支二林，張文才

排球運(yùn)動(dòng)員對(duì)扣球動(dòng)作各期段圖示眼動(dòng)特征的實(shí)驗(yàn)研究

支二林1，張文才2

運(yùn)用實(shí)驗(yàn)儀器探索運(yùn)動(dòng)員眼動(dòng)特征一直是運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家不斷研究的重要課題。研究證明，運(yùn)用眼動(dòng)記錄儀能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄運(yùn)動(dòng)員眼球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和空間特征，是反映運(yùn)動(dòng)員視覺(jué)特征的有效手段。采用ASL Eye Tracker 6000型眼動(dòng)記錄儀對(duì)不同水平排球運(yùn)動(dòng)員對(duì)扣球動(dòng)作圖示各期段眼動(dòng)特征進(jìn)行試驗(yàn)研究，力求探索排球運(yùn)動(dòng)員對(duì)排球扣球動(dòng)作圖示進(jìn)行視覺(jué)搜索的內(nèi)在認(rèn)知規(guī)律，為排球運(yùn)動(dòng)科學(xué)訓(xùn)練、心理選材和技戰(zhàn)術(shù)合理運(yùn)用等方面提供理論借鑒與參考。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）高水平運(yùn)動(dòng)員在各期段的平均注視時(shí)間、總注視時(shí)間、平均眼跳距離、平均眼跳速度、瞳孔直徑眼動(dòng)指標(biāo)都大于低水平運(yùn)動(dòng)員，高水平運(yùn)動(dòng)員注視點(diǎn)數(shù)量在擊球準(zhǔn)備期內(nèi)大于低水平運(yùn)動(dòng)員。（2）高水平－低水平運(yùn)動(dòng)員的平均注視時(shí)間在擊球準(zhǔn)備期內(nèi)對(duì)比差異顯著、總注視時(shí)間在擊球準(zhǔn)備期和擊球期內(nèi)對(duì)比差異十分顯著、平均眼跳速度在起跳期和擊球期對(duì)比差異顯著、注視點(diǎn)數(shù)量在擊球準(zhǔn)備期內(nèi)對(duì)比差異顯著、平均瞳孔直徑在三個(gè)期段內(nèi)對(duì)比差異十分顯著。（3）高水平運(yùn)動(dòng)員判斷正確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于低水平運(yùn)動(dòng)員，對(duì)比差異十分顯著。說(shuō)明高水平運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)期的比賽和訓(xùn)練中，形成了快速、準(zhǔn)確搜索動(dòng)作特征信息的能力及對(duì)信息分析綜合和正確決策能力。

