摘 要：在全球進(jìn)入“大數(shù)據(jù)時(shí)代”的背景下，新聞傳播學(xué)應(yīng)運(yùn)而生了一個(gè)新興的學(xué)科分支——“數(shù)據(jù)新聞”，并被視為未來新聞業(yè)發(fā)展的主要方向之一而受到各方廣泛關(guān)注。本文旨在從視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的角度結(jié)合國際主流媒體踐行“數(shù)據(jù)新聞”的經(jīng)典案例從場景構(gòu)建和圖形創(chuàng)意兩方面入手探討“數(shù)據(jù)新聞”信息圖表設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技巧。為我國在新媒介環(huán)境下如何設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)新聞信息圖表提出具有啟示性的建議。

關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)新聞 信息圖表 視覺傳達(dá)

[文章系2012中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)基金項(xiàng)目研究成果之一，項(xiàng)目編號(hào)：CSQ12017]

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，一切事物皆可被數(shù)據(jù)化，信息爆炸的同時(shí)也導(dǎo)致了信息的不對(duì)稱。貝塔斯曼基金會(huì)成員湯姆.弗萊斯認(rèn)為：“信息不對(duì)稱并不是缺乏信息，而是趕不上信息出現(xiàn)的速度和數(shù)量，因而無法吸收和處理這些信息?！薄皟?yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)新聞?dòng)兄趯?duì)抗信息不對(duì)稱所造成的負(fù)面影響?！痹诖髷?shù)據(jù)背景下，物與物，人與物之間都存在著某種無形的聯(lián)系，而講述這種關(guān)系的語言就是“數(shù)據(jù)”。一個(gè)孤立的事件當(dāng)中的少量信息往往缺少關(guān)聯(lián)度，但如果從正確的角度觀察卻能發(fā)現(xiàn)極為重要的價(jià)值。因此收集、篩選、并呈現(xiàn)那些表象背后的原因正是數(shù)據(jù)新聞的意義所在。數(shù)據(jù)新聞成了媒體應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的關(guān)鍵性變革，它有著跨學(xué)科、精細(xì)化、多平臺(tái)的特點(diǎn)，在專業(yè)知識(shí)和技能上提高了新聞生產(chǎn)的“門檻”，具體來說，除了傳統(tǒng)的文字寫作、音視頻制作外，專業(yè)記者還要掌握包括社科研究方法、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)抓取與處理、可視化、交互設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)編程等眾多領(lǐng)域的知識(shí)和技能。

數(shù)據(jù)新聞與傳統(tǒng)新聞的差異在《新聞數(shù)據(jù)手冊(cè)》是這樣解釋的：“數(shù)據(jù)新聞為把傳統(tǒng)的新聞敏感性和有說服力的敘事能力，與海量的數(shù)字信息相結(jié)合創(chuàng)造了新的可能性?！?不同于傳統(tǒng)新聞，主體由對(duì)事實(shí)的描述或當(dāng)事人的話語引用構(gòu)成，數(shù)據(jù)新聞更多的是對(duì)數(shù)據(jù)的展示。因而信息可視化（information visualization）成為數(shù)據(jù)新聞的重要組成部分之一。它能夠幫助新聞工作者通過交互式的信息圖表來報(bào)道一個(gè)復(fù)雜的故事，將新聞數(shù)據(jù)進(jìn)行更好的呈現(xiàn)與解讀，拓展和深化。因此探析數(shù)據(jù)新聞的信息圖表設(shè)計(jì)很有必要。本文嘗試以案例研究為主要方法，選取優(yōu)秀的案例，以探析新聞媒體在信息圖表設(shè)計(jì)中做出的嘗試。

