2014全國科普日主題說：創(chuàng)新發(fā)展，全民行動！

對于這個主題，活動發(fā)起方有一段內(nèi)容釋義，其中說道：圍繞創(chuàng)新在我（每個人）身邊，重點開展科技創(chuàng)新的基本常識、基本方法，以及公眾身邊的創(chuàng)新創(chuàng)造等方面的科普活動；圍繞創(chuàng)新圓我（每個人）夢想，重點開展公眾自主參與科技創(chuàng)新創(chuàng)造、科技創(chuàng)新對公眾工作生活的幫助、公眾對創(chuàng)新創(chuàng)造的期待等方面的科普宣傳活動。

全民行動，公眾創(chuàng)新，這其實是一個貌似耳熟能詳卻還是重視不夠的話題。

歐盟委員會顧問巴羅·薩爾曼林在5年前就說過：“公眾不是創(chuàng)新的對象或被動者，而是創(chuàng)新的主角和參與者，參與型創(chuàng)新是知識密集型社會的強大驅(qū)動?！?/p>

這段話不是書本語言或理論總結(jié)。

現(xiàn)代公眾一提到科技，普通百姓總會理所當然地認為，那只是科學家的責任，與己不甚相關。然而，當瘋牛病沖擊英倫大地時，素愛科學的英國人對科學表現(xiàn)出的竟是困惑和不理解，三分之二的民眾希望科學家能站出來，把他們的所作所為講給大眾聽。更有甚者，當政府增加了科研預算，試圖用提高年薪的方式來保證50位世界頂級科學家在英國工作時，最為困難的竟然是如何說服民眾認可科學有益于他們的生活。

科學界這時才幡然醒悟，他們正面臨著讓公眾理解科學的巨大挑戰(zhàn)。

10年前，人們熱衷于談論2.0，從web2.0到博客2.0，到新聞2.0等等，甚至有人提出基于技術的2.0，呼吁互聯(lián)網(wǎng)需要創(chuàng)新，應用需要，甚至娛樂也需要2.0。web2.0的互動似乎成為2.0的基礎中的基礎，公眾的參與，公眾的互動，似乎是真正的英雄，應了那句，群眾是真正的英雄。

于是到了今天，人們已經(jīng)習慣了微博、微信，習慣了從掌指之間了解天下大事，運籌商務社交。其實最初的互聯(lián)網(wǎng)，不過是科學家之間用來傳遞科研成果的一個工具，但當它面向公眾開放后，卻引發(fā)了一場徹底改變?nèi)蛉祟惿畹男畔a(chǎn)業(yè)革命。

科學改變了人類生活，而公眾的參與也在深刻改變著科技的本來面目。

我們身處變革之中，身處被知識、技術、創(chuàng)新所推動的社會變革之中，我們將如何去把握這一進程，是一個重要的命題。服務型科學與開放型創(chuàng)新是緊密聯(lián)系的，讓科學技術以使用者為中心，切實滿足消費者的需求，是全民走向信息社會的基礎，而進一步則是全民參與創(chuàng)新。

全民行動才是創(chuàng)新最具激發(fā)性的發(fā)展模式之一。我們需要一個開放的創(chuàng)新空間，我們的創(chuàng)新體系也應該強調(diào)以人為本、以用戶為中心和共同創(chuàng)新，將商品和服務的設計者和使用者有機聯(lián)系起來，在這個彌合社會需求、用戶需求與企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)行為間的創(chuàng)新錯位、以市場為創(chuàng)新需求和基礎的信息科技時代，公眾所扮演的角色則越來越重要，強國的創(chuàng)新體系，全民都需參與，未來才能璀璨。