小飛蛾Servant： Whoever fits the shoe will be the princes wife.Anastasia： Let me try！ It will fit me.Drusilla： No！ It is my shoe！Servant： Oh， please， it couldnt be yours. Any other girls in this house？Servant： Can you have a try？Cinde

是一只又大又黑的飛蛾正在教室上方盤旋著！一下子就吸引了同學(xué)們的注意力，教室里開(kāi)始吵鬧起來(lái)。這只大飛蛾好像是受到了驚嚇?biāo)频?，到處亂飛亂撞。它渾身黑乎乎的，一邊飛，身上還一邊飄灑著粉末。同學(xué)們瞬間恐慌起來(lái)，誰(shuí)也不知道這種粉末對(duì)人是不是有害，膽小的女同學(xué)甚至開(kāi)始尖叫，一邊捂住口鼻，一邊拼命用手扇走這些掉落的不明粉末，教室的氣氛一下子變得特別緊張。男同學(xué)就大膽多了。有的同學(xué)兩眼直勾勾地盯著那只飛蛾，雙手緊握，好像隨時(shí)預(yù)備與飛蛾來(lái)一場(chǎng)殊死搏斗;有的同學(xué)手里拿著書(shū)，做

424300）飛蛾槭（Acer oblonggum Wall）是廣泛分布于湖南地區(qū)的一類常綠（或半常綠）喬木，由于其具備較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力、較快的生長(zhǎng)速度和良好的抗寒抗旱能力，因而目前已在城市礦山開(kāi)采區(qū)、荒山荒地、石墨化地區(qū)等生態(tài)環(huán)境較為脆弱的地區(qū)得到廣泛推廣種植，是“通道綠化”和“復(fù)綠工程”的重要助力[1]。然而，在對(duì)飛蛾槭展開(kāi)推廣種植示范工作的過(guò)程之中，不少飛蛾槭苗木深受病害與蟲(chóng)害的危害，其成長(zhǎng)狀態(tài)不佳，部分植株甚至出現(xiàn)了枯萎的情況，這在很大程度上對(duì)

沈陽(yáng)“飛蛾撲火”是指飛蛾撲到火上，比喻自取滅亡，有時(shí)用來(lái)贊揚(yáng)為了自己的理想和追求而義無(wú)反顧地付出和不畏犧牲的精神。那么，飛蛾為什么會(huì)撲火呢？掃一掃二維碼了解一下吧。幸福小目標(biāo)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：科學(xué)——有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，學(xué)習(xí)觀察的基本方法，培養(yǎng)觀察與分類能力。幸福加點(diǎn)料1.掃一掃二維碼，了解飛蛾和蝴蝶的區(qū)別。2.延伸問(wèn)題：蝴蝶長(zhǎng)得跟飛蛾有相似的地方，那么，蝴蝶會(huì)撲火嗎？

也不會(huì)忘記，一只飛蛾為我演繹的一番生命的頑強(qiáng)。那是一個(gè)悶熱的夏夜，我在房間里看動(dòng)畫(huà)片。突然，一只飛蛾從窗外飛了進(jìn)來(lái)，扒在了電視屏幕上。我順手操起身邊的拍子向飛蛾打去，不料，它身手敏捷地躲開(kāi)，并貼在了墻壁上。唉，沒(méi)打著，真可惜！我再打一次，飛蛾被打了下去。我繼續(xù)看電視，飛蛾又飛了上來(lái)。我再次舉起拍子，又把它打了下去。我氣呼呼地放下拍子，起身要走出屋子，可飛蛾居然在兩次重創(chuàng)后又飛了起來(lái)！我剛要拿起拍子把它徹底打死，手卻像觸了電一樣懸在半空中，我被它頑強(qiáng)的生命力