一、數(shù)據(jù)新聞的適用范圍

數(shù)據(jù)新聞的優(yōu)勢在于：其一、數(shù)據(jù)新聞在獲取和分析信息的方法上提升了新聞報(bào)道的科學(xué)性和真實(shí)性，使跨越一定時(shí)間和空間的綜合報(bào)道有了新的報(bào)道方式，增加了報(bào)道的廣度和深度；其二、數(shù)據(jù)新聞采用科學(xué)的分析方法，可以幫助媒體從支離破碎的信息中發(fā)現(xiàn)規(guī)律和趨勢，使新聞報(bào)道更準(zhǔn)確地聚焦一些新鮮的主題；其三、通過運(yùn)用數(shù)據(jù)可視化技術(shù)，數(shù)據(jù)新聞業(yè)務(wù)使新聞?wù)Z言不再局限于以文字表達(dá)為主，取而代之的是更為豐富多元的交互式的信息圖表或動(dòng)畫視頻，文字只起到輔助說明的作用，讓用戶擁有更多“發(fā)現(xiàn)”的樂趣。英國《衛(wèi)報(bào)》數(shù)據(jù)新聞編輯Simon Roger曾說：“數(shù)據(jù)新聞不是圖形或可視化效果，而是用最好的方式去講述故事。只是有時(shí)故事是用可視化效果或地圖來講述?！苯Y(jié)合其優(yōu)勢，數(shù)據(jù)新聞的適用范圍主要有以下幾個(gè)場合：展現(xiàn)隨時(shí)間推移而變化的數(shù)值或信息時(shí)；比較兩個(gè)或多個(gè)離散數(shù)值時(shí)；展現(xiàn)關(guān)聯(lián)與流向時(shí)；表現(xiàn)復(fù)雜關(guān)系時(shí)；展現(xiàn)邏輯結(jié)構(gòu)時(shí)；針對(duì)大規(guī)模數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)瀏覽時(shí)等幾個(gè)場合。所以，當(dāng)傳統(tǒng)新聞能更好的講述故事的時(shí)候，孤立的數(shù)據(jù)說明不了任何問題。

二、數(shù)據(jù)新聞的信息圖表設(shè)計(jì)表現(xiàn)技巧

好的數(shù)據(jù)新聞并不是傳統(tǒng)新聞的復(fù)述，“數(shù)據(jù)新聞的價(jià)值在于創(chuàng)造新聞”。 傳統(tǒng)采編更在乎新聞的敏感性，需要敏銳地選取故事的關(guān)鍵點(diǎn)，注重個(gè)案的捕捉。然而數(shù)據(jù)新聞則增強(qiáng)了對(duì)中觀和宏觀問題的表現(xiàn)力，使用交互的敘事方式，注重從個(gè)案到總體的驗(yàn)證，更全面地分析數(shù)據(jù)并發(fā)掘出新的價(jià)值點(diǎn)，創(chuàng)造新聞?；诖朔N層面來說對(duì)于專業(yè)記者的新聞數(shù)據(jù)分析和把控能力其實(shí)是提出了更高的要求。因此講好一個(gè)故事任然是數(shù)據(jù)新聞的核心，而信息圖表設(shè)計(jì)它是幫助我們把故事講的更精彩的手段，一種形式，只有將形式直達(dá)內(nèi)容，才可創(chuàng)造新的體驗(yàn)。下面就從視覺傳達(dá)的角度來談?wù)剶?shù)據(jù)新聞如何做到形式直達(dá)內(nèi)容。

（一）構(gòu)建場景

將新聞報(bào)道主題提煉出來，用圖畫創(chuàng)建足夠的場景感，讓讀者有一個(gè)身臨其境的感受，是表達(dá)內(nèi)容的一個(gè)最直觀的方式。突出報(bào)道主題的同時(shí)增添了新聞的互動(dòng)性和趣味性，更快速的吸引讀者的注意。構(gòu)建場景的方式有兩種，基于時(shí)間軸的方式和基于空間地理的方式。

在對(duì)一些歷史性事件的新聞報(bào)道上，特別適合用時(shí)間軸的方式構(gòu)建場景。讀者通過觀看連貫的軸線上的數(shù)據(jù)信息，可更容易的把握復(fù)雜事態(tài)的歷史發(fā)展。讓紛雜的數(shù)據(jù)信息有跡可循，記憶更加清晰深刻。

