覃春偉 李曉華 覃雄林 黃運(yùn)軒

【摘 要】目的：為了解貴港市職業(yè)學(xué)院大中專學(xué)生艾滋病相關(guān)知識(shí)、對(duì)艾滋病病人的態(tài)度、性行為態(tài)度及知識(shí)來(lái)源等情況，為貴港市開(kāi)展大中學(xué)生艾滋病相關(guān)知識(shí)教育提供參考。方法：采用問(wèn)卷調(diào)查的方法，對(duì)947名在校大中專學(xué)生進(jìn)行無(wú)記名獨(dú)立自填式問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)分析采用Epi Data 3.1建立數(shù)據(jù)庫(kù)并錄入數(shù)據(jù)，運(yùn)用EXCEL2003進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果：有效問(wèn)卷率94.7%，艾滋病傳播主要途徑知曉率82.47%，但對(duì)于非傳播途徑的認(rèn)識(shí)比較模糊，對(duì)艾滋病感染者或病人接納的態(tài)度較差，有68.22%的學(xué)生對(duì)婚前性行為持寬容態(tài)度，男生比例高于女生。結(jié)論：職業(yè)學(xué)院學(xué)生性開(kāi)放程度較高和高危行為的形成問(wèn)題較為突出。職業(yè)學(xué)院學(xué)生的知識(shí)、態(tài)度、行為的宣傳教育有待加強(qiáng)。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生；艾滋??；知識(shí)；態(tài)度；行為

【中圖分類號(hào)】R473.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1004-7484（2014）02-0782-02

青年學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)性的渴望及婚前性行為的發(fā)生比例在不斷升高。為了解貴港市職業(yè)學(xué)院大中專學(xué)生艾滋病相關(guān)知識(shí)、對(duì)艾滋病病人的態(tài)度、性行為態(tài)度及知識(shí)來(lái)源等情況，為貴港市開(kāi)展大中學(xué)生艾滋病相關(guān)知識(shí)教育提供參考。

1 對(duì)象與方法

調(diào)查對(duì)象為貴港市某職業(yè)學(xué)院在校大中專學(xué)生。采取問(wèn)卷調(diào)查的方法，了解該學(xué)院在校大學(xué)生艾滋病相關(guān)知識(shí)的知曉程度、對(duì)艾滋病病人的態(tài)度及性行為的態(tài)度及相關(guān)知識(shí)獲取等方面進(jìn)行調(diào)查。問(wèn)卷參考國(guó)內(nèi)有關(guān)調(diào)查表自行設(shè)計(jì)，統(tǒng)計(jì)分析采用Epi Data 3.1建立數(shù)據(jù)庫(kù)并錄入數(shù)據(jù)，運(yùn)用EXCEL2003進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并進(jìn)行頻數(shù)描述及X2檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

2.1 基本情況 共對(duì)學(xué)院2012、2013級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，共發(fā)出問(wèn)1000卷份，回收有效問(wèn)卷947份，有效率94.7%。其中男476份，女生471份，平均年齡（17.17±1.85）歲。

2.1 艾滋病相關(guān)知識(shí)調(diào)查

2.1.1獲取艾滋病相關(guān)知識(shí)的途徑 學(xué)生獲取艾滋病防治知識(shí)來(lái)源主要是電視77.61%、工作單位（社區(qū)組織、學(xué)校等）組織的宣傳活動(dòng)占61.03%、宣傳廣告欄54.49% 、學(xué)校的教育53.64%、專家講座50.48%、報(bào)刊50.58%、網(wǎng)絡(luò)47.52%。其它的免費(fèi)宣傳材料47.84%、廣播38.12% 、書籍39.07% 、朋友32.21% 、醫(yī)生49.52% 、咨詢服務(wù)22.07% 。

2.1.2艾滋病基本知識(shí)掌握的正確掌握情況 對(duì)艾滋病知識(shí)知曉狀況的考察采用聯(lián)合國(guó)大會(huì)艾滋病特別會(huì)議（UNGASS）涉及的8個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每回答正確一題計(jì)一分，否則計(jì)0分。其中至少回答正確6題為知曉，否則為不知曉[1]。據(jù)此計(jì)算學(xué)生HIV相關(guān)知識(shí)知曉是82.47%，其中男生知曉率82.77%、女學(xué)生知曉率82.17%，2012年級(jí)知曉率82.23%，2013年級(jí)知曉率82.84%，艾滋病知識(shí)知曉率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。對(duì)“ 蚊蟲(chóng)叮咬不會(huì)傳播”（76.14%）、 “同桌吃飯不傳播”（74.76%） “不能從外表上看出” （78.04%） 、“減少性伴” （72.02%）和“正確使用安全套減少傳播艾滋病”（79.51%），低于其他途徑的正確回答率。