排球運(yùn)動(dòng)員；不同期段；扣球動(dòng)作圖示；眼動(dòng)特征

眼動(dòng)分析技術(shù)就是利用眼動(dòng)儀記錄并分析運(yùn)動(dòng)員在觀看運(yùn)動(dòng)情境過(guò)程中的多項(xiàng)眼動(dòng)指標(biāo)，進(jìn)而揭示運(yùn)動(dòng)員大腦內(nèi)部的加工過(guò)程和視覺(jué)認(rèn)知規(guī)律。相關(guān)研究證明[1-4]，運(yùn)用眼動(dòng)記錄儀能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄運(yùn)動(dòng)員眼球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和空間特征，是反映運(yùn)動(dòng)員視覺(jué)特征的有效手段。近年來(lái)，眼動(dòng)記錄法被廣泛應(yīng)用于各種球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的研究，為教練員進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練提供科學(xué)的理論依據(jù)。廖彥罡等[2]采用專家-新手的對(duì)照研究范式，采用眼動(dòng)技術(shù)對(duì)專家運(yùn)動(dòng)員、一般運(yùn)動(dòng)員和新手在中央和外周運(yùn)動(dòng)情境信息加工的眼動(dòng)規(guī)律進(jìn)行了研究，探討了不同類型運(yùn)動(dòng)信息加工的眼動(dòng)規(guī)律。張學(xué)民等[3]從視覺(jué)搜索、視覺(jué)知覺(jué)、選擇注意、運(yùn)動(dòng)情境等角度來(lái)考察運(yùn)動(dòng)員的眼動(dòng)特征和規(guī)律，綜合各種眼動(dòng)和行為指標(biāo)探討運(yùn)動(dòng)中的視覺(jué)眼動(dòng)規(guī)律。在排球以及其他球類比賽中，由于比賽情境復(fù)雜、瞬息萬(wàn)變，需要運(yùn)動(dòng)員快速進(jìn)行決策反應(yīng)，積極迅速捕捉到重要信息，及時(shí)采取對(duì)策和調(diào)整戰(zhàn)術(shù)策略。因此，對(duì)于排球運(yùn)動(dòng)員視覺(jué)信息的獲取具有十分重要的作用[4]。本研究將排球運(yùn)動(dòng)員的扣球過(guò)程按照技術(shù)動(dòng)作特點(diǎn)，分為起跳期、擊球準(zhǔn)備期和擊球期3個(gè)期段，分別截取動(dòng)作圖示作為試驗(yàn)材料，連續(xù)呈現(xiàn)給被試。利用先進(jìn)的眼動(dòng)記錄儀記錄不同被試觀察排球扣球不同期段的視覺(jué)搜索和注視信息，找出不同水平排球運(yùn)動(dòng)員在扣球動(dòng)作的認(rèn)知過(guò)程中各項(xiàng)眼動(dòng)指標(biāo)的差異，探索運(yùn)動(dòng)員視覺(jué)搜索的內(nèi)在認(rèn)知規(guī)律，從而完善和豐富運(yùn)動(dòng)心理學(xué)理論，為排球運(yùn)動(dòng)科學(xué)訓(xùn)練、心理選材和技戰(zhàn)術(shù)合理運(yùn)用等提供理論借鑒與參考。

1 試驗(yàn)對(duì)象與方法

1.1 試驗(yàn)對(duì)象

研究對(duì)象包括高水平組和低水平組，高水平組選取24名某體育學(xué)院排球?qū)I(yè)特招生，均參加過(guò)國(guó)家級(jí)比賽，為國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，平均年齡22.1歲，男12人，女12人。低水平組選取24名某大學(xué)排球選修課的普通大學(xué)生，平均年齡20.9歲，男12人，女12人。每名被試應(yīng)先了解試驗(yàn)具體內(nèi)容，積極配合試驗(yàn)測(cè)試，獨(dú)立在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成試驗(yàn)，且視力和矯正視力水平正常。

1.2 研究方法

1.2.1 眼動(dòng)試驗(yàn)法 （1）試驗(yàn)儀器。本試驗(yàn)采用美國(guó)ASL公司生產(chǎn)的ASL Eye Tracker 6 000型眼動(dòng)記錄儀，采樣速率為120 Hz，17英寸液晶顯示器，1 024×768分辨率，刷新率為100 Hz，1臺(tái)顯示器向被試呈現(xiàn)刺激材料，另一臺(tái)電腦用于主試觀察和記錄被試眼動(dòng)數(shù)據(jù)。整個(gè)試驗(yàn)在光線適度的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成，無(wú)外界環(huán)境干擾。