比如圖1，是來自美國《the nation 》官方網(wǎng)站上的《全國阿富汗平民傷亡的交互式數(shù)據(jù)庫》，這個(gè)互動(dòng)式的數(shù)據(jù)庫采用時(shí)間軸的場景構(gòu)建方式幫我們分析整理了2001年10月至2012年年底，由于美國和其盟國對(duì)阿富汗發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭等有關(guān)行為而導(dǎo)致的阿富汗平民死亡人數(shù)及原因等數(shù)據(jù)信息。將鼠標(biāo)懸停在任何一個(gè)年份上會(huì)跳出當(dāng)年的死亡和攻擊的信息圖表。該表展現(xiàn)了導(dǎo)致平民死亡的兩個(gè)大的軍事襲擊類型，空襲和地面襲擊，并分別用飛機(jī)和步槍的圖標(biāo)與之對(duì)應(yīng)。點(diǎn)擊“攻擊”欄目便會(huì)出現(xiàn)每年的具體相關(guān)信息，包括攻擊長達(dá)的時(shí)間、攻擊的類型、攻擊范圍、死亡人數(shù)及信息的來源等。圖表讓我們看到觸目驚心的傷亡人數(shù)，每任將軍麾下的傷亡對(duì)比更是值得思考。

而跨越一定空間的新聞報(bào)道可以借助以地圖為主的地理空間的方式構(gòu)建場景。如圖2，《紐約時(shí)報(bào)》 報(bào)道的“布隆伯格市長十二年的改變紐約之路”，這個(gè)多媒體新聞作品以展現(xiàn)紐約十二年來新建建筑群、區(qū)域重新劃分以及市內(nèi)新建自行車道三大部分的改變?yōu)槟康?，用全屏十八幀、十二幅前后?duì)比照片來清晰展示這些變化。它就是一個(gè)典型的以地圖為主的地理空間構(gòu)建場景的數(shù)據(jù)新聞作品。事實(shí)上，這樣一個(gè)作品制作起來并不是非常復(fù)雜，一般的Javascript就可以完成作品大部分的效果。然而，真正難的是制作這一幅幅可視化矢量圖片。圖表顯示了整個(gè)紐約市被重新劃分區(qū)域的部分，總面積占整個(gè)紐約的37%之多。這些區(qū)域重新劃分主要是為了增加就業(yè)機(jī)會(huì)、平衡教育資源等。要制作這樣一副圖表，從初期的數(shù)據(jù)整理到后期圖片制作，應(yīng)該是整個(gè)作品技術(shù)層面上最重要，也是耗時(shí)最長的部分。

不過，好的數(shù)據(jù)新聞作品絕不是僅僅依賴漂亮的圖片和有趣的動(dòng)畫就可以成就。這其中還包括了文字編輯們出色的新聞故事本身。在每一塊內(nèi)容描述中，記者們都客觀評(píng)價(jià)了布隆伯格這些政策帶來的益民效果和可能帶來的負(fù)面影響。比如在這個(gè)作品中，如果只展現(xiàn)紐約市的物質(zhì)上的改變，也許人們會(huì)想不到因?yàn)橹匦聞澐植剪斂肆滞匪共駞^(qū)，許多工薪階層人士因?yàn)榉績r(jià)的哄抬而被迫搬離自己的家園這樣的事實(shí)。這是紐約時(shí)報(bào)這家老牌媒體的態(tài)度，在每一個(gè)作品中力求客觀。所以，在做數(shù)據(jù)可視化的過程中，一定要抱有“數(shù)據(jù)也會(huì)欺騙人”的態(tài)度，謹(jǐn)行慎思，力求客觀。正是這樣用心制作的“數(shù)據(jù)可視化”讓這篇報(bào)道和其他前后對(duì)比圖片新聞?dòng)辛速|(zhì)的區(qū)別。

（二）圖形同構(gòu)

