張志海

【摘要】辦公平教育和人民滿意的教育，是全國人民的殷切期待，優(yōu)質(zhì)教育資源的分布不均，上學(xué)難問題的不斷凸顯，行政法規(guī)、政策的持續(xù)滯后，已經(jīng)成為人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，關(guān)系著教育發(fā)展大計(jì)，針對近年來教育發(fā)展存在的一些問題，結(jié)合習(xí)總書記關(guān)于教育方面的重要論述提出了幾點(diǎn)思考，以期望辦好人民滿意的高等職業(yè)教育。

【關(guān)鍵詞】教育；教育工作者；作風(fēng)

黨的十八大召開以來，習(xí)近平總書記站在黨和國家戰(zhàn)略和全局的高度，提出了一系列新論斷、新觀點(diǎn)、新要求。在新形勢下，為黨進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作提供了重要遵循、指明了正確方向，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。黨風(fēng)廉政建設(shè)的不斷深入開展，“四風(fēng)”問題持續(xù)曝光，反腐倡廉的決心舉世矚目。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、密切聯(lián)系群眾，解決當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題是迫在眉睫的，也是一名教育工作者必須勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史重任。充分認(rèn)清黨的執(zhí)政優(yōu)勢，堅(jiān)定理想信念跟黨走，立好德樹好人，充分發(fā)揮模范作用，辦人民滿意的教育，讓人民群眾滿意。

一、辦好高等職業(yè)教育，關(guān)注每一個(gè)孩子

習(xí)總書記講話中指出：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作，期盼孩子們能成長的更好、工作的更好、生活的更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！?全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要一代代共產(chǎn)黨人不懈的努力，需要全國各族人民的團(tuán)結(jié)一致，更需要廣大人民群眾的真心擁護(hù)。人民群眾和歷史選擇了中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，為人民群眾謀利益就是黨不斷追求的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，為了辦人民滿意的教育，為了人民群眾能夠老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、住有所居，物質(zhì)文明和精神文明不斷得到改善，立足教育工作者崗位將著眼點(diǎn)落在教育上，落在辦公平教育、滿意教育上，落在為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)高素質(zhì)的人才上，落在教育發(fā)展中長期規(guī)劃和努力提升全民文化素質(zhì)上。不斷推進(jìn)、建立大學(xué)生的社會主義核心價(jià)值觀，在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家中不斷弘揚(yáng)。教育工作者應(yīng)當(dāng)保持和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，心系群眾、心系學(xué)生。對于一個(gè)家庭來說，學(xué)生的健全成長是每一個(gè)家庭對未來的殷切希望，辦好教育、心系群眾，實(shí)質(zhì)上也是心系孩子，為了孩子，就是為了家庭，為了家庭，也是為了群眾，為了群眾，歸根結(jié)底就是為了黨和國家的事業(yè)。新形勢下，教育工作者進(jìn)一步把心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，為群眾解決實(shí)際困難上，辦公平滿意的教育上。少說一些、多做一點(diǎn)，少一些推諉、多一下溝通，少一些應(yīng)酬、多一種關(guān)注，堅(jiān)持將教育中出現(xiàn)的苗頭性問題解決在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)持將教育中的問題疏導(dǎo)至滿意程度；解決問題從群眾角度出發(fā)，解決問題從工作實(shí)際出發(fā)，解決問題從小事出發(fā)，走群眾路線，與群眾密切血肉聯(lián)系，提供優(yōu)質(zhì)教育，讓每一個(gè)家庭的每一個(gè)孩子都能接受良好的教育，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為人民群眾能夠滿意，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、辦好高等職業(yè)教育，依靠每一位教育工作者