（2）試驗(yàn)材料。按照排球扣球動(dòng)作要領(lǐng)，對(duì)整個(gè)排球扣球動(dòng)作各期段進(jìn)行劃分，將運(yùn)動(dòng)員從起跳到身體向上運(yùn)動(dòng)，兩臂配合上擺階段定為起跳期；將運(yùn)動(dòng)員在空中挺胸展腹，上體右轉(zhuǎn)，右臂向后上方抬起，身體成反弓形階段定為擊球準(zhǔn)備期；將上肢揮臂，成鞭甩動(dòng)作向前擊球，手掌包球擊出階段定為擊球期。把一個(gè)連續(xù)的排球扣球動(dòng)作按照動(dòng)作結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分成3個(gè)動(dòng)作期段，按照每個(gè)動(dòng)作期段的特點(diǎn)選出3張圖片，根據(jù)排球場(chǎng)地運(yùn)動(dòng)員6個(gè)站位制作6套不同落點(diǎn)的試驗(yàn)材料。分別將試驗(yàn)材料形成專家問(wèn)卷，運(yùn)用特爾菲法進(jìn)行專家評(píng)定，共選取運(yùn)動(dòng)心理學(xué)方面專家12人，經(jīng)過(guò)3輪專家評(píng)定，本試驗(yàn)材料得到專家的認(rèn)可，同意率在80%以上。

（3）呈現(xiàn)時(shí)間。編制好的排球扣球動(dòng)作圖示在電腦屏幕上連續(xù)呈現(xiàn)，每張圖示呈現(xiàn)2 s，2張圖示中間有0.5 s的空白屏幕間隔（程序自動(dòng)填加），全部試驗(yàn)材料都按此方法呈現(xiàn)。

（4）試驗(yàn)任務(wù)。被試在觀察排球扣球動(dòng)作圖示時(shí)，要注意力高度集中，視線不要移動(dòng)到電腦屏幕以外，并注意觀看排球運(yùn)動(dòng)員的扣球動(dòng)作和判斷排球落點(diǎn)的位置。

（5）試驗(yàn)過(guò)程。練習(xí)階段：將被試頭部固定在U形托額架上，佩戴眼動(dòng)記錄儀并調(diào)試瞳孔監(jiān)視器位置，當(dāng)被試視覺(jué)追蹤系統(tǒng)校正準(zhǔn)確后進(jìn)行9點(diǎn)定位；眼校準(zhǔn)結(jié)束后，播放演示性試驗(yàn)材料，并告知被試注意觀看動(dòng)作圖片并判斷排球落點(diǎn)，當(dāng)被試完全了解試驗(yàn)過(guò)程后開(kāi)始正式試驗(yàn)。正式測(cè)試階段分為2種形式，第1種是分別對(duì)高、低水平組被試進(jìn)行整套試驗(yàn)測(cè)試，每組被試者分別觀察6套不同扣球落點(diǎn)的試驗(yàn)材料，每套試驗(yàn)材料有9張完整的排球扣球動(dòng)作圖片，當(dāng)被試每次看完1套排球扣球動(dòng)作圖示后，立刻口頭報(bào)告自己判斷排球可能落到幾號(hào)位，然后對(duì)全部被試的288個(gè)判斷排球落點(diǎn)按照試驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行正確率統(tǒng)計(jì)分析；第2種是，將每套試驗(yàn)材料分為起跳期、擊球準(zhǔn)備期和擊球期，每期3張圖片，被試在觀察各期段圖片后立刻口頭報(bào)告自己判斷的排球落點(diǎn)，每個(gè)期段全部被試將獲得288個(gè)判斷排球落點(diǎn)數(shù)據(jù)，然后按照試驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)數(shù)據(jù)正確率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。眼動(dòng)儀會(huì)在被試注視期間自動(dòng)記錄其眼動(dòng)特征，并對(duì)其眼動(dòng)各指標(biāo)進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 使用Eye-Tracker 6 000 Data Analysis數(shù)據(jù)處理軟件導(dǎo)出眼動(dòng)數(shù)據(jù)，分別采用T檢驗(yàn)和卡方檢驗(yàn)等統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，全部試驗(yàn)數(shù)據(jù)用SPSS15.0軟件進(jìn)行處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 高、低水平運(yùn)動(dòng)員行為指標(biāo)結(jié)果及對(duì)比分析

