黎孔兵

【摘要】目的調(diào)查分析兒童家長(zhǎng)對(duì)兒童口腔保健知識(shí)的理解和掌握。方法筆者在2013年1月——5月對(duì)我院98名兒童家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查分析98名患者的口腔知識(shí)。結(jié)果不同性別方面，家長(zhǎng)對(duì)兒童口腔保健知識(shí)的認(rèn)識(shí)比較，P>0.05，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。在學(xué)歷方面，家長(zhǎng)學(xué)歷是本科及專科學(xué)歷，對(duì)兒童保健知識(shí)的認(rèn)識(shí)明顯高于高中及高中以下學(xué)歷的家長(zhǎng)，P<0.05，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論為了降低兒童口腔疾病的發(fā)生率，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)，必須要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有效的口腔保健宣傳教育，提高家長(zhǎng)對(duì)口腔保健的知識(shí)認(rèn)識(shí)水平。

【關(guān)鍵詞】家長(zhǎng)；兒童口腔；保健知識(shí)

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.01.589文章編號(hào)：1004-7484（2014）-01-0487-01

兒童口腔疾病的保健是促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素，而兒童乳恒牙疾病一直對(duì)兒童成長(zhǎng)造成影響，也是家長(zhǎng)需要考慮的重要問(wèn)題。這就需要家長(zhǎng)要全面掌握兒童口腔保健知識(shí)，加強(qiáng)家長(zhǎng)口腔保健指導(dǎo)[1]。筆者通過(guò)調(diào)查分析家長(zhǎng)對(duì)兒童口腔保健知識(shí)的掌握，以此為兒童健康成長(zhǎng)提供科學(xué)依據(jù)。

1資料與方法

1.1一般資料筆者在2013年1月——5月對(duì)我院98名兒童家長(zhǎng)調(diào)查，男性58名，女性40名。年齡28-38歲。學(xué)歷：30名本科學(xué)歷，36名?？茖W(xué)歷，33名高中及高中以下學(xué)歷。

1.2調(diào)查方法在對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查之前，首先對(duì)調(diào)查人員進(jìn)行培訓(xùn)工作，確保調(diào)查人員符合相關(guān)要求，經(jīng)考試合格后，再進(jìn)行調(diào)查工作。為了保證調(diào)查數(shù)據(jù)的一致和準(zhǔn)確，在錄入數(shù)據(jù)時(shí)可選取雙錄入法。在調(diào)查時(shí)，可以采取調(diào)查問(wèn)卷方法，問(wèn)卷內(nèi)容主要包括：家長(zhǎng)對(duì)兒童口腔衛(wèi)生行為掌握情況、家長(zhǎng)對(duì)兒童飲食控制情況及保健知識(shí)的掌握情況等[3]。共發(fā)放98份調(diào)查問(wèn)卷，收回98份，回收率100%。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法本文所有數(shù)據(jù)采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行處理分析，計(jì)數(shù)資料采取x2檢驗(yàn)，P<0.05，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1不同性別家長(zhǎng)對(duì)兒童口腔保健知識(shí)的掌握情況對(duì)比在本組研究中，98名家長(zhǎng)，男性58名，女性40名。有45名男性家長(zhǎng)認(rèn)為牙齒好壞與自身保護(hù)有關(guān)，女性32名。需自己預(yù)防牙病，男性48名，女性30名。保護(hù)孩子六齡牙很重要，男性44名，女性33名。父母牙齒不好會(huì)影響孩子牙齒，男性25名，女性。孩子乳牙齲齒需要治療，男性35名，女性28名。不同性別家長(zhǎng)對(duì)兒童口腔保健知識(shí)的掌握情況差異對(duì)比中，P>0.05，無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.2不同學(xué)歷家長(zhǎng)對(duì)兒童口腔保健知識(shí)的掌握情況對(duì)比牙齒好壞與自身保護(hù)有關(guān)，本科學(xué)歷家長(zhǎng)有26名，?？?0名，高中及高中以下20名。需自己預(yù)防牙病，本科25名，專科28名，高中及高中以下18名。保護(hù)孩子六齡牙很重要，本科28名，?？?1名，高中及高中以下21名。父母牙齒不好會(huì)影響孩子牙齒，本科24名，?？?0名，高中及高中以下15名。孩子乳牙齲齒需要治療，本科26名，?？?9名，高中及高中以下20名。認(rèn)為窩溝封閉能夠防止兒童齲齒，本科20名，?？茖W(xué)歷18名，高中及高中以下10名。不同學(xué)歷家長(zhǎng)對(duì)兒童口腔保健知識(shí)的掌握情況差異對(duì)比，P<0.05，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3討論

