有朋友和我說(shuō)了一件教育孩子的小事：

一次，她孩子在吃飯時(shí)，“啪”地拍死了一只飛蛾。孩子歡快地拍起小手說(shuō)：“壞蟲(chóng)蟲(chóng)，死了！”朋友見(jiàn)狀，皺起了眉頭，問(wèn)孩子：“你怎么知道它是壞的？”孩子天真地說(shuō)：“蚊子，壞蟲(chóng)蟲(chóng)?！迸笥衙靼琢耍诤⒆又赡鄣男撵`世界里，還無(wú)法分辨飛蟲(chóng)之間的區(qū)別，天上飛的小蟲(chóng)都和蚊子一樣，會(huì)去叮咬她，所以都是“壞”的。朋友覺(jué)得，有必要給她說(shuō)一說(shuō)什么是好和壞，就對(duì)孩子說(shuō)：“這個(gè)小飛蛾和你一樣，也是有家人的，你把它打死了，那它家人該有多傷心？既然小飛蛾沒(méi)有傷害到你，你就不能叫它‘壞蟲(chóng)蟲(chóng)，明白了嗎？”孩子聽(tīng)了這話，足足愣了有十幾秒，忽然哭了起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了……”

朋友對(duì)孩子說(shuō)：“錯(cuò)了就要彌補(bǔ)，我們一起把小飛蛾埋掉吧?！闭f(shuō)著，朋友帶孩子來(lái)到后院，她挖了一個(gè)小坑，讓孩子把飛蛾放了進(jìn)去，隨后說(shuō)：“如果小飛蛾安息后能變成一朵花，就證明它是個(gè)‘好蟲(chóng)蟲(chóng)。快，去拿小水壺過(guò)來(lái)?！背煤⒆语w奔進(jìn)屋拿水壺，朋友從旁邊的草叢里挖了朵小野花，迅速地插進(jìn)了土壤中。孩子回來(lái)了，她眼前一亮，驚奇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)』ā！迸笥延H了孩子一口，順勢(shì)說(shuō)：“小飛蛾已經(jīng)變成小花了，它是個(gè)‘好蟲(chóng)蟲(chóng)！”

三歲的孩童經(jīng)過(guò)母親的教育，我相信在她幼小的心靈里，已經(jīng)有了最基本的是非觀，萌發(fā)了“向善”的種子。聽(tīng)完她的故事，我不由得想到咱們《故事會(huì)》，想到我們的故事所傳遞出的價(jià)值觀。在我們的故事里，有一個(gè)價(jià)值底線便是“與人為善”，但這并不表明“媚善”，沒(méi)了是非原則。誤入歧途，也許能通過(guò)“勸人向善”把他拉回來(lái)；但無(wú)可救藥者，和他談“善良”，無(wú)疑白費(fèi)口舌，這時(shí)候，應(yīng)該通過(guò)“懲惡”來(lái)“揚(yáng)善”。“勸人向善”和“懲惡揚(yáng)善”，從形式上來(lái)看，一個(gè)平和，一個(gè)暴力，但他們傳遞的核心，是同一個(gè)價(jià)值觀。

希望這一期精心挑選的好故事能傳到千里之外，讓更多人分享故事的精彩，分享我們的價(jià)值觀……