高水平和低水平運(yùn)動(dòng)員判斷正確率差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，高水平運(yùn)動(dòng)員對(duì)于排球扣球落點(diǎn)判斷的正確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于低水平運(yùn)動(dòng)員（見(jiàn)表1）。說(shuō)明，高水平運(yùn)動(dòng)員通過(guò)長(zhǎng)期的比賽和訓(xùn)練，快速、準(zhǔn)確搜索動(dòng)作特征信息的能力和對(duì)信息分析綜合、正確決策的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于低水平運(yùn)動(dòng)員，因而表現(xiàn)出較高水平的正確判斷排球扣球落點(diǎn)的認(rèn)知能力。

表1 高、低水平運(yùn)動(dòng)員行為指標(biāo)正確率X2檢驗(yàn)（n=24）Table1 High-low level athletes correctness of behavior index byX2test（n=24）

在起跳期，高水平和低水平運(yùn)動(dòng)員判斷扣球落點(diǎn)正確率差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，反映出運(yùn)動(dòng)員觀察從起跳到身體向上運(yùn)動(dòng)，兩臂配合上擺階段的動(dòng)作信息不能作為準(zhǔn)確判斷扣球落點(diǎn)的心理學(xué)依據(jù)[5]。從擊球準(zhǔn)備期來(lái)看，高水平和低水平運(yùn)動(dòng)員判斷扣球落點(diǎn)正確率差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，說(shuō)明高水平運(yùn)動(dòng)員在此期段能夠快速、準(zhǔn)確地收集有用的動(dòng)作結(jié)構(gòu)信息，為正確判斷排球扣球落點(diǎn)奠定良好的認(rèn)知基礎(chǔ)。從擊球準(zhǔn)備期的平均注視時(shí)間、總注視時(shí)間、注視點(diǎn)數(shù)量、平均瞳孔直徑4項(xiàng)指標(biāo)對(duì)比來(lái)看，高水平運(yùn)動(dòng)員的認(rèn)知能力明顯優(yōu)于低水平運(yùn)動(dòng)員?？梢?jiàn)，在此期段運(yùn)動(dòng)員的行為指標(biāo)和眼動(dòng)指標(biāo)的相關(guān)性具有生態(tài)學(xué)效度。從擊球期來(lái)看，高水平和低水平運(yùn)動(dòng)員判斷扣球落點(diǎn)正確率差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（見(jiàn)表2）。可以認(rèn)為，擊球期是判斷扣球落點(diǎn)十分重要的時(shí)期，也說(shuō)明高水平運(yùn)動(dòng)員在觀察擊球瞬間時(shí)，會(huì)根據(jù)自己已有的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)對(duì)扣球動(dòng)作結(jié)構(gòu)的技術(shù)特點(diǎn)、力學(xué)特征和生物學(xué)特征進(jìn)行綜合快速地認(rèn)知加工，這也是高水平運(yùn)動(dòng)員判斷扣球落點(diǎn)正確率明顯高于低水平運(yùn)動(dòng)員的重要因素。ABERNETHY[6]以排球運(yùn)動(dòng)員為被試的試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，預(yù)測(cè)發(fā)球的方向和落點(diǎn)關(guān)鍵時(shí)間在手與球接觸前的75～165 ms，尤其是手與球接觸的那一刻對(duì)預(yù)測(cè)球的落點(diǎn)至關(guān)重要。

表2 高、低水平運(yùn)動(dòng)員各期段行為指標(biāo)正確率X2檢驗(yàn)（n=24）Table2 High-low level athletes correctness of behavior index by X2test in different phases（n=24）

2.2 不同水平排球運(yùn)動(dòng)員眼動(dòng)特征對(duì)比分析

2.2.1 不同期段平均注視時(shí)間比較 平均注視時(shí)間長(zhǎng)短反映的是被試對(duì)認(rèn)知材料加工的程度，具體反映刺激材料在大腦中形成視覺(jué)表象的清晰度和穩(wěn)定性的特征。高水平和低水平運(yùn)動(dòng)員在擊球準(zhǔn)備期平均注視時(shí)間對(duì)比差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，專家級(jí)運(yùn)動(dòng)員明顯長(zhǎng)于新手級(jí)運(yùn)動(dòng)員，起跳期和擊球期兩者對(duì)比差異不顯著（見(jiàn)表3）。

