2015年4期
黑龍江教育·理論與實踐
理論思考
思想政治教育
科學實踐
英語教育
教法探討
- 高校教師教學質量評定方式探究
- 大礦業(yè)材料類碩士研究生產(chǎn)學研一體化培養(yǎng)模式的思考
- 黑龍江省高職院校國際交流合作的教學管理問題及策略研究
- 培養(yǎng)學前教育專業(yè)學生幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設的能力
- 大學生特殊群體教育體系探索
- 交通職業(yè)類院校如何辦好機電類專業(yè)——以新疆交通職業(yè)技術學院為例
- 高校“公共數(shù)學”教學質量評價方案的探索
- 《所羅門之歌》的文本圖像敘事
- 黑龍江省民辦高校國際化的優(yōu)勢與模式
- 對高中學生“說數(shù)學”能力的調查和思考
- 班主任管理風格對學生學習動機內化的影響
- 高校思想政治教育培育和踐行社會主義核心價值觀的途徑與方法
- 結構性失業(yè)背景下高校學生情感管理問題及對策研究
- 高?！缎蝿菖c政策》教學改革的探索
- 大學民族預科生自主學習能力的培養(yǎng)
- 高校中外合作辦學學生黨建工作模式研究
- 探析高中思想政治課的有效教學
- 信息社會背景下90后大學生社會主義核心價值觀的培育
- 高校理工類畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)情況分析——以黑龍江大學化學化工與材料學院為例
- 在教學中加強學生學科交叉意識和科研能力的培養(yǎng)
- 宏觀調控視野下對“地下錢莊”的法律分析
- 論我國刑事錯案的成因
- 面向弱勢群體的高校圖書館信息素質教育研究
- 黑龍江省大學生實踐能力調研報告
- 體裁結構潛式理論在雅思閱讀教學中的實踐與思考
- 大學本科公共英語全程教育的理論解讀與實踐操作
- 基于建構主義的聽力教學探討
- 提升小學英語自學能力
- 基于情境的小學英語課堂教學研究
- 淺談情境教學在小學高段英語語篇教學的有效應用
- 構建全新的小學英語語篇教學模式
- 追尋有意義的小學英語課堂互動
- 營造生活化氛圍 實施生活化英語教學
- 高校非計算機專業(yè)C語言程序設計課程教學研究
- 淺析小學語文教學中視覺素養(yǎng)教育研究
- 黑龍江省地方高校漢語言文學專業(yè)研究性教學現(xiàn)狀
- 《無機非金屬材料工藝學》課程體系改革與探索
- 融合新聞語境下《新聞寫作》課程教學探析
- 對幼師學校學生分層次聲樂教學的策略研究
- 初中生歷史學習成績與學習動機的關系調查研究
- 高中地理教學培養(yǎng)學生環(huán)保意識的策略研究
- 淺談小學一年級體育課教學的體會
- 倡導批注——在心靈與文本之間架設融通橋梁
- 淺談小學數(shù)學課堂中情景圖的應用
- 建構模式下的高中數(shù)學課堂教學探究
- 高中生物探究式教學模式芻議