2.1.3 學(xué)生艾滋病相關(guān)的觀念和態(tài)度 調(diào)查對(duì)象中有45.72%提起艾滋病感到不緊張，恐懼；有56.39%不愿意和朋友或同事感染了艾滋病病毒繼續(xù)交往；只有44.35%會(huì)為他保密嗎，僅有34.74%的學(xué)生愿意從感染了艾滋病病毒售貨員那里購(gòu)買食品，其中女生27.81%，男生41.60%，二者差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），對(duì)感染了艾滋病病毒學(xué)生，50.48%的人認(rèn)為他可以留在學(xué)校繼續(xù)讀書，與艾滋病病毒感染者握手、同桌吃飯感到不舒服分別有52.80%、39.81%；有70.33的學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該禁止艾滋病病人參加工作，44.68%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該公開(kāi)感染者身份。以學(xué)生接納病人的態(tài)度情況分別對(duì)9個(gè)問(wèn)題的計(jì)分，每個(gè)問(wèn)題的接納得1分，拒絕得0分，計(jì)算不同性別及年級(jí)的平均得分之間無(wú)顯著性差異。具體見(jiàn)表2

2.14 學(xué)生性行為態(tài)度 有68.22%的學(xué)生對(duì)婚前性行為持寬容態(tài)度（不反對(duì)婚外性行為），有61.35%的學(xué)生擔(dān)心自己會(huì)得艾滋病，女生的比例（65.82%）高于男生（56.93%）有6.55%的學(xué)生有過(guò)婚外性行為等在內(nèi)的高危行為，其中男生（8.19%）明顯高于女生（4.88%）（P<0.05），有13.31%的學(xué)生接受過(guò)HIV的檢測(cè)，男生15.76%，女生10.83%，男女生既往檢測(cè)異差有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見(jiàn)表3

3 討論

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，職業(yè)學(xué)院學(xué)生在艾滋病三條主要傳播途徑的認(rèn)識(shí)方面已有較清楚認(rèn)知，但對(duì)于“蚊蟲(chóng)叮咬”“同桌吃飯”等非傳播途徑是否傳播艾滋病的認(rèn)識(shí)比較模糊，與國(guó)內(nèi)大部分調(diào)查結(jié)果相近[2-3]，這可能與學(xué)生沒(méi)有深入了解相關(guān)的艾滋病知識(shí)，導(dǎo)致他們?cè)趯?duì)待艾滋病感染者及病人的態(tài)度和情感上存在一些不理解或抗拒心理，高風(fēng)險(xiǎn)行為的發(fā)生，與李道蘋等[4]研究表明缺少相關(guān)知識(shí)導(dǎo)致岐視的一個(gè)重要原因。提示預(yù)計(jì)艾滋病宣傳教育要常抓不懈。

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生獲得艾滋病相關(guān)知識(shí)的來(lái)源主要是報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體、學(xué)校專題教育、講座、宣傳廣告欄等，與李春聯(lián)等研究[5]基本一致。學(xué)生獲取知識(shí)來(lái)源不同，而各種宣傳有著不同的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，提示在開(kāi)展學(xué)生健康教育的方式上要結(jié)合學(xué)生的需求特點(diǎn)，合理安排，降低教育成本和達(dá)到最佳的教育成果。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，54.28%提起艾滋病感到緊張，恐懼；對(duì)艾滋病病人的接納程度還存在偏見(jiàn)和岐視心理，部分學(xué)生對(duì)艾滋病相關(guān)的話題還比較敏感，躲避心理仍存在。有68.22%的學(xué)生對(duì)婚前性行為持寬容態(tài)度（不反對(duì)婚外性行為），男生對(duì)對(duì)婚外性行為持寬容有態(tài)度的比例高于女生，61.35%的學(xué)生擔(dān)心自己會(huì)得艾滋病，有6.55%的學(xué)生有過(guò)婚外性行為等在內(nèi)的高危行為，學(xué)生對(duì)艾滋病感染者或病人接納的態(tài)度均較低。反映職業(yè)學(xué)院學(xué)生性開(kāi)放程度較高和高危行為的形成問(wèn)題較為突出，提示在健康教育中，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校師資力量的培訓(xùn)，通過(guò)統(tǒng)一的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展健康教育的開(kāi)展，同時(shí)，也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)待艾滋病病人的方式的宣教，反岐視等內(nèi)容，以知識(shí)的知曉做為促進(jìn)態(tài)度改變及行為改變的形成。

參考文獻(xiàn)：

[1] 中國(guó)疾病預(yù)防控制中心性病艾滋病預(yù)防中心.中國(guó)艾滋病防治督導(dǎo)與評(píng)估框架（試）[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2007.

[2] 帕提古麗.尼亞孜、周國(guó)棟、古麗巴哈爾.卡德?tīng)?，新疆地區(qū)居民艾滋病相關(guān)知識(shí) 態(tài)度 行為調(diào)查分析[J]，中國(guó)艾滋病性病雜志，2012， 18（10）： 675-677

[3] 鐘堅(jiān)、李善華、譚琳琳等，梧州市萬(wàn)秀區(qū)普通群眾艾滋病知識(shí)、態(tài)度調(diào)查分析[J]，實(shí)用預(yù)防醫(yī)學(xué)，2007， 14（2）： 403-404.

[4] 李道蘋、徐娟、王春容等，湖北省中學(xué)生預(yù)防艾滋病知識(shí)、態(tài)度、行為調(diào)查[J]，中國(guó)艾滋病性病雜志，2012， 18（5）： 313-315.

[5] 李春聯(lián)、蔡曉政、劉大華，北京市石景山區(qū)某大學(xué)生AIDS知識(shí)問(wèn)卷分析[J]，中國(guó)艾滋病性病雜志，2011， 17（6）： 692-693.