“圖形同構(gòu)”是圖形創(chuàng)意中最常用的手法，將現(xiàn)實(shí)中相關(guān)或不相關(guān)的元素形態(tài)進(jìn)行組合，以會(huì)意的方式將元素的象征意義交叉形成復(fù)合性的傳達(dá)意念。這種組合不是簡單的相加、羅列，而是以一定的手法整合為一個(gè)統(tǒng)一空間關(guān)系中的新元素。這個(gè)方法非常適合用在數(shù)據(jù)新聞的信息圖表設(shè)計(jì)中。將單調(diào)的柱狀圖或者餅狀圖找一個(gè)合適的與主題相關(guān)的切入點(diǎn)與另外的圖形重新構(gòu)成新的有意味的圖表形式，帶給人無限聯(lián)想。新的圖表直接揭示報(bào)道的主題，形式直達(dá)內(nèi)容。

如圖3，由Valentina DEfilippo 設(shè)計(jì)的作品“Field of Commemoration”，獲得2013年Information Is Beautiful大賽信息可視化類別的優(yōu)秀獎(jiǎng)。并被收錄在由Harper Collins撰寫的《世界信息圖史》一書中。這一獲獎(jiǎng)作品表現(xiàn)的是多國戰(zhàn)爭博物館（Polynational War Memorial）所提供的20世紀(jì)以來的導(dǎo)致超過1萬人死亡的戰(zhàn)爭死亡數(shù)據(jù)。畫面選擇罌粟花為概念轉(zhuǎn)化替代元素，與圖表的柱狀圖同構(gòu)，表達(dá)戰(zhàn)亡人數(shù)。

從符號(hào)學(xué)的三個(gè)層級(jí)，圖形符號(hào)、指示符號(hào)、象征符號(hào)來講，這時(shí)的罌粟花屬于第三個(gè)層級(jí)象征符號(hào)。罌粟花，又名鴉片花、大煙花、英雄花，花大艷麗，香氣濃郁，是世界上最美麗的花之一。它來源于罌粟科植物罌粟，由于罌粟是制造毒品的原料，因此罌粟花往往也被視為邪惡之花，而在歐美地區(qū)，它卻是榮軍紀(jì)念之花。在英國，每年11月11日是紀(jì)念戰(zhàn)爭先烈的“榮軍日”，屆時(shí)上到女王，下至平民，都將佩戴紙質(zhì)的罌粟花以表哀悼。這項(xiàng)傳統(tǒng)來源于一戰(zhàn)期間一場法國和比利時(shí)的戰(zhàn)爭。當(dāng)時(shí)，比利時(shí)西部和法國北部邊境是戰(zhàn)斗最為激烈的地區(qū)，許多士兵在那里犧牲。1915年5月，一名軍醫(yī)在掩埋戰(zhàn)友遺體時(shí)看到漫山遍野的罌粟花，于是寫下了名作《在弗蘭德土地上》。此后，罌粟花就逐漸作為英國紀(jì)念陣亡士兵的象征花。正是由于罌粟花它有著犧牲、愛、尊重和懷念的象征意義，所以被設(shè)計(jì)師選為柱狀圖的替代元素，直接道明了這則新聞的報(bào)道的主題。另外設(shè)計(jì)師同時(shí)還將花莖搖擺的幅度、顏色、大小來具體表現(xiàn)戰(zhàn)爭發(fā)生及持續(xù)的時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、人員死亡人數(shù)等。美麗的圖表沖淡了主題沉重的氛圍，在傳達(dá)數(shù)據(jù)信息的同時(shí)更好的將觀者的情緒帶入其中，形式直達(dá)內(nèi)容。