表3 高、低水平運(yùn)動(dòng)員不同期段平均注視時(shí)間對(duì)比分析/s（n=24）Table3 Comparative analysis of high-low level athletes average fixation time in different phases/s（n=24）

2.2.2 不同期段總注視時(shí)間比較 總注視時(shí)間是，在認(rèn)知材料呈現(xiàn)的過(guò)程中各注視點(diǎn)注視時(shí)間的總和，它反映被試對(duì)刺激材料信息搜索的總體數(shù)量，并影響到認(rèn)知材料信息的加工質(zhì)量。高、低水平運(yùn)動(dòng)員在擊球準(zhǔn)備期和擊球期2個(gè)期段內(nèi)對(duì)比差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，專家級(jí)運(yùn)動(dòng)員明顯長(zhǎng)于新手級(jí)運(yùn)動(dòng)員，在起跳期內(nèi)兩者對(duì)比差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（見(jiàn)表4）。

表4 高、低水平運(yùn)動(dòng)員不同期段總注視時(shí)間對(duì)比分析/s（n=24）Table4 Comparative analysis of high-low level athletes total fixation time in different phases/s（n=24）

2.2.3 不同期段平均眼跳距離比較 眼跳距離，指從一次注視結(jié)束開(kāi)始轉(zhuǎn)移到下一次注視之前眼睛跳躍的距離，通常用度數(shù)表示，眼跳距離是衡量被試注視廣度的一個(gè)指標(biāo)。高、低水平運(yùn)動(dòng)員各期段平均眼跳距離對(duì)比差異不顯著（見(jiàn)表5）。

表5 高、低水平運(yùn)動(dòng)員不同期段平均眼跳距離對(duì)比分析/（°）（n=24）Table5 Comparative analysis of high-low level athletes average saccade distance in different phases/（°）（n=24）

2.2.4 不同期段平均眼跳速度比較 眼跳速度，是指從一個(gè)注視點(diǎn)到下一個(gè)注視點(diǎn)視覺(jué)搜索時(shí)間的長(zhǎng)短，它反映被試者大腦神經(jīng)細(xì)胞興奮與抑制轉(zhuǎn)換能力。高水平運(yùn)動(dòng)員在3個(gè)期段平均眼跳速度均快于低水平運(yùn)動(dòng)員，其中，在起跳期和擊球期平均眼跳速度對(duì)比差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（見(jiàn)表6）。

表6 高、低水平運(yùn)動(dòng)員不同期段平均眼跳速度對(duì)比分析/ms（n=24）Table6 Comparative analysis of high-low level athletes average saccade speed in different phases/ms（n=24）

2.2.5 不同期段注視點(diǎn)數(shù)量比較 注視點(diǎn)數(shù)量反映了被試的注視加工策略以及注視材料的難易程度。高、低水平運(yùn)動(dòng)員在擊球準(zhǔn)備期注視點(diǎn)數(shù)量對(duì)比差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，高水平運(yùn)動(dòng)員明顯多于低水平運(yùn)動(dòng)員，在起跳期和擊球期兩者對(duì)比差異不顯著。

表7 高、低水平運(yùn)動(dòng)員不同期段注視點(diǎn)數(shù)量對(duì)比分析（n=24）Table7 Comparative Analysis of high-low level athletes fixation point number in different phases（n=24）

2.2.6 不同期段平均瞳孔直徑比較 瞳孔直徑大小的變化反映了被試在觀看圖片過(guò)程中心理負(fù)荷的量化指標(biāo)，認(rèn)知加工的緊張程度越高，對(duì)注視的區(qū)域越有興趣，被試的瞳孔直徑也就越大。高、低水平運(yùn)動(dòng)員在3個(gè)期段內(nèi)平均瞳孔直徑對(duì)比差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，高水平運(yùn)動(dòng)員明顯大于低水平運(yùn)動(dòng)員。

