鄧湘子
我們把老師帶領(lǐng)同學(xué)們開展探索性學(xué)習(xí)活動(dòng)的地方,叫做“發(fā)現(xiàn)教室”。
我們提倡“用發(fā)現(xiàn)的眼光去學(xué)習(xí)”,提倡老師引導(dǎo)同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦,敏于行動(dòng),豐富體驗(yàn),學(xué)會(huì)探索,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
我們提倡同學(xué)們?cè)谛袆?dòng)、體驗(yàn)、感悟、思考和發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行寫作表達(dá)。
我們希望同學(xué)們?cè)谔剿髋c發(fā)現(xiàn)的過程中,得到全面發(fā)展。
請(qǐng)老師們策劃主題創(chuàng)意活動(dòng),引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ剿鳎ンw驗(yàn),去發(fā)現(xiàn)。并請(qǐng)?jiān)凇靶W(xué)生導(dǎo)刊·中國童話網(wǎng)”(tonghua.hnjy.com.cn)開設(shè)博客,將同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中的文章與圖片發(fā)表在博客里,本刊編輯將擇優(yōu)發(fā)表在刊物上。
本刊將評(píng)選“‘發(fā)現(xiàn)教室年度優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
希望有更多的教師參與到“發(fā)現(xiàn)教室”活動(dòng)中來,引導(dǎo)小學(xué)生成為小行動(dòng)者,小探索者,小發(fā)現(xiàn)者,小創(chuàng)造者。
小學(xué)生導(dǎo)刊(高年級(jí))2014年3期