周軒

《跨越高考，以夢為馬》這本書，我的寫作宗旨是“崇尚溫和勵(lì)志，注重心靈啟迪，追求真實(shí)效果，收獲持久動(dòng)力”，我?guī)缀踉谒械恼鹿?jié)都強(qiáng)調(diào)奮斗的重要性，任何社會(huì)中有所成就的人，都是懂得不斷奮斗的人。

有媒體曾公布這樣一個(gè)調(diào)查結(jié)果：1977年至2008年共32年內(nèi)所有高考狀元，幾乎沒有一個(gè)成為做學(xué)問、經(jīng)商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業(yè)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期。要說這也不是什么新鮮的新聞。歷史上因做出偉大政績而讓人銘記的官員，或者那些因高風(fēng)亮節(jié)而彪炳千古的道德楷模，或者因文采、武功、思想貢獻(xiàn)而流芳百世的英雄豪杰，又有幾個(gè)是“高考狀元”呢？這些案例告訴我們，高考分?jǐn)?shù)線決不是人生幸福的分水嶺。據(jù)教育專家分析，應(yīng)試教育下優(yōu)異成績的取得是要付出代價(jià)的。這種代價(jià)，就是過度復(fù)習(xí)造成的對(duì)創(chuàng)新能力的扼殺，也許復(fù)習(xí)得越好，損失也越大。也有人認(rèn)為這就是我泱泱大國之所以沒有獲得過諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的重要原因之一。

可是，哪一個(gè)文科生沒有一個(gè)北大夢，又有哪一個(gè)理科生沒有清華夢？這種夢想，也許并沒有在多大意義上意味著走向社會(huì)后的榮耀、財(cái)富、地位和成功，而更多更意味著對(duì)15年求學(xué)歷程的完美交代，也意味著對(duì)自己辛苦付出的最高肯定。自然，有競爭就有淘汰，優(yōu)質(zhì)的高等教育資源畢竟有限，考上名校的畢竟是少數(shù)。然而，這并不妨礙我們追求卓越，這也是我所肯定高考的地方——至少它讓年輕人有一個(gè)奮斗的目標(biāo)！很多人沒有到達(dá)預(yù)計(jì)的目標(biāo)，這并不一定就是什么壞結(jié)果，因?yàn)橐恢辈粩嗟刈非蟛攀亲畲蟮某晒Γ?/p>

就我個(gè)人而言，曾在事業(yè)、高考、身體等方面遭受過較大的挫折，人生中屢屢出現(xiàn)山窮水盡的局面，然而我還是要客觀地說這種局面出現(xiàn)的主要原因還是在自己。一開始厄運(yùn)降臨的時(shí)候，真的手忙腳亂，束手無策。幾乎崩潰的時(shí)候，我曾經(jīng)向前輩取經(jīng)，他告訴我“要堅(jiān)強(qiáng)”，我也曾聆聽同事的勸告“愛自己”。面對(duì)冬夜的凄冷和孤寂，面對(duì)生命的脆弱和迷離。我曾忍耐，也曾奮起，曾對(duì)著窗外那棵參天的白楊靜靜地呼吸，想過逃避，也想過出走，想過無數(shù)未知的可能。不過，我一直在咬牙堅(jiān)持，從改變自己開始改變世界，慢慢地等待轉(zhuǎn)機(jī)。身體孱弱，就從30歲開始打乒乓球，從零基礎(chǔ)開始，看視頻自學(xué)，請教老師和球友，漸漸地可以發(fā)出力量了，漸漸地有了火辣辣的肱二頭肌。理想豐滿、溫軟，現(xiàn)實(shí)骨感、堅(jiān)硬（王朔就問過“理想就那么無辜嗎？”……幾年過來了，身體越來越棒，事業(yè)也越來越起色，情感也越來越順利，心情也越來越好，仿佛氣場也越來越強(qiáng)，一時(shí)間，世界的面目也溫馨可愛了很多。

走出洞穴期

還是那句話，我可能不是最坎坷的，但要說也是足夠艱辛。這不是在比慘，再慘也沒有獎(jiǎng)杯給你。只是說，這些不堪的過往，一時(shí)的沉淪，孤獨(dú)的蟄伏，讓我現(xiàn)在的心態(tài)更加平和，讓我的行動(dòng)更加堅(jiān)決，也讓我有一些資格，更能從容應(yīng)對(duì)生活和生命的苦難。沒有誰不想過上作家劉同說的這種生活：“不管你學(xué)什么專業(yè)，找工作一定要找個(gè)你喜歡的，這樣你每天早晨六點(diǎn)到晚上八點(diǎn)都是高興的。再找個(gè)喜歡的人在一起，這樣晚上八點(diǎn)到早晨六點(diǎn)就是開心的，這就是生活。”也可以這么說，這就是理想。但理想總是帶有奢侈品性質(zhì)的東西，某些情況下是可遇而不可求的東西。如果人真的有“無可奈何花落去”的境地，那也是外界的施與，在你的內(nèi)心世界，只要你適時(shí)調(diào)整，你永遠(yuǎn)可以隨時(shí)隨地做到“似曾相識(shí)燕歸來”。