表8 高、低水平運(yùn)動(dòng)員不同期段平均瞳孔直徑對(duì)比一覽表/μm（n=24）Table8 Comparative analysis of high-low level athletes average pupil diameter in different phases/μm（n=24）

2.3 不同期段各項(xiàng)眼動(dòng)指標(biāo)特征對(duì)比分析

高水平運(yùn)動(dòng)員在各期段的平均注視時(shí)間和總注視時(shí)間都長(zhǎng)于低水平運(yùn)動(dòng)員，而且在3個(gè)期段內(nèi)都呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)。其中，平均注視時(shí)間在擊球準(zhǔn)備期內(nèi)對(duì)比差異顯著，總注視時(shí)間在擊球準(zhǔn)備期和擊球期內(nèi)對(duì)比差異十分顯著。從3個(gè)期段的平均注視時(shí)間和總注視時(shí)間長(zhǎng)短的比較可以看出，在擊球期注視時(shí)間最長(zhǎng)，擊球準(zhǔn)備期次之，注視時(shí)間的長(zhǎng)短反映被試者對(duì)刺激材料外部特征在大腦中呈現(xiàn)視覺(jué)表象的清晰度和穩(wěn)定性程度，也影響對(duì)刺激材料的儲(chǔ)存質(zhì)量和提取速度。高水平運(yùn)動(dòng)員在觀察排球扣球圖示過(guò)程中，能夠快速獲取重要的有用信息，并對(duì)這一信息的時(shí)空特征進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的注視，在大腦中留下較清晰、完整的視覺(jué)表象痕跡，為動(dòng)作信息的評(píng)價(jià)和快速提取奠定了良好的基礎(chǔ)。

高水平運(yùn)動(dòng)員平均眼跳距離在各期段都大于低水平運(yùn)動(dòng)員，反映出高水平運(yùn)動(dòng)員注視排球扣球動(dòng)作結(jié)構(gòu)內(nèi)容較多，為獲得更多的材料信息和準(zhǔn)確加工排球扣球動(dòng)作變化特征提供了可能。另外，從3個(gè)期段平均眼跳距離數(shù)據(jù)比較中得知，高水平運(yùn)動(dòng)員平均眼跳距離呈現(xiàn)逐漸遞減的趨勢(shì)（見(jiàn)表5）。在擊球期注視的眼跳距離最短，可以認(rèn)為，在排球扣球擊球期這一判斷關(guān)鍵期，高水平運(yùn)動(dòng)員能夠較為穩(wěn)定地去搜索扣球動(dòng)作中的重點(diǎn)區(qū)域，同時(shí)表現(xiàn)出注視點(diǎn)數(shù)量減少（見(jiàn)表7）、注視距離縮小，反映出高水平運(yùn)動(dòng)員對(duì)于動(dòng)作結(jié)構(gòu)的認(rèn)知模式具有較好的生態(tài)學(xué)效度。

高水平運(yùn)動(dòng)員的平均眼跳速度快于低水平運(yùn)動(dòng)員，在起跳期和擊球期差異對(duì)比顯著，這反映了高水平運(yùn)動(dòng)員視覺(jué)搜索經(jīng)驗(yàn)豐富，大腦神經(jīng)細(xì)胞興奮與抑制的轉(zhuǎn)換速度快，具有較為成熟的認(rèn)知加工模式，而低水平運(yùn)動(dòng)員眼跳速度較慢，反映對(duì)排球扣球動(dòng)作視覺(jué)搜索模式不夠完善。高水平運(yùn)動(dòng)員在擊球期平均眼跳速度最快，說(shuō)明高水平運(yùn)動(dòng)員在排球扣球動(dòng)作結(jié)構(gòu)認(rèn)知的關(guān)鍵階段（擊球期）能夠快速、有效地搜索較多的材料信息特征，具有在單位時(shí)間內(nèi)完成較大工作量的能力，為提高信息的客觀性水平和快速判斷動(dòng)作特征提供了良好的條件。

