覃靜

今天，我們請(qǐng)到了兩位不同領(lǐng)域的專家，從不同的視角給家長(zhǎng)提出一些建議，告訴家長(zhǎng)，怎樣從小保護(hù)好孩子的聽力，讓他能有一雙靈敏的耳朵。

先來聽聽陶禮華醫(yī)生給我們講寶寶耳朵的發(fā)育和特點(diǎn)：

聽力的發(fā)展像拋物線

陶醫(yī)生說，孩子剛出生時(shí)，聽力并不敏感，他的聽力與最靈敏的時(shí)候相比，要差 20 ～30 分貝，如果我們小聲說話，他可能聽不見。孩子的聽力在出生后還在不斷地生長(zhǎng)發(fā)育，發(fā)育成熟大概要經(jīng)過 2～3 年時(shí)間，也就是說，孩子到 3 歲左右，聽力已經(jīng)到了一個(gè)很靈敏的階段了，基本和年輕人的聽力是相等的。此后，孩子一直處于聽力高度靈敏的階段，直到30 歲以后，聽力會(huì)逐漸下降，開始走向老化。她很形象地將聽力的發(fā)展路線形容成一條拋物線，從低到高再到低。

對(duì)噪音的承受力，孩子更差

陶醫(yī)生告訴我們，正因?yàn)樾殞毜穆犃€在發(fā)育中，所以他聽不清比較小的聲音，如悄悄話，聲音的細(xì)微變化孩子也感覺不到。而對(duì)于噪聲，孩子卻比大人更為敏感，承受力要比成年人差一些。她說，好的聲音，孩子的敏感性比成人的要差，但對(duì)噪聲，他又比成人更為敏感。

陶醫(yī)生告訴你：新生寶寶不需要靜悄悄面對(duì)剛出生的寶寶，很多家長(zhǎng)都是小心翼翼地，連說話都輕聲細(xì)語(yǔ)，生怕吵著小寶寶。其實(shí)沒必要這么做，寶寶對(duì)于悄悄話常常是聽而不聞，因?yàn)樗穆犃€沒那么敏感。而且，正常的聲音對(duì)于他的聽力發(fā)育是有好處的。

聽有聲讀物和音樂時(shí)間的太長(zhǎng)會(huì)

影響聽力的敏感性

現(xiàn)在有聲讀物和電腦、電視及手機(jī)的音樂很多，家長(zhǎng)也愿意給孩子聽。這些東西能給孩子聽嗎？陶醫(yī)生說，如果孩子的聽力正常，這些有聲讀物和音樂的音量也在正常范圍內(nèi)，給孩子聽是沒問題的。但她提醒家長(zhǎng)，聽一段時(shí)間，就要休息一會(huì)兒，最好不要超過 30 分鐘。因?yàn)楹⒆幼⒁饬械臅r(shí)間比較短，如果長(zhǎng)時(shí)間聽的話，就會(huì)產(chǎn)生疲勞感，長(zhǎng)期如此，小耳朵慢慢地就會(huì)對(duì)聲音不靈敏了。她打了個(gè)形象的比方：聲音的敏感性就像彈簧一樣，過度拉伸后，它就回不到原來的狀態(tài)了。

像八音盒、搖鈴之類能發(fā)聲的玩具給孩子玩是沒問題的，因?yàn)檫@些玩具的響度不會(huì)特別大，通常達(dá)不到噪聲的程度。但是要注意聽它的音質(zhì)如何，如果聲音很粗糙，還是盡量不要讓孩子玩。

比起機(jī)器的聲音，爸爸媽媽的聲音更吸引小家伙

陶醫(yī)生強(qiáng)調(diào)，對(duì)于小寶寶來說，你給他放再好聽的音樂，也比不過爸爸媽媽的聲音動(dòng)聽，孩子尤其喜歡聽媽媽的聲音，因?yàn)樗趮寢尪亲永飼r(shí)，媽媽說話的聲音和媽媽的心跳聲都是他最好的安寧器。電子產(chǎn)品的聲音和媽媽的聲音還是有一定差別的，而且，爸爸媽媽和他說話是有交流、有互動(dòng)的，孩子會(huì)更喜歡這種互動(dòng)。

陶醫(yī)生告訴你：給他唱唱歌吧

有的媽媽擔(dān)心自己唱歌不好聽，或者說話說得不標(biāo)準(zhǔn)，更多的是給孩子放錄音。其實(shí)，同樣一首歌，媽媽給他唱他更喜歡。所以，經(jīng)常跟孩子說說話，給他唱唱歌，他會(huì)很敏銳地去捕捉媽媽的聲音，聽力的發(fā)展也比只聽錄音的效果好。

耳機(jī)：讓耳朵沒有選擇地接受

看到我們耳朵的形狀了嗎？它長(zhǎng)成這樣是有“目的”的，陶醫(yī)生說，耳朵的形狀有助于它收集聲音，很有意思的是，它會(huì)將它喜歡的那些聲音收集進(jìn)來，而對(duì)那些對(duì)它不利的聲音可以起到緩沖的作用，而且耳朵還有使聲音產(chǎn)生共鳴的效果。而耳機(jī)是直接塞到耳朵里的，越過了耳朵這一道把關(guān)的屏障，聲音的能量直接作用到耳膜上，容易對(duì)耳膜造成損害。所以，她建議最好不要給孩子用耳機(jī)，尤其是 3 歲以下的孩子。

陶醫(yī)生告訴你：耳罩式耳機(jī)好于入耳式耳機(jī)

耳機(jī)有很多種，相比較而言，那種大大的罩在耳朵上的耳機(jī)，要比小小的塞進(jìn)耳朵里的耳機(jī)對(duì)耳膜的傷害小。因?yàn)槎鷻C(jī)越小，塞得越靠里，就越靠近耳膜，對(duì)耳膜的傷害也越直接。