于秀麗

引言：重點論述了班組在企業(yè)安全中的重要性，提出選好班組長和安全員、抓好安全技術培訓、簽訂落實安全生產責任制等措施。

班組是企業(yè)的作業(yè)層，是最基層的生產組織，只有班組的安全工作做好了，真正做到了控制未遂和異常，不發(fā)生輕傷和障礙，才能避免和防止企業(yè)發(fā)生各類事故，才能保證企業(yè)的效益穩(wěn)步提高。做好班組安全工作是保證企業(yè)安全大廈的根基和磐石。

一、培養(yǎng)選拔好班組長和安全員

班組長是班組的安全生產第一責任人，要有很強的事業(yè)心、責任感，要有過硬的技術，良好的人際協調能力；要辦事公道，關心部下，指揮正確，指導及時，不與職工爭榮譽；要有崇高的理想，要有管好班組、體現自己價值的強烈愿望。

班組安全員是生產第一線的安全監(jiān)督者，是班組長安全工作上的參謀助手，也是生產的直接參加者。不僅要將上級下達的各項安全生產任務、命令及安措、反措計劃向全班職工傳達，而且要以自己扎實細致的工作去認真落實，并協助班長組織好班組安全生產，糾正違章違紀。班長組織對不安全情況進行分析和研究，做好事故預想或危險點分析；搞好本班反事故演習和“兩會一活動”及季節(jié)性安全大檢查工作。發(fā)現有不安全情況，應及時上報班長。經常檢查本班內工作中的安全措施，對違章作業(yè)的人員進行勸告或批評。通過班長表揚安全方面的好人好事，提供安全獎懲考核意見。

二、抓好安全技術培訓，創(chuàng)建學習型班組，提高班組成員的安全技術素質

提高每個班員的安全技術素質是保證安全的關鍵。一個人的安全素質是一個人的安全知識、安全行為、安全思想的綜合體現。班組人員通過安全教育、安全培訓、安全知識的學習之后，對各種規(guī)程和制度以及國家有關安全生產的方針、政策、法規(guī)有了一定的了解，職工具備了一定的安全素質，但隨著科學的不斷發(fā)展，各種新技術、新設備的不斷涌現，班員更需要提高技術素質。班組長要抓好安全技術培訓，想方設法提高班員的安全技術素質。制訂培訓計劃，培訓中做到定人員、定時間、定內容、按計劃、分步驟進行。要充分發(fā)揮班組技術骨干的作用，成立班內培訓小組，有針對性地研討培訓過程中需解決的技術和業(yè)務難題，使培訓工作有序地展開，并取得實效。按要求進行嚴格的考試，達到以考促培的良好效果。要創(chuàng)建“學習型班組”，班組建成學習型，班組全體員工就可以在學習的平臺上通過“自我超越、改善心智模式、建立共同遠景、團隊學習和系統思考”五項修煉，改善個人與組織思維模式，建立有寬廣心胸和前瞻目光、不斷創(chuàng)新、不斷學習、追求超越的員工隊伍。班組員工具備了高超的安全技術素質，就會靈活駕馭設備，就能主動地控制安全生產，熟練地掌握設備的運行規(guī)律，并預料到運行規(guī)律中可能發(fā)生的事故，防患未然。

三、認真落實HSE管理責任制

班組的安全責任要“重擔眾人挑”。雖然班組長是班組安全生產的第一責任者，但每個職工也應當明確自己肩上的擔子。班組的安全工作不是班組長和安全員等少數人的事情，“眾人拾柴火焰高”，只有做到全員參與，齊抓共管，才能真正實現班組安全形勢的穩(wěn)定。如果不能充分調動大家的參與意識，不把壓力分解到每個職工身上，僅憑班組長等少數人的努力，實現安全生產只是句空話。建立健全安全生產責任制是把企業(yè)安全目標任務落實到每個工作崗位的基本途徑。班組應按工種崗位的安全職責，分解細化年度安全目標，制訂實現目標的實施措施，由班長與班員簽訂安全生產責任狀，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同班組成員聯結、協調起來，形成一個嚴密高效的HSE管理責任系統，形成“處處有崗卡，關關有守兵”的牢固安全防線。通過落實安全生產責任，使安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程得到貫徹，保障各項安全工作的開展。同時，還要形成“安全聯?！睓C制，做到一人違章，株連班組，人人安全，大家受獎，做到責任到人，監(jiān)護到位，措施到項，這樣才能確實保證達到“三不傷害”及設備安全運行的目的。