高、低水平運(yùn)動(dòng)員在3個(gè)期段內(nèi)注視點(diǎn)數(shù)量變化均呈現(xiàn)遞減趨勢(shì)，但在擊球準(zhǔn)備期內(nèi)，高水平運(yùn)動(dòng)員注視點(diǎn)數(shù)量明顯多于低水平運(yùn)動(dòng)員（見(jiàn)表7）。從擊球準(zhǔn)備期動(dòng)作圖示看到，運(yùn)動(dòng)員上肢經(jīng)歷了前擺和后引2個(gè)動(dòng)作變化，同時(shí)右肩關(guān)節(jié)經(jīng)歷由前到后、由低到高的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，上肢運(yùn)動(dòng)變化幅度較大，需要對(duì)動(dòng)作信息進(jìn)行多次的視覺(jué)搜索。高水平運(yùn)動(dòng)員在擊球期內(nèi)注視點(diǎn)數(shù)量較少，說(shuō)明高水平運(yùn)動(dòng)員在不同期段內(nèi)視覺(jué)搜索次數(shù)更具有合理性和針對(duì)性，體現(xiàn)了高水平運(yùn)動(dòng)員較為成熟的認(rèn)知加工策略。

高、低水平運(yùn)動(dòng)員在3個(gè)期段內(nèi)瞳孔直徑均呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)，說(shuō)明隨著排球扣球動(dòng)作進(jìn)程的深入，被試的認(rèn)知加工緊張程度逐漸提高，注意力越發(fā)集中。另外，高水平運(yùn)動(dòng)員在3個(gè)期段內(nèi)瞳孔直徑變化都大于低水平運(yùn)動(dòng)員，尤其是在擊球期，平均瞳孔直徑最大。因而可以認(rèn)為，高水平運(yùn)動(dòng)員在觀察排球扣球動(dòng)作時(shí)，視覺(jué)搜索的注意強(qiáng)度較高，對(duì)動(dòng)作的關(guān)鍵信息搜索范圍的增加，在大腦中對(duì)觀察動(dòng)作的表象會(huì)留下深刻的痕跡，有利于對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的時(shí)空特征及動(dòng)作順序進(jìn)行準(zhǔn)確的認(rèn)知加工，從而達(dá)到正確判斷排球落點(diǎn)的目的。

3 結(jié) 論

（1）高水平運(yùn)動(dòng)員對(duì)于排球扣球落點(diǎn)的判斷正確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于低水平運(yùn)動(dòng)員，說(shuō)明高水平運(yùn)動(dòng)員具有快速、準(zhǔn)確搜索動(dòng)作特征信息的能力和正確決策的能力。

（2）高水平運(yùn)動(dòng)員在起跳期內(nèi)，對(duì)排球扣球落點(diǎn)的判斷正確率與低水平運(yùn)動(dòng)員的差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，高水平運(yùn)動(dòng)員在擊球準(zhǔn)備期和擊球期判斷落點(diǎn)的準(zhǔn)確率優(yōu)于低水平運(yùn)動(dòng)員，擊球期是判斷扣球落點(diǎn)準(zhǔn)確性的重要時(shí)期。

（3）高水平運(yùn)動(dòng)員在各期段的平均注視時(shí)間和總注視時(shí)間都長(zhǎng)于低水平運(yùn)動(dòng)員，而且在3個(gè)期段內(nèi)都呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)，說(shuō)明高水平運(yùn)動(dòng)員獲取動(dòng)作信息量大、質(zhì)量水平高、視覺(jué)表象深刻的認(rèn)知特點(diǎn)。

