方怡君

導(dǎo)語：托福作為一項(xiàng)以考察英語技能為主導(dǎo)的測試，扎實(shí)英語的實(shí)際運(yùn)用能力才是王道。

“大部分中國學(xué)生走上了一條錯(cuò)誤的托福備考路?！痹凇读魧W(xué)》家長會十堂課上，睿途教育創(chuàng)始人，托福、SAT講師胡中華說道。如今，備考托福的學(xué)生大多過分依賴語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，企圖通過一些所謂的技巧快速提分。實(shí)際上，托?？荚嚊]有想象中那么簡單，作為一項(xiàng)技能型的測試，托福更側(cè)重于考察學(xué)生對英語的實(shí)際應(yīng)用能力。學(xué)生單靠所謂的拿分技巧，很難取得好成績。

托福（TOEFL）：The Test of English as a Foreign Language，旨在對母語為非英語的學(xué)生的英文能力進(jìn)行評估，是一種能夠反映國際學(xué)生對未來大學(xué)生活適應(yīng)能力的技能型考試。托福在所有英語水平測試中，對技能的標(biāo)識最嚴(yán)謹(jǐn)。但習(xí)慣了“適應(yīng)”知識課堂的學(xué)生，很難在學(xué)習(xí)中將“掌握技能”設(shè)定為自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

胡老師提到：“簡單的背單詞、刷題對答案、機(jī)經(jīng)、學(xué)語法都是知識性的訓(xùn)練，而技能提升的關(guān)鍵要靠不斷的背誦、閱讀、口語表達(dá)。”托?？荚嚫P(guān)注的是學(xué)生對某一個(gè)單詞、句型掌握的熟練度，即你是否能夠通過單詞恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，在陌生語言環(huán)境下應(yīng)對自如。這是逾越知識性掌握，對學(xué)生英語技能的更高層次要 求。

能拿托福高分，才代表能適應(yīng)未來語言環(huán)境

中國學(xué)生的托福平均成績在77分左右，這樣的成績根本不足以應(yīng)付美國的課堂教學(xué)?！叭ッ绹x本科，最好能考到100分，而優(yōu)秀的大學(xué)則要求學(xué)生的成績在100到105分之間?！焙腥A表示?！昂芏啻髮W(xué)甚至?xí)淹懈３煽冏鳛楹饬繉W(xué)生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的硬性指標(biāo)。”為什么對能力要求那么高的美國大學(xué)，反倒更重視應(yīng)試成績呢？因?yàn)樗_實(shí)能很客觀地反映學(xué)生對英語的實(shí)際運(yùn)用能力?！懊绹髮W(xué)教材的很多內(nèi)容都是托?？荚嚨乃夭?，聽力部分的很多話題也是圍繞大學(xué)生活展開的，比如食堂的飯菜如何、如何在圖書館借書等。所以，拿到高分，就表示你對未來大學(xué)的語言環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)。100分的孩子的語言適應(yīng)能力一定比80分孩子的強(qiáng)?！焙蠋煂Υ藞?jiān)定不移。

而這種能力，單單依靠機(jī)構(gòu)很難提升。中國大多數(shù)機(jī)構(gòu)的強(qiáng)化訓(xùn)練是以知識為導(dǎo)向的，學(xué)生學(xué)到的只是某個(gè)單詞的意思、長難句的語法結(jié)構(gòu)。而單詞、句型的具體使用方法，則需要學(xué)生自己去下功夫?！昂芏喔叻謱W(xué)生，通常沒有參加過機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，是自學(xué)的結(jié)果。”胡老師告訴《留學(xué)》家長會的家長，語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不應(yīng)過多干預(yù)托?？忌挠⒄Z學(xué)習(xí)，靠譜的機(jī)構(gòu)應(yīng)該是學(xué)生的指導(dǎo)者，為其制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助學(xué)生答疑解惑，而不應(yīng)該過多的干涉學(xué)生英語學(xué)習(xí)。

背誦聽來簡單，但少有學(xué)生能堅(jiān)持

“背誦是第一步，但每天的單詞背誦時(shí)間不應(yīng)超過一個(gè)小時(shí)?！焙蠋熃ㄗh道。背誦這項(xiàng)練習(xí)聽來簡單，但很少有人能堅(jiān)持。某些重要的句型一定會反復(fù)出現(xiàn)，所以學(xué)生應(yīng)強(qiáng)化記憶，直到某天能在日常表達(dá)中脫口而出。

單詞記憶其實(shí)無技巧可言，不斷重復(fù)就行，堅(jiān)持下來才能效果明顯。胡老師建議，背誦也應(yīng)貫穿于托福聽、說、讀、寫訓(xùn)練的各個(gè)環(huán)節(jié)。素材可以來自于閱讀、聽力的文章，可摘記閱讀中出現(xiàn)的長難句進(jìn)行復(fù)述，重點(diǎn)掌握關(guān)鍵語法點(diǎn)、句型。通過背誦，復(fù)述學(xué)到的句型，口語便會飛速提升。

選對了答案不代表讀懂了文章

誠然，背誦是最直接和簡單的提升方式，也是提升英語技能最基礎(chǔ)的工作?！皩W(xué)生對真題里閱讀理解的文章精讀，也是提升技能的關(guān)鍵。”相較于單詞，句型的背誦對真題的精雕細(xì)琢。精讀時(shí)，第一步要摘記文章中沒有掌握的單詞、長難句，完成第一步的背誦；隨后，要對文章中對每一句具體分析并做標(biāo)注；寫出每一段的段落大意；寫出文章的總體結(jié)構(gòu)，同時(shí)還要分析每一題題干和選項(xiàng)的錯(cuò)誤原因?！捌饰鑫恼碌倪^程需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，很多學(xué)生會因此放棄?！焙蠋煴硎荆耙环矫媸菍@種學(xué)習(xí)方式的不自信，另一方面是本能地回避困難。學(xué)生也總認(rèn)為選出了正確答案就是讀懂了文章，其實(shí)不然?！睂W(xué)生在完成文章的具體分析后，最后一步是認(rèn)真誦讀全文。閱讀會提高語感，高效的閱讀是提升英語運(yùn)用能力最有效的方式之一。除了托福閱讀真題，學(xué)生可以廣泛涉獵各種小說，只要跟自身能力相差不大的內(nèi)容都可以嘗試。但不建議開始就從與自己能力相差較大的書籍入手，這樣會把好不容易建立起閱讀的興趣抹殺。

英語技能的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程，建議考生提前做好閱讀訓(xùn)練。開始時(shí)不妨接觸一些比較簡單的英文小說，每周按時(shí)寫讀書筆記，最好能找一個(gè)同學(xué)一同探討。閱讀時(shí)最好不要查字典，不要摳語法，不要邊讀邊翻譯，只根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系進(jìn)行理解。閱讀是熟悉一門語言的過程，詞匯、表達(dá)需要在今后的背誦中慢慢強(qiáng)化，逐漸變?yōu)樽约旱臇|西。