四、推行標準化作業(yè)

所謂作業(yè)標準化就是在對作業(yè)系統調查分析的基礎上，將現行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動作進行分解，以科學技術、規(guī)章制度和實踐經驗為依據，以安全、質量、效益為目標，對作業(yè)過程進行改善，從而達到優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達到安全、準確、高效、省力的作業(yè)效果。班組作業(yè)標準化是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現象的產生。班組作業(yè)標準化把企業(yè)各項安全要求優(yōu)化為“管理標準、技術標準、工作標準”，并在作業(yè)單元上嚴格規(guī)定操作程序、動作要領。把整個作業(yè)過程分解為既互相聯系，又相互制約的操作程序和動作標準，把人的行為限制在動作標準之中，從根本上控制違章作業(yè)，特別是習慣性違章作業(yè)，保證班組人員上標準崗、干標準活、交標準班，從而杜絕了僥幸心理、冒險蠻干的不良現象。

開展標準化作業(yè)，要抓住四個要素：標準化作業(yè)程序和險情預測表；現場作業(yè)，分析危險源，抓住危險點，干活不冒險；一線工人做到“三個三”（三明確：明確任務、明確作業(yè)方法、明確安全和質量要求，三保證：保證作業(yè)安全、保證工作質量、保證工作進度，三不傷害：不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害），提高安全素質；兩先兩查，有始有終，閉環(huán)管理（每次作業(yè)前，要根據工作任務和現場條件，先學習安全規(guī)程有關條文和有關安全文件、通報；根據工作任務對工藝和質量的要求，先學習運行規(guī)程、檢修規(guī)程有關條文和有關技術條件，掌握理論依據。每次作業(yè)后，由工作負責人、安全員對現場做全面檢查，具備收工條件時，人員才能撤離現場，辦理完工手續(xù)；每天工作結束后，再晚再忙都要由工作負責人、安全員組織召開檢查總結會，總結經驗，吸取教訓，做到有始有終）。

五、堅持不懈地抓好反習慣性違章工作

狠抓反習慣性違章是實現“三不傷害”的重要保證，是杜絕事故的重要途徑。事故統計分析結果表明，大部分事故的原因不是作業(yè)工作量大、作業(yè)時間緊迫、作業(yè)技術復雜、作業(yè)人力不足，而是習慣性違章。剖析事故的原因，幾乎都與習慣性違章有關聯，基層班組是習慣性違章行為的多發(fā)區(qū)。所以，要有效地預防事故發(fā)生，就必須狠抓班組反習慣性違章工作。通過抓好班組反習慣性違章這個重點，進而推動整個反違章工作的全面開展。

結合本班組的工作實際和容易發(fā)生習慣性違章的環(huán)節(jié)，認真分析本班組的習慣性違章表現，采取先“打預防針”的辦法，大造聲勢，羅列習慣性違章的表現，張貼于班組、車間醒目處，提出反習慣性違章口號作為安全警示。根據有關安全生產規(guī)程、制度制定出預防習慣性違章的實施細則，使職工養(yǎng)成遵章守紀的良好習慣。對于發(fā)現的習慣性違章，要真抓嚴辦；對屢教不改的不能姑息遷就，要嚴肅處理，采取小題大做的辦法，把“未遂”當“已遂”對待，將他人的“未遂”當做自己的“已遂”，從中吸取教訓，制定整改措施。