（4）高水平運(yùn)動(dòng)員平均眼跳距離在各期段都大于低水平運(yùn)動(dòng)員，在擊球期注視的眼跳距離最短，說(shuō)明高水平運(yùn)動(dòng)員對(duì)于動(dòng)作結(jié)構(gòu)的認(rèn)知具有較好的生態(tài)學(xué)效度。

（5）高水平運(yùn)動(dòng)員的平均眼跳速度快于低水平運(yùn)動(dòng)員，在起跳期和擊球期差異對(duì)比顯著，反映出高水平運(yùn)動(dòng)員視覺(jué)搜索經(jīng)驗(yàn)豐富，大腦神經(jīng)細(xì)胞興奮與抑制的轉(zhuǎn)換速度快，具有較為成熟的認(rèn)知加工模式。

（6）在擊球準(zhǔn)備期，高水平運(yùn)動(dòng)員注視點(diǎn)數(shù)量明顯多于低水平運(yùn)動(dòng)員，說(shuō)明高水平運(yùn)動(dòng)員在不同期段內(nèi)視覺(jué)搜索次數(shù)更具有合理性和針對(duì)性，已經(jīng)掌握較為成熟的認(rèn)知加工策略。

（7）高水平運(yùn)動(dòng)員在3個(gè)期段內(nèi)瞳孔直徑變化都大于低水平運(yùn)動(dòng)員，尤其是在擊球期平均瞳孔直徑最大，說(shuō)明高水平運(yùn)動(dòng)員具有視覺(jué)搜索的注意強(qiáng)度高、信息搜索范圍廣，視覺(jué)表象深刻的認(rèn)知加工能力。

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Experimental Research on Different Periods of Eye Movement Characteristics for Smashing Action Graph by VolleyballPlayers

ZHI Erlin1，ZHANG Wencai2
（1.SchoolofPE，NortheastNormalUniversity，Changchun130000，China；2.JilinInstituteofPhysicalEducation，Changchun130022，China）

It has been an important topic which sport psychologists keep studying to use scientific laboratory apparatus to search for athletes’eye movement features.According to the research，volleyballers’eye movement timing features and spatial features can be accurately recorded instantly by using the eye movement recorder，and the eye movement recorder is an effective instrument to reflect volleyballers’visual features.In this research，the ASL Eye Tracker 6000 was used for research on the visual search focus point and eye movement features in smashing action graph of volleyball players of different skill levels，try to explore the intrinsic cognitive rules of visual search in the volleyball smashing movement graph by volleyballers，and providing theoretical references for scientific training in volleyball playing，psychological selection and proper use of skills and tactics and others.It is found that（1）the average fixation time，total fixation time，the average saccade distance，the average saccade speed and the diameter of the pupil of eye movement indices in each period of high-lev?el athletes were higher than the low level athletes.The fixation point number of high level athlete in the address period was larger than that of the low level ath?letes.（2）the average fixation duration of high level and low level players in different period ball contrasted significantly，total fixation time on the ball and the ball between period was very significant，the average saccade speed difference in the take-off phase and a phase contrast significantly，the fixation point num?ber in the ball during the period，the average contrast significantly difference the pupil diameter in the differences between the three period contrast is quite significant.（3）the judgment correctness of high-level volleyball players was significantly higher than that of low-level with significant difference.It means that high-level volleyball players have acquired the ability to visually search for action information stably，accurately，and effectively and the ability to quick?ly process information and make correct decisions.

volleyball players；different periods；smashing action graph；eye movement characteristics

G 842；G 804.8

A

1005-0000（2014）01-029-04

2013-09-27；

2013-12-23；錄用日期：2013-12-24

支二林（1956－），男，吉林長(zhǎng)春人，教授，研究方向?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)。

1.東北師范大學(xué)體育學(xué)院，吉林長(zhǎng)春130000；2.吉林體育學(xué)院，吉林長(zhǎng)春130022。