一個(gè)人具有的專業(yè)知識(shí)和技能是進(jìn)入職場(chǎng)的起點(diǎn)，現(xiàn)在大多數(shù)用人單位都是按崗位招聘，要求專業(yè)對(duì)口。一般來(lái)說(shuō)，想要進(jìn)入某個(gè)行業(yè)、從事某種職業(yè)，最好是選擇相關(guān)或相近的專業(yè)學(xué)習(xí)。那些就業(yè)穩(wěn)定、薪資待遇高、發(fā)展前景好的專業(yè)自然會(huì)受到考生家長(zhǎng)的追捧。然而，這樣的專業(yè)往往在填報(bào)志愿時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)就已經(jīng)開(kāi)始了。

就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷加劇

“學(xué)以致用”是每個(gè)畢業(yè)生的愿望。然而想找一份專業(yè)對(duì)口、滿意度高的工作并不容易。2013屆高校畢業(yè)生總體簽約進(jìn)程與上屆相比明顯下滑，在2013年6月發(fā)布的《2013年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》中，本科畢業(yè)生簽約率僅為35%，比去年同期低了12個(gè)百分點(diǎn)。

2013年2月對(duì)近500用人單位的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，招聘崗位數(shù)同比平均降幅約為15%。經(jīng)濟(jì)低于預(yù)期增長(zhǎng)遇上畢業(yè)人數(shù)的高峰，這就加劇了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)就業(yè)研究所研究員丁大建表示，自1999年超常規(guī)的高校擴(kuò)招以來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題已經(jīng)持續(xù)十年之久，在若干年內(nèi)也將是常態(tài)?？梢哉f(shuō)，每年的畢業(yè)季，都會(huì)有部分畢業(yè)生沒(méi)有找到工作。

而在該報(bào)告中關(guān)于“專業(yè)相關(guān)度”的數(shù)據(jù)卻有所上升，本科和?？频膶I(yè)相關(guān)度都比上一年度上升了2個(gè)百分點(diǎn)。這說(shuō)明越來(lái)越多的人不再滿足于只是找到工作，而是選擇了從事專業(yè)對(duì)口的工作。

專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)報(bào)考時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始

雖然就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻是事實(shí)，但從《2013年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》不難看出，還是有很多專業(yè)殺出了就業(yè)“圍城”。如建筑學(xué)、城市規(guī)劃、車輛工程、金融學(xué)、地質(zhì)、船舶與海洋、石油、采礦等專業(yè)就業(yè)率和薪資走高趨勢(shì)明顯，連續(xù)幾年基本都是就業(yè)率和就業(yè)滿意度高的專業(yè)。

市場(chǎng)導(dǎo)向經(jīng)常會(huì)影響考生對(duì)專業(yè)的選擇。專業(yè)對(duì)口，進(jìn)入對(duì)口行業(yè)的幾率要大一些。所以，那些“高就業(yè)率”的專業(yè)就成為考生和家長(zhǎng)的首選。當(dāng)然，除了上述專業(yè)外，還有很多高校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科、實(shí)驗(yàn)班等專業(yè)，在報(bào)考時(shí)競(jìng)爭(zhēng)往往也是最激烈的。

高老師博客統(tǒng)計(jì)了2012年北京科技大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等5所重點(diǎn)大學(xué)一批理科試驗(yàn)班的競(jìng)爭(zhēng)率，最低的也是達(dá)到了7：1。農(nóng)大的生命科學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班達(dá)到了16.5：1，而北京航空航天大學(xué)的高等工程學(xué)院的理科實(shí)驗(yàn)班，競(jìng)爭(zhēng)度高居榜首，出現(xiàn)了21個(gè)人同時(shí)在第一志愿第一專業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)1個(gè)名額的局面。

未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)符合長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展利益

由此證明，高考填報(bào)志愿中選擇專業(yè)是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。那么，考生家長(zhǎng)在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí)要遵循怎樣的原則呢？

北京教育考試院副院長(zhǎng)臧鐵軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段意味深長(zhǎng)的話。他說(shuō)：“填報(bào)志愿是個(gè)人的事，但是，對(duì)每一個(gè)有志向、有追求的青年來(lái)說(shuō)，國(guó)家的利益更重要，更崇高。從根本上看，國(guó)家利益與個(gè)人利益，長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與眼前利益是一致的。個(gè)人理想只有和國(guó)家需要相一致的時(shí)候才是最美好、最有詩(shī)意。高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)最終是為祖國(guó)建設(shè)輸送各類人才，這一目標(biāo)應(yīng)該是青年學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)。很顯然，國(guó)家最需要人才的領(lǐng)域，一定是國(guó)家需要優(yōu)先發(fā)展，在財(cái)力、物力上優(yōu)先支持的領(lǐng)域，也一定是年輕人可以大展宏圖的地方?！?/p>

