創(chuàng)業(yè)是團(tuán)隊(duì)行為，一把手如果不為一起創(chuàng)業(yè)的哥們著想，老想著自己賺多少錢，這樣的創(chuàng)業(yè)絕對(duì)不能成功。我們還提倡吃虧、吃苦、熬夜……這是隊(duì)員共有的胸懷，當(dāng)大家相處長(zhǎng)久，彼此認(rèn)同對(duì)方的胸懷時(shí)，一旦需要幫忙，彼此會(huì)互助。

《大學(xué)生》：“點(diǎn)團(tuán)隊(duì)”在校大學(xué)生中能誕生出像Facebook、Google等世界級(jí)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)嗎？

劉玉：不可能。

我們只是培養(yǎng)年輕的在校生，育的是苗，不是一畢業(yè)就能成參天大樹。本科生在校4年，大一新生啥都不知道，大二進(jìn)“點(diǎn)團(tuán)隊(duì)”跟項(xiàng)目，大三才能獨(dú)立做項(xiàng)目，大四把保研、考研、求職弄妥當(dāng)之后，才可能管項(xiàng)目或創(chuàng)業(yè)。這時(shí)才開始的創(chuàng)業(yè)怎么可能做大呢？我們要做的是培育創(chuàng)業(yè)的土壤，不能太著急。總之，我雖然不看好在校生直接創(chuàng)業(yè)，但很支持在校生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。

以前，畢業(yè)后10年才有創(chuàng)業(yè)的；漸漸地，畢業(yè)3～5年也有創(chuàng)業(yè)的，大家覺得很正常；現(xiàn)在，大四或讀研時(shí)創(chuàng)業(yè)，大家也可以接受了。我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)出現(xiàn)了年輕化趨勢(shì)。兩年前，點(diǎn)團(tuán)隊(duì)并沒有創(chuàng)業(yè)氛圍。隨著政府支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的力度越來(lái)越大，點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)如春筍般冒出來(lái)了。在政府政策的推動(dòng)下，社會(huì)反對(duì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的聲音也不那么強(qiáng)烈了。

《大學(xué)生》：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，要面臨哪些難處？

劉玉：經(jīng)驗(yàn)、眼界和胸懷。

有的在校大學(xué)生覺得自己的技術(shù)不錯(cuò)，就覺得能創(chuàng)業(yè)，但說(shuō)不定一跑工商稅務(wù)就能讓他們失去信心。其實(shí)，他們沒有一點(diǎn)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。比如幾名同學(xué)平時(shí)好得能共穿一條褲子，但是，他們連股份怎么分都不懂。想法可能很簡(jiǎn)單，每個(gè)人33.3%唄，但是，如果以后再加入一個(gè)兄弟，股份怎么分？如果其中一個(gè)兄弟不給力，退出了怎么辦？弄不好兄弟也會(huì)打起來(lái)。此外，要是有風(fēng)投給100萬(wàn)元，這些在大學(xué)里幾乎沒有接觸過(guò)經(jīng)費(fèi)的人，怎么花這100萬(wàn)元？缺乏這些起碼的經(jīng)驗(yàn)，他們創(chuàng)業(yè)往往就會(huì)失敗。

眼界不同于經(jīng)驗(yàn)，它要求創(chuàng)業(yè)者了解、認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)創(chuàng)業(yè)行業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。創(chuàng)業(yè)，不是今朝來(lái)錢今朝做?，F(xiàn)在，有的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)僅停留于倒買倒賣——開皮包公司，或辦個(gè)打印店，或印制畢業(yè)季體恤。這種創(chuàng)業(yè)很難做大，只是養(yǎng)家糊口。

胸懷，指的是接人待物、品行。要做大事，不能小家子氣，該貸的款敢貸、該花的錢敢花、該求人的時(shí)候敢求……我有一個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)送外賣，有的人勸他這個(gè)行業(yè)很難創(chuàng)業(yè)成功，他卻聽不進(jìn)不同的意見，認(rèn)為提意見的人就是瞧不起他。不但如此，他還在網(wǎng)上罵人，太沒有胸懷了。為什么送外賣很難創(chuàng)業(yè)成功？因?yàn)槔麧?rùn)太薄啊。創(chuàng)業(yè)是要賺錢的，他卻把人家親歷的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)當(dāng)成耳旁風(fēng)。

點(diǎn)團(tuán)隊(duì)潛移墨化地讓隊(duì)員們積累經(jīng)驗(yàn)，開拓眼界和胸懷。

為了讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)，我們舉辦了“創(chuàng)業(yè)一日”體驗(yàn)活動(dòng)，隊(duì)員們買掃帚等用品在校園擺攤，或到宿舍里售賣。誰(shuí)知?jiǎng)倲[攤就被取締，剛進(jìn)宿舍就被沒收了商品。原來(lái)，舉辦這些活動(dòng)必須出示保衛(wèi)處的批條，我們這樣做是犯規(guī)的。我趕到保衛(wèi)處進(jìn)行了說(shuō)明，活動(dòng)才得以繼續(xù)，并得到了大力支持。不過(guò)，要是我們不搞這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們會(huì)有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)嗎？

點(diǎn)團(tuán)隊(duì)聘請(qǐng)了26個(gè)顧問(wèn)，其中大多數(shù)來(lái)自企業(yè)，他們來(lái)校開設(shè)商業(yè)企業(yè)管理等課程，開闊隊(duì)員們的眼界。

我們還提倡奉獻(xiàn)，提倡讓他人幸福，提倡以改變他人的命運(yùn)為使命。創(chuàng)業(yè)是團(tuán)隊(duì)行為，一把手如果不為一起創(chuàng)業(yè)的哥們著想，老想著自己賺多少錢，這樣的創(chuàng)業(yè)絕對(duì)不能成功。我們還提倡吃虧、吃苦、熬夜……這是隊(duì)員共有的胸懷，當(dāng)大家相處長(zhǎng)久，彼此認(rèn)同對(duì)方的胸懷時(shí)，一旦需要幫忙，彼此會(huì)互助。

《大學(xué)生》：如何培育在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)土壤？

劉玉：我有一個(gè)夢(mèng)想，用10年的時(shí)間在華中科技大學(xué)建立一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地。那時(shí)，大學(xué)生能承包游泳館、網(wǎng)球館，能開設(shè)通宵咖啡廳、通宵自習(xí)室……當(dāng)然，我的想法要得到學(xué)校的同意和支持——允許大學(xué)生從事有償自我服務(wù)的事情。

希望我的夢(mèng)想不是天方夜譚。