我曾經(jīng)寫過一篇《“洞穴”閱讀指南》，大意是說一些牛人或彪悍的人生，總得經(jīng)過一段“洞穴”歲月，這段歲月也許是牢獄，也許是醫(yī)院，也許是最艱苦的時(shí)光，也許是人生的最低谷，但牛人們也往往得益于這段歲月。他們利用這段歲月，不懈求索，反復(fù)思考，增長知識(shí)，澄凈思緒，增長心力，積累了觸底反彈的能量和持續(xù)爆發(fā)的巖漿。這就像孫悟空在太上老君的煉丹爐里面，本以為他會(huì)成為仙丹的作料，熟料他借機(jī)練就了金剛不壞之身和火眼金睛。人生的峰回路轉(zhuǎn)很多情況都發(fā)生在山窮水盡之處。

高考后，無論你身在某種情景，有幾個(gè)習(xí)慣都值得你一生堅(jiān)持：

勇氣。也可以說是堅(jiān)強(qiáng)。我有一個(gè)朋友是一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生，診所剛開業(yè)的時(shí)候有一些地痞找茬兒，要收“保護(hù)費(fèi)”，正趕上那會(huì)兒他心臟也不太舒服。問我怎么辦，我說要勇敢，都是一鄉(xiāng)人，誰也不必欺負(fù)誰，誰也不必懼怕準(zhǔn)，這種地痞行為本來就是有違法律和道義的惡行，不能慣著，不能向這種惡勢力低頭。他是一個(gè)很好的醫(yī)生，診所也一直成功開著，并未見受到什么刁難。勇氣很多時(shí)候是指不屈服于各種苦難、折磨，同時(shí)我覺得還應(yīng)該包括“沒事別找事，有事別怕事”的心理“抗糾紛”能力。而妥善處理人際對(duì)抗，正是高情商人應(yīng)有之義。

閱讀。梁文道說：“讀一些無用的書，做一些無用的事，花一些無用的時(shí)間，都是為了在一切已知之外，保留一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)，人生中一些很了不起的變化，就是來自這種時(shí)刻?！遍喿x的持續(xù)有助于情商的累積，所謂書讀多了，內(nèi)心才不會(huì)決堤。閱讀本質(zhì)上是經(jīng)歷另一種人生，別人的生活，別樣的生活。閱讀也有利于現(xiàn)實(shí)人生智慧的萌發(fā)。最近流行的一句話，讀書或者旅行，心靈或者身體，總得有一樣在路上。為什么總得有一樣在路上？因?yàn)槁飞鲜秋L(fēng)景，是流動(dòng)的思緒，是不糾纏于某個(gè)細(xì)節(jié)，是放過執(zhí)迷，是寬恕過往，是留住憧憬，是開啟未來。我們不妨試一試，以旅行的心態(tài)來看待眼前的事物，那將會(huì)是一個(gè)美妙的體驗(yàn)。

行動(dòng)。千萬不要等待。就像哈佛大學(xué)圖書館箴言所說，當(dāng)你覺得做一件事晚了的時(shí)候，恰恰卻是最早的時(shí)候。只有行動(dòng)才能將你的想法付諸實(shí)踐，很多人都有美好的設(shè)想，然而不動(dòng)手去做，這些設(shè)想只能是空中樓閣。有的人總想等待最好的時(shí)機(jī)的到來，這種等待其實(shí)包含了一種害怕失敗的心態(tài)。有很多時(shí)候，這種擔(dān)心其實(shí)僅僅就是擔(dān)心。你不做出來，又有誰知道結(jié)果，就算結(jié)果不能讓你滿意，這個(gè)行動(dòng)的過程也不會(huì)是徒勞無功，也要比光想不做、光說不練強(qiáng)一百倍。我見過很多臺(tái)灣來我校讀博士的人，很多已經(jīng)是五六十歲的年紀(jì)，這種年紀(jì)的學(xué)習(xí)很多已經(jīng)跟功利無關(guān)，而更多的是出于完善自我的人生信念和實(shí)現(xiàn)理想的人生追求。這樣的人。值得佩服。

自立。中國的確是有自己特殊文化的國家。兩千多年的封建時(shí)代，到現(xiàn)在依然有其流毒，其中一個(gè)就是“站隊(duì)文化”，特別是在行政體系里面，這種文化根深蒂固。方向比努力更重要，這樣的語言，不正是這種文化的深層心理反映嗎？自然，方向的確很重要，但必須是你自己認(rèn)定的方向，而不是你和其他某種勢力的捆綁。社會(huì)性是人的根本屬性，人不可能脫離群體而存在；然而要把這種群體性放大到吞噬個(gè)體的程度，也是極端危險(xiǎn)和愚昧的嘗試。青年人在職業(yè)上的自立也許得是一個(gè)循序漸進(jìn)的漫長過程，但起碼，我希望自立能成為我們的一種人生的追求。