這段話告訴我們，選擇專業(yè)一定要放眼未來(lái)和國(guó)家的發(fā)展。無(wú)論是從就業(yè)率、學(xué)科特長(zhǎng)還是興趣愛(ài)好的角度來(lái)考慮專業(yè)，考生和家長(zhǎng)都要最大限度地去了解該專業(yè)未來(lái)的市場(chǎng)需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國(guó)家對(duì)人才的需求等宏觀趨勢(shì)，綜合考慮、理性選擇。

哪些專業(yè)是值得考慮的“熱門”

上面說(shuō)到，國(guó)家最需要人才的領(lǐng)域，一定是國(guó)家需要優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域。多年來(lái)，國(guó)家通過(guò)建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科、建立基礎(chǔ)學(xué)科基地、設(shè)立特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和拔尖創(chuàng)新人才、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃等措施，為青年學(xué)子成才提供了豐厚的土壤，同樣的，這也為廣大考生選擇專業(yè)提供了重要參照和指南。

除開(kāi)名校的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，高校特色專業(yè)同樣是大家值得考慮的一個(gè)方向。特色專業(yè)是指充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色，獲得社會(huì)認(rèn)同并有較高社會(huì)聲譽(yù)的專業(yè)。特色專業(yè)以強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)為根本，以突出特色為核心，充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特色。

在高校特色專業(yè)里，有的是在國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)明顯，具有較高的教學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)，比如名校的特色專業(yè)。有的是緊密結(jié)合國(guó)家和地方產(chǎn)業(yè)布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整需求，關(guān)照緊缺專門人才和優(yōu)先發(fā)展行業(yè)，如中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化（農(nóng)業(yè)工程類、林業(yè)工程類）、天津農(nóng)學(xué)院的農(nóng)學(xué)（植物生產(chǎn)類）、南京中醫(yī)藥大學(xué)的中醫(yī)學(xué)、浙江大學(xué)的數(shù)字媒體技術(shù)（動(dòng)漫）等?；蛘邔儆趹?zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，如“新能源”領(lǐng)域的東北大學(xué)的熱能與動(dòng)力工程、“新材料”領(lǐng)域的東華大學(xué)的功能材料、“新一代信息技術(shù)”領(lǐng)域的電子科技大學(xué)的傳感網(wǎng)技術(shù)等。

卓越工程師計(jì)劃

從2010年開(kāi)始實(shí)施，截至目前，教育部已批準(zhǔn)194所高校的824個(gè)本科專業(yè)或?qū)I(yè)類、試點(diǎn)班加入卓越計(jì)劃。旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才，為國(guó)家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)。

已經(jīng)啟動(dòng)或?qū)⒁獑?dòng)的還有“卓越醫(yī)師”“卓越法律人才”“卓越農(nóng)林人才”等教育培養(yǎng)計(jì)劃。同時(shí)“卓越新聞傳播人才”“卓越非通用語(yǔ)種人才”“卓越會(huì)計(jì)人才”等教育培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施方案也在研究制訂中。參與卓越計(jì)劃的學(xué)生，可從校內(nèi)各專業(yè)、各年級(jí)中遴選。已經(jīng)實(shí)施“卓越計(jì)劃”的高校主要采取通過(guò)保送生、自主選拔錄取、在校生自薦、專家推薦等多種形式選拔學(xué)生。

這里沒(méi)有列舉太多具體的學(xué)校和專業(yè)，同學(xué)們可以根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，便能夠獲取相關(guān)的信息。

最后，不得不提到的是，目前就業(yè)市場(chǎng)提供的數(shù)據(jù)情況和四年后相比存在著滯后性。今天查閱的就業(yè)率反映的只是過(guò)去一兩年或當(dāng)下行業(yè)的人才需求，并不能完全反映今后的形勢(shì)。這就要求考生和家長(zhǎng)在選擇專業(yè)時(shí)，對(duì)專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)要有一定的預(yù)見(jiàn)性。在高考選專業(yè)時(shí)不能完全被就業(yè)率牽著鼻子走，也不能盲目“隨大流”或盲目追捧熱門專業(yè)。