圖4 ，是發(fā)表在意大利《晚郵報(bào)》周日文學(xué)增刊上的一張信息圖表。它獲得了2013年Information Is Beautiful大獎(jiǎng)“數(shù)據(jù)可視化”類金獎(jiǎng)。圖表分析了諾貝爾獎(jiǎng)自1901年創(chuàng)立以來至2012年間所有諾獎(jiǎng)得主情況，并以5個(gè)指標(biāo)將其歸類：獎(jiǎng)項(xiàng)、獲獎(jiǎng)年份、獲獎(jiǎng)時(shí)的年齡、學(xué)術(shù)關(guān)系、家鄉(xiāng)。設(shè)計(jì)師將這5個(gè)指標(biāo)與音樂五線譜同構(gòu)，每個(gè)點(diǎn)代表一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，這些小點(diǎn)又與音符對(duì)應(yīng)，讓觀者產(chǎn)生了聯(lián)想。從這些歸納中讀者們可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，如：紐約是孕育諾獎(jiǎng)得主最多的城市、在過去60年間諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主的年齡逐漸增高、經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域百年來只出過一位女性諾獎(jiǎng)得主等等，是什么導(dǎo)致了這些結(jié)果。整張圖表設(shè)計(jì)精美，將新聞報(bào)道與美學(xué)設(shè)計(jì)完美的結(jié)合。信息傳遞的同時(shí)給讀者帶來了愉悅的視覺享受。

圖5是來自美國NPR（National Public Radio，簡稱NPR）全國公共廣播電臺(tái)官方網(wǎng)站的一則互動(dòng)式數(shù)據(jù)新聞——世界上為什么有這么多人？這不是一個(gè)新鮮的話題。談?wù)撊丝谠鲩L，無非就是解釋人口基數(shù)、出生率和死亡率的關(guān)系，以及左右這些數(shù)字的種種因素。但是怎么可視化這個(gè)幾千年的人口變化過程？除了柱狀圖、折線圖，能不能有點(diǎn)新意？NPR利用自己視頻制作的優(yōu)勢，以水來模擬了這個(gè)過程。水杯與柱狀圖同構(gòu)，就像我們小時(shí)候的奧賽題一樣，往一個(gè)水缸注水并同時(shí)放水，水缸原本的水量（人口基數(shù)）、注水（出生率）與放水（死亡率）的速度決定了剩下的水量大?。?cè)丝冢Ｔ?jīng)的世界，就是一個(gè)進(jìn)水很慢、卻出水很快的水缸；但是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展、醫(yī)療的進(jìn)步，這個(gè)水缸進(jìn)水越來越快，出水卻開始放緩，所以蓄積的水量越來越多。這么一個(gè)常見的故事被設(shè)計(jì)師用直觀而又幽默的方式完美的呈現(xiàn)，數(shù)據(jù)新聞不再只有枯燥的數(shù)字和表格了。

結(jié) 語

數(shù)據(jù)新聞的信息圖表設(shè)計(jì)離不開一個(gè)好的故事，它是形式，是技術(shù)，但宗旨還是如何講好一個(gè)故事。形式離不開內(nèi)容，斯坦福大學(xué)的吉奧夫·麥克金（Geoff McGhee）曾說“有用的數(shù)據(jù)可視化取決于所用信息是否干凈、精確、有意義。如同極好的敘事新聞總是充斥著大量的引語、事實(shí)和描述，數(shù)據(jù)可視化是否優(yōu)秀也僅取決于其數(shù)據(jù)質(zhì)量高不高”。好的數(shù)據(jù)，也需要好的形式，好的形式可直達(dá)內(nèi)容，幫助內(nèi)容更精彩的呈現(xiàn)。

數(shù)據(jù)新聞在國外已經(jīng)發(fā)展了若干年，外國新聞媒體如《紐約時(shí)報(bào)》、《衛(wèi)報(bào)》等都已經(jīng)建立起一套相對(duì)成熟的設(shè)計(jì)體系。與這些優(yōu)秀的外國新聞媒體相比，一些國內(nèi)知名媒體也在積極探索和踐行數(shù)據(jù)新聞，以期提高自身的報(bào)道質(zhì)量與影響力，如“新浪圖解新聞”、“網(wǎng)易新聞數(shù)讀”、“搜狐數(shù)字之道”等。隨著中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，國民媒介素養(yǎng)不斷提升，可以預(yù)見到數(shù)據(jù)新聞在中國未來廣闊的發(fā)展前景，同時(shí)也期待更多的好作品。

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作者簡介：

黃雋，中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院講師。研究方向：信息設(shè)計(jì)。