魯杰

【來(lái)自菲菲媽的求助】

2歲3個(gè)月的菲菲長(zhǎng)得像洋娃娃一樣漂亮，但脾氣不小。菲菲媽說(shuō)：“如果她稍有不如意，就會(huì)大喊大叫發(fā)脾氣，摔東西，甚至打人，直到你妥協(xié)為止，否則她能一直哭鬧下去！”當(dāng)菲菲跟小朋友相處時(shí)，如果對(duì)方拿了她的玩具，或者不按她的意思玩，她會(huì)對(duì)小朋友抓撓踢打。這樣的行為令菲菲媽非常頭疼：順著女兒，怕慣壞了她；強(qiáng)行制止她，她反應(yīng)更加激烈。媽媽不知道該怎么做才對(duì)！

行為解析

寶寶的攻擊行為屬于正?，F(xiàn)象

菲菲的表現(xiàn)是這個(gè)年齡段寶寶普遍存在的行為現(xiàn)象，雖然稍微過(guò)激，但也屬正常。兩三歲的寶寶正值神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育高峰，活躍的腦細(xì)胞并不成熟，無(wú)法準(zhǔn)確控制情緒和行為。更確切地說(shuō)，這么大的寶寶甚至無(wú)法完全準(zhǔn)確地控制四肢活動(dòng)，無(wú)法控制脾氣。你不必對(duì)此過(guò)度焦慮，不妨放平心態(tài)，了解寶寶行為背后的真正誘因。

攻擊行為源于寶寶的先天氣質(zhì)

案例中，不排除菲菲的行為帶有一些先天氣質(zhì)的因素。寶寶的先天氣質(zhì)各有不同，有的屬于活潑開(kāi)朗、好動(dòng)的多血質(zhì)類型；有的屬于容易沮喪、不能受挫、對(duì)外界反應(yīng)遲緩、總是沉悶不樂(lè)的抑郁質(zhì)類型；也有的屬于安靜沉默、情緒不外露的粘液質(zhì)類型。案例中，菲菲的情況屬于情感外露、容易沖動(dòng)的膽汁質(zhì)類型，也稱作不可遏制型或戰(zhàn)斗型。菲菲這類寶寶最典型的特點(diǎn)是遇到事情反應(yīng)過(guò)激，一定要將自己強(qiáng)烈的情感爆發(fā)給每一個(gè)人看，以攻擊這種方式進(jìn)行宣泄，才有可能重新恢復(fù)平靜。就像一杯情緒沸騰的水，必須清空后才能舒暢，至于會(huì)不會(huì)燙到別人，寶寶無(wú)暇考慮。

攻擊行為源于家庭養(yǎng)成

除去先天本質(zhì)外，父母必須反省日常生活中對(duì)寶寶性格“養(yǎng)成”的原因。

首先，菲菲媽是否曾在不耐煩的情況下對(duì)菲菲使用過(guò)暴力？父母是寶寶行為的第一模仿對(duì)象，寶寶會(huì)將你們平日的行為如數(shù)返還給你，并延伸“使用”到其他小朋友身上。

其次，菲菲媽是否秉承對(duì)女兒要嬌養(yǎng)的原則？因?yàn)檫^(guò)度溺愛(ài)，令菲菲只以自己的情緒為中心，爆發(fā)時(shí)毫無(wú)顧忌。如果菲菲媽習(xí)慣于在女兒的各種要求都妥協(xié)、忍讓時(shí)，她本身就屬于心軟型的媽媽，菲菲便已清楚——無(wú)論她以如何過(guò)激的方式處理情緒，媽媽都是個(gè)只會(huì)口頭威脅、最后縱容她的“紙老虎”，間接地令她認(rèn)為自己的行為不會(huì)受到任何真正懲罰，媽媽拿她毫無(wú)辦法。這種勝利的想法一旦滋生，你就很難再遏制她已成型的發(fā)泄行為。

教養(yǎng)對(duì)策：當(dāng)好火爆脾氣寶寶的“容氣筒”

父母必須先正己身

所謂“上梁不正下梁歪”，你對(duì)寶寶使用暴力，或習(xí)慣以粗暴的行為和煩躁的態(tài)度制止寶寶的行為，寶寶自然容易受到感染?？墒?，寶寶沒(méi)有你一樣的自制力，他的發(fā)泄方法很可能就是哭鬧、摔東西、攻擊他人，變成一頭“小獅子”。因此，你平日里要對(duì)自己的脾氣進(jìn)行修煉，無(wú)論寶寶在什么狀態(tài)，都不能對(duì)他使用言語(yǔ)或行為上的暴力，否則暴躁的寶寶面對(duì)暴躁的父母，情況將變得更加惡劣。

無(wú)條件接納和理性包容

寶寶的攻擊性是因?yàn)樗麤](méi)有秩序、不懂規(guī)則、無(wú)從宣泄、缺乏安全感造成的不穩(wěn)定的爆發(fā)狀態(tài)，你要去發(fā)現(xiàn)這種爆發(fā)預(yù)兆，嘗試以新鮮的玩具或他感興趣的游戲轉(zhuǎn)移他的注意力。對(duì)他的惡意攻擊表示理解，清楚地告訴寶寶：“我相信你這樣做是有原因的，對(duì)嗎，寶貝？”充分理解和接受寶寶的情緒，給他提供“暴脾氣”的存放地。這樣，當(dāng)“爸爸媽媽牌”海綿將寶寶的負(fù)面情緒吸收殆盡后，寶寶的情緒就會(huì)平和穩(wěn)定下來(lái)。

秉持統(tǒng)一堅(jiān)持的戰(zhàn)線

父母在處理寶寶攻擊行為時(shí)，不要產(chǎn)生意見(jiàn)分歧和猶豫，要果斷制止，平靜嚴(yán)肅地帶他離開(kāi)。無(wú)論寶寶如何反應(yīng)過(guò)激，你都不能心軟讓步，更不能妥協(xié)。然后進(jìn)行安撫，并在事后告訴寶寶你希望他怎樣做。這個(gè)行為容易反復(fù)，所以要持之以恒，直到寶寶的攻擊性減弱、減少到可控范圍內(nèi)。

小小攻擊手需要擁有強(qiáng)大內(nèi)涵的父母來(lái)駕馭才可以健康成長(zhǎng)。當(dāng)寶寶無(wú)論怎樣“攻擊”都能得到你們的理解與包容時(shí)，他會(huì)被這股正能量感化，在支持和鼓勵(lì)下堅(jiān)定地成長(zhǎng)起來(lái)。endprint