兒童由于年紀(jì)小，沒有較高的接受能力和抵抗能力，無(wú)法照顧好自身。這時(shí)，就需要家長(zhǎng)幫助兒童，要具備著耐心。在兒童口腔保健知識(shí)方面，家長(zhǎng)要指導(dǎo)兒童進(jìn)行正確的刷牙方式，使兒童從小就有一個(gè)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，避免兒童出現(xiàn)恒牙齲病。而在本組研究中表明，家長(zhǎng)對(duì)兒童口腔保健知識(shí)的掌握情況與性別無(wú)關(guān)，但與學(xué)歷有關(guān)。家長(zhǎng)的文化程度越高，接受口腔衛(wèi)生保健知識(shí)的能力越高[2]，同時(shí)也可以將知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合，具有較高的實(shí)踐能力，可有效促進(jìn)兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和保健習(xí)慣。反之，則越低，而兒童也無(wú)法形成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。不同性別方面，家長(zhǎng)對(duì)兒童口腔保健知識(shí)的認(rèn)識(shí)比較，P>0.05，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。在學(xué)歷方面，家長(zhǎng)學(xué)歷是本科及專科學(xué)歷，對(duì)兒童保健知識(shí)的認(rèn)識(shí)明顯高于高中及高中以下學(xué)歷的家長(zhǎng)，P<0.05，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義?？梢姡议L(zhǎng)受教育程度越高，也可掌握越多的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。

在兒童家長(zhǎng)對(duì)兒童口腔保健知識(shí)的掌握方面，首先要加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)口腔保健缺失知識(shí)。兒童出現(xiàn)齲齒是由于細(xì)菌與兒童口腔內(nèi)碳水化合物及糖分結(jié)合而發(fā)生作用，使牙齒脫鈣，牙齒損壞，而出現(xiàn)齲洞。發(fā)生齲齒多是由粘在口腔內(nèi)甜食引起的，這時(shí)，家長(zhǎng)可以讓兒童多食用一些具有高纖維的食物，比如蔬菜、瘦肉等食物可以對(duì)牙齒進(jìn)行摩擦和清洗。兒童牙齒在排列擁擠、錯(cuò)位、重疊等接觸方面，也很容易使細(xì)菌聚集，因此，家長(zhǎng)要在給兒童補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)時(shí)，也要讓兒童多食用有些對(duì)牙齒有保護(hù)作用的食物。其次家長(zhǎng)要注意兒童口腔衛(wèi)生，在吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，促進(jìn)食物的吸收，也可對(duì)牙齦進(jìn)行有效按摩。同時(shí)兒童在飯后和喝完飲料后，也要經(jīng)常漱口，指導(dǎo)兒童正確刷牙，以此有效去除牙漬，保護(hù)牙齦健康[4]。最后要對(duì)兒童口腔健康進(jìn)行定期檢查。兒童在長(zhǎng)出第一顆牙齒后的六個(gè)月都要對(duì)兒童進(jìn)行定期的口腔健康檢查，以后期間可每六個(gè)月或一年進(jìn)行檢查。家長(zhǎng)通過(guò)對(duì)兒童口腔健康的檢查，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并有效解決問(wèn)題。

綜上所述，為了降低兒童口腔疾病的發(fā)生率，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)，必須要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有效的口腔保健宣傳教育，提高家長(zhǎng)對(duì)口腔保健的知識(shí)水平。

參考文獻(xiàn)

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[3]劉紅心，王文輝，沈恩龍，陳霄遲.家長(zhǎng)在學(xué)齡前兒童口腔保健中的作用[J].現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)雜志，2008，37（02）：109-112.

[4]胡光美，趙青.對(duì)嬰幼兒母親進(jìn)行口腔健康教育及健康促進(jìn)的效果評(píng)價(jià)[J].護(hù)理研究，2010，42（01）：779-782.