羅偉權(quán)

中圖分類號(hào)：G831 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2014）04-000-01

摘 要 本文采用錄像分析法等研究方法，對(duì)第五屆中國(guó)學(xué)生健康活力大賽高水平組健身健美操集體徒手比賽前四名隊(duì)伍的動(dòng)作路線進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果表明，成套動(dòng)作的路線編排直接影響到藝術(shù)分的評(píng)定，也是決定比賽成績(jī)的依據(jù)之一。

關(guān)鍵詞 健身健美操 集體徒手項(xiàng)目 路線變化

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

對(duì)參加“第五屆中國(guó)學(xué)生健康活力大賽大學(xué)組健身健美操集體徒手操”前4名隊(duì)伍的成套動(dòng)作進(jìn)行研究。

（二）研究方法

1.錄像分析法。觀摩第五屆中國(guó)學(xué)生健康活力大賽健身健美操比賽及錄像，統(tǒng)計(jì)該項(xiàng)目前4名即北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、西安電子科技大學(xué)隊(duì)伍的路線變化數(shù)據(jù)并做研究與分析。

2.邏輯分析法。本文采用比較法、類比法、分類法等方法對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析。

3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。應(yīng)用SPSS12.0對(duì)收集的錄像進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

二、結(jié)果與分析

（一）路線在健美操規(guī)則上的詮釋

健美操規(guī)則中規(guī)定：“場(chǎng)地及空間（1分）：成套動(dòng)作應(yīng)均衡、合理、充分地使用場(chǎng)地和空間。路線要合理使用四種以上（前、后、左、右、對(duì)角與弧線）?！?/p>

（二）各隊(duì)伍成套路線變化與藝術(shù)分的關(guān)系

1.成套路線的變化次數(shù)與藝術(shù)分的關(guān)系。路線變化次數(shù)的計(jì)算方式：是從一個(gè)完整或是一個(gè)對(duì)稱的隊(duì)形，經(jīng)過路線移動(dòng)到另一個(gè)完整的隊(duì)形。以這樣一個(gè)路線移動(dòng)的過程，來計(jì)算為一次路線變化的次數(shù)。藝術(shù)分最高的兩只隊(duì)伍與其他隊(duì)伍相比較，路線變化的次數(shù)較多，且路線變化的次數(shù)與藝術(shù)分成正比（見表1）。

2.成套路線的流暢性與藝術(shù)分的關(guān)系。在這場(chǎng)比賽中，西安電子科技大學(xué)的隊(duì)員出現(xiàn)了忘記成套操化動(dòng)作的情況，導(dǎo)致了成套動(dòng)作在路線移動(dòng)的過程中出現(xiàn)了滯留和停頓，影響了整個(gè)成套路線的流暢性。另外在進(jìn)行隊(duì)形穿插路線時(shí)，由于隊(duì)員和隊(duì)員之間沒有控制好方位與尺度，出現(xiàn)隊(duì)員相撞的情況，這些因素都影響路線在成套中的流暢性，導(dǎo)致這支隊(duì)伍的藝術(shù)分明顯低于其他隊(duì)伍。

3.成套路線的移動(dòng)速度與藝術(shù)分的關(guān)系。成套路線移動(dòng)速度的變化，如加速或減速，都可襯托成套編排的各種風(fēng)格。成套路線移動(dòng)的速度與步伐移動(dòng)的速度密切相關(guān)。成套路線的移動(dòng)速度可通過成套的移動(dòng)步伐來計(jì)算，本次比賽4支隊(duì)伍的移動(dòng)速度以每10秒完成幾拍動(dòng)作來記錄（見表2）。

北京聯(lián)合大學(xué)和華東師范大學(xué)隊(duì)伍成套的路線移動(dòng)均達(dá)到了10秒鐘32拍的速度。這樣快的移動(dòng)速度，在成套視覺中明顯提高了沖擊力，給人一種充滿力量的速度感。再加上整齊、劃一、標(biāo)準(zhǔn)的步伐和瞬間聚集或瞬間擴(kuò)散的隊(duì)形變化，大大地提升了成套的藝術(shù)感與觀賞性。因此這兩支隊(duì)伍的藝術(shù)分也在其他隊(duì)伍之上。據(jù)此可見，成套路線的移動(dòng)速度與藝術(shù)分亦是成正比關(guān)系。

三、建議

健美操的視覺表達(dá)就是通過健美操技術(shù)動(dòng)作的視覺語言來表達(dá)被限定或被指定的內(nèi)容，而該內(nèi)容就是該套健美操的創(chuàng)意。健美操的視覺設(shè)計(jì)正是把真實(shí)美升華為藝術(shù)美的創(chuàng)造性勞動(dòng)， 是體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)理念和藝術(shù)創(chuàng)意的有效手段， 可以說是健美操編排的靈魂。而健美操成套路線的設(shè)計(jì)與編排是視覺表達(dá)的一個(gè)重要方面。

在集體比賽中，不同的路線安排會(huì)給整套帶來不同的效果。如何運(yùn)用不同的路線要根據(jù)動(dòng)作編排的內(nèi)容和表達(dá)的主題來確定。路線變化新穎流暢、切忌呆板、凝滯，同時(shí)要注意隊(duì)形變化的前后要對(duì)比顯著、節(jié)奏鮮明、變化方式出人意料。在編排時(shí)可適當(dāng)增加路線變化的次數(shù)，加快路線移動(dòng)的速度，并注意提高路線變化的流暢性。當(dāng)然這一切都建立在運(yùn)動(dòng)員可完成動(dòng)作的基礎(chǔ)上。據(jù)此，豐富成套路線的變化來提高藝術(shù)得分，進(jìn)而提高比賽成績(jī)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 教育部中國(guó)大學(xué)生健美操藝術(shù)體操協(xié)會(huì).中國(guó)學(xué)生健身健美操競(jìng)賽評(píng)分規(guī)則（第三版）[M].

[2] 張欣，馬飛.競(jìng)技體操，健美操，藝術(shù)體操制勝因素的研究[J].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào).2005：6-22.

[3] 黨黎明，龔云娥.大學(xué)生成套健身健美操的編排[J].曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào).2004：23-3.

[4] 郭改玲.關(guān)于團(tuán)體健美操編排的研究[J].大同職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2003：7-15.

[5] 張玉蘭.淺析大眾健美操的編排[J].陜西商洛商洛師范專科學(xué)校學(xué)報(bào).2003：7-15.endprint