%，這說(shuō)明社會(huì)因素仍然是影響中學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的主要因素。

圖1 中學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)影響因素分布圖

四、結(jié)論

（一）家長(zhǎng)顧慮多

望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，特別是當(dāng)前獨(dú)生子女較多，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛護(hù)更加多。好多家長(zhǎng)不愿讓孩子參與足球運(yùn)動(dòng)，一方面是由于足球運(yùn)動(dòng)對(duì)抗激烈，學(xué)生容易造成身體創(chuàng)傷，另一方面，中學(xué)階段的學(xué)生都面臨著考學(xué)壓力，家長(zhǎng)擔(dān)心讓孩子踢球會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，耽誤文化課學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)校升學(xué)壓力大

盡管我國(guó)不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，但是對(duì)社會(huì)和政府對(duì)學(xué)校的考核標(biāo)準(zhǔn)，仍然是升學(xué)率，學(xué)校為了保持較高的升學(xué)率，就減少學(xué)生體育鍛煉的機(jī)會(huì)，封閉足球場(chǎng)地，禁止學(xué)生入內(nèi)踢球，而且禁止學(xué)生在校期間收聽或觀看足球比賽，這種大氛圍中，學(xué)生的足球愛好被扼殺。較大的升學(xué)壓力下，學(xué)校足球課程削減甚至沒有，而學(xué)生在體育課中，主要進(jìn)行簡(jiǎn)單的跑、跳或小運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)，使體育課失去了價(jià)值，僅有的足球運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)也被學(xué)校抹殺。

（三）足球硬件條件不全

國(guó)內(nèi)某個(gè)專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)曾經(jīng)對(duì)日本足球發(fā)展做過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在日本每個(gè)中學(xué)都有三四塊標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地，這些場(chǎng)地免費(fèi)對(duì)學(xué)生開放，而在我國(guó)各個(gè)中學(xué)中，我們很難發(fā)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地，即使有場(chǎng)地，學(xué)校考慮到場(chǎng)地維護(hù)費(fèi)用問(wèn)題，也禁止學(xué)生入場(chǎng)踢球。大家經(jīng)常感嘆13億中國(guó)人培養(yǎng)不出10個(gè)踢球的人，而深入反思會(huì)發(fā)現(xiàn)，我國(guó)13億人口中，從事足球運(yùn)動(dòng)的人口卻相當(dāng)少，硬件條件不健全，使所有想踢球的孩子喪失了興趣。

（四）就業(yè)前景不樂觀

盡管很多中學(xué)生喜歡足球運(yùn)動(dòng)，但是單一的就業(yè)面、乏力的就業(yè)前景，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)和學(xué)生放棄了從事足球運(yùn)動(dòng)的想法。我國(guó)當(dāng)前參與足球運(yùn)動(dòng)的人員大部分來(lái)自專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)學(xué)校，這些球員大部分進(jìn)入各級(jí)職業(yè)聯(lián)賽，從事職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員，但是由于各個(gè)俱樂部以成績(jī)?yōu)橹?，所以年輕球員很少能得到上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。從事足球運(yùn)動(dòng)，就業(yè)面窄，上場(chǎng)機(jī)會(huì)少，職業(yè)保障低，是當(dāng)前影響中學(xué)生足球發(fā)展的社會(huì)問(wèn)題。

五.建議

（一）改變家長(zhǎng)傳統(tǒng)觀念

要推動(dòng)中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，首先需要改變家長(zhǎng)的傳統(tǒng)觀念。從體育運(yùn)動(dòng)學(xué)角度分析，參加足球運(yùn)動(dòng)，能夠鍛煉學(xué)生的腿部力量、身體協(xié)調(diào)性、耐力和團(tuán)隊(duì)精神等。中學(xué)學(xué)習(xí)壓力大，適當(dāng)參與足球運(yùn)動(dòng)，可以緩減學(xué)習(xí)壓力，而且通過(guò)比賽可以增加學(xué)生之間的友誼。家長(zhǎng)應(yīng)該將足球運(yùn)動(dòng)作為學(xué)生的一項(xiàng)業(yè)余愛好，不求其走職業(yè)化道路，但求其在足球中尋找快樂，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的文化學(xué)習(xí)。

（二）規(guī)范學(xué)校素質(zhì)教育

推動(dòng)中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，學(xué)校必須改變態(tài)度，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為主，培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展，而不是僅僅盯住升學(xué)率不放。首先，教育主管部門必須改變對(duì)學(xué)校的考評(píng)機(jī)制，不能將升學(xué)率作為學(xué)校的唯一考核目標(biāo)，將足球等體育運(yùn)動(dòng)的普及率、學(xué)生身體素質(zhì)的健康等作為考核因素之一。其次，學(xué)校必須按照素質(zhì)教育的要求，積極為學(xué)生創(chuàng)造參與足球運(yùn)動(dòng)的條件。

（三）鼓勵(lì)社會(huì)資金投資足球建設(shè)

2011年著名企業(yè)家王建林無(wú)償資助中國(guó)足球協(xié)會(huì)5億元，而其對(duì)中國(guó)足協(xié)的考核目標(biāo)則沒有明確的名次要求，把重點(diǎn)放在了中國(guó)青少年足球建設(shè)上。當(dāng)前制約我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵因素，就是硬件不達(dá)標(biāo)。全國(guó)有成千上萬(wàn)的孩子想踢球，可現(xiàn)實(shí)中孩子們卻找不到踢球的地方，小區(qū)里面停滿私家車、學(xué)校里面操場(chǎng)封閉、公共體育場(chǎng)里人群扎堆，足球場(chǎng)地稀缺是足球硬件條件中最明顯的缺失。鼓勵(lì)社會(huì)資金投資足球建設(shè)，符合我國(guó)的國(guó)情，也是進(jìn)行全面健身的一條可持續(xù)發(fā)展的道路。對(duì)于投資足球建設(shè)的企業(yè)，何以在稅收等方面給與其優(yōu)惠，也可以幫助企業(yè)免費(fèi)做商業(yè)廣告。

（四）拓寬足球就業(yè)面

拓寬足球就業(yè)面是大力發(fā)展青少年足球的關(guān)鍵點(diǎn)，否則會(huì)造成大批青少年進(jìn)入足球圈，而最后落到無(wú)家可歸、午飯可吃的地步。如果足球運(yùn)動(dòng)在全國(guó)較好的普及，會(huì)更好的促進(jìn)足球的就業(yè)面，可以從事足球教練工作，或者開展足球經(jīng)濟(jì)人工作，或者進(jìn)行足球體育產(chǎn)品開發(fā)等市場(chǎng)工作。（作者單位：西安體育學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

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