習(xí)總書記指出：“崇高信仰是我們黨的強(qiáng)大精神支柱，人民群眾始終是我們黨的堅(jiān)實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ)。只要我們永不動搖信仰、永不脫離群眾，我們就能無往而不勝?！鄙鐣髁x事業(yè)不斷興旺發(fā)達(dá)，需要人民群眾的真心擁護(hù)，需要廣大黨員和干部發(fā)揮先鋒模范作用，需要教育培養(yǎng)具有改革創(chuàng)新精神的專業(yè)人才。人民群眾是主人、人民群眾是服務(wù)對象、人民群眾是執(zhí)政基礎(chǔ)，衡量工作得失的標(biāo)準(zhǔn)是看人民群眾是否滿意，是否符合三個(gè)“有利于”，是否符合“三個(gè)代表”的精神實(shí)質(zhì)。依靠群眾做好工作，尊重群眾的首創(chuàng)精神，是不斷做好工作的前提。黨和國家的長治久安，方針、政策執(zhí)行的好與壞，關(guān)鍵看教育能否為國家培養(yǎng)可靠人才，人才是決定因素。依靠教育架通人民群眾與黨和國家的橋梁，依靠深入調(diào)查研究和解決群眾關(guān)系的現(xiàn)實(shí)問題，密切黨群、干群關(guān)系。脫離群眾是黨執(zhí)政的最大危險(xiǎn)，教育改革不能深入推進(jìn)關(guān)乎國家未來大局，關(guān)心和愛護(hù)好每一位教育工作者，更好的為教育服務(wù)，更好的為黨和國家的事業(yè)服務(wù)，需要不斷的努力和不懈的追求；依靠廣大教育工作者辦出人民滿意的教育，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，真誠的關(guān)愛每一位學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長，成為未來事業(yè)的接班人。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，為民務(wù)實(shí)服務(wù)蔚然成風(fēng)，干部作風(fēng)問題有了明顯改善，這是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體率先垂范的結(jié)果，緊緊圍繞在黨中央周圍，將制度關(guān)進(jìn)“籠子里”，不輕視、不觀望、不敷衍、不擔(dān)心，依靠群眾“問需于群眾、問計(jì)于群眾、問政于群眾”，群策群力，上下一心，匯聚力量涓流成海；依靠群眾“走進(jìn)去、坐的住、辦的實(shí)”，勇于擔(dān)當(dāng)，即知即改，統(tǒng)籌力量破解難題；依靠群眾“知畏、知安、知恩”，勤勉工作，同甘共苦，團(tuán)結(jié)一致干事業(yè)，竭盡全力辦人民滿意的教育。

三、辦好高等職業(yè)教育，要牢固樹立宗旨意識

習(xí)總書記講話中指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆，必須始終牢記宗旨、牢記責(zé)任，自覺把權(quán)力行使的過程作為為人民服務(wù)的過程，自覺接受人民監(jiān)督。”教育行政機(jī)構(gòu)是國家對教育事業(yè)進(jìn)行組織領(lǐng)導(dǎo)和管理的重要機(jī)構(gòu)。教育行政機(jī)構(gòu)的每一位工作者都來自于群眾，要向群眾學(xué)習(xí)，要根植于群眾，樹立要為群眾服務(wù)的觀念和宗旨意識。要感恩群眾、心系群眾，不辜負(fù)國家和民族的殷切期盼。教育行政機(jī)構(gòu)要帶頭引領(lǐng)示范，從嚴(yán)要求自己，發(fā)揮模范作用，弘揚(yáng)正氣，做群眾需要教育行政機(jī)構(gòu)做的事情。教育工作者要堅(jiān)持做到“三個(gè)一籌”，堅(jiān)定政治立場，提升理論素養(yǎng)，在思想上和理論上高受教育者一籌；真誠關(guān)愛受教育者，刻苦專研業(yè)務(wù)，在感情上和工作上高受教育者一籌；推進(jìn)民主管理，夯實(shí)黨的建設(shè)，在把握政策上和凝聚力上受教育者一籌；要堅(jiān)定理想信念，樹立正確的政績觀、價(jià)值觀，自覺進(jìn)行黨性修養(yǎng)，堅(jiān)決抵制遠(yuǎn)離誘惑，提高拒腐防變的能力，做好自我批評整改，牢固樹立宗旨意識，自覺抵制“四風(fēng)”問題，讓工作作風(fēng)得到明顯改善，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，把師生的冷暖放在心上，從思想上和行動上夯實(shí)群眾基礎(chǔ)，深入基層觀察、走訪、聽取意見，從政策上、業(yè)務(wù)上等方面開展指導(dǎo)和幫助，以面對面訪談、約談、談心談話等方式為嵌入點(diǎn)進(jìn)一步了解工作存在的問題，以業(yè)務(wù)指導(dǎo)為抓手進(jìn)一步提高服務(wù)群眾的能力。

四、結(jié)語

實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，以務(wù)實(shí)的工作團(tuán)結(jié)群眾、服務(wù)群眾，贏得群眾的信賴與擁護(hù)，將黨和國家的政策不擇不扣的落實(shí)到具體工作中，打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，永續(xù)源源不竭的動力，推動高等職業(yè)教育事業(yè)不斷向前。

參考文獻(xiàn)：

[1]中共中央文獻(xiàn)研究室.論群眾路線—重要論述摘編.中央文獻(xiàn)出版社和黨建讀物出版社承制，2013.6

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