“它不是蝴蝶，是飛蛾！不過(guò)，它沒(méi)有壞心眼，你千萬(wàn)不要太緊張了。而且，你知道嗎？你們其實(shí)有親戚關(guān)系呢，都屬于鱗翅類昆蟲(chóng)！還有哦！你可能沒(méi)有注意過(guò)，在蝴蝶谷迎接新蝴蝶的神秘區(qū)域里，除了有密密的蝶蛹，還有幾只等待新生的飛蛾！”林小林急忙勸慰藍(lán)羽兒平靜一下激動(dòng)的情緒?！笆堑模沂?span id="syggg00" class="hl">飛蛾，不是蝴蝶?！毙?span id="syggg00" class="hl">飛蛾連忙小心翼翼地解釋著，“我們很希望能和蝴蝶一樣美麗，更想和美麗的蝴蝶們一起生活，所以，我們悄悄來(lái)到了蝴蝶谷。我們真的沒(méi)有任何壞想法，更沒(méi)有做過(guò)一件傷害蝴蝶谷和蝴蝶們

嗓子喊：“飛……飛蛾！”我連忙抬頭往上看，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)。難道剛才的黑影是飛蛾？我的心漸漸鎮(zhèn)定下來(lái)。全班同學(xué)也都抬頭往上看，正在寫(xiě)板書(shū)的老師，身子對(duì)著黑板，頭扭過(guò)來(lái)，卻什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。她平靜地說(shuō)：“哪兒有什么飛蛾??！你趕緊坐下聽(tīng)課吧?！边^(guò)了大約五分鐘，那同學(xué)大喊一聲：“飛蛾！”我一抬頭，果然看到了一只大飛蛾，剛剛的黑影就是它。只見(jiàn)它在教室里從容地轉(zhuǎn)了一圈，落在了燈管上。飛蛾的翅膀白里帶著亮亮的光澤，特別好看。不知為啥它從窗口飛了出去，不一會(huì)兒它又飛了回來(lái)，

鄭羽秀飛蛾是非常丑陋并且令人恐懼的生物，這是我小時(shí)候很長(zhǎng)一段時(shí)間的感受，直到有一次，姨媽告訴我一個(gè)關(guān)于飛蛾的故事。那時(shí)候，我大概8歲，我在姨媽家過(guò)夜。晚上，我和表弟喬睡在同一張床上，他像一個(gè)成年人一樣向我吐露心聲，講述他的故事。雖然有喬做伴，但我還是很害怕黑暗，因?yàn)槟钱吘共皇俏沂煜さ呐P室。表弟打開(kāi)了電燈，我看到燈上停著一個(gè)活物，有時(shí)候它會(huì)飛起來(lái)，繞著電燈飛幾圈，又停在電燈上。那是一只飛蛾?！皢蹋憧彀阉s走，或者打死它?！蔽覍?duì)喬說(shuō)。喬總是愿意幫助我做任何事

天漸漸暗了，一只飛蛾開(kāi)始出動(dòng)，它大搖大擺地向前飛著，絲毫沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)的降臨。近了，更近了，青蛙瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一躍而起，準(zhǔn)備把飛蛾一舉拿下，可飛蛾是非常棒的飛行員，哪有那么容易被抓到？只見(jiàn)飛蛾將身子輕輕地往旁邊一傾斜，便靈巧地躲過(guò)了青蛙的攻擊。青蛙見(jiàn)狀，再次一躍而起，這次，它使出了自己的必殺技——伸出又長(zhǎng)又黏的舌頭。飛蛾慌了，使勁地?fù)潋v著翅膀，想要飛離青蛙的攻擊范圍，但是已經(jīng)太遲了，只聽(tīng)“啪”的一聲，飛蛾的尾巴被青蛙的舌頭精準(zhǔn)地黏住了。緊接著，青蛙把長(zhǎng)舌頭一縮

都聽(tīng)過(guò)一句話：“飛蛾撲火，自取滅亡?！标P(guān)于“飛蛾撲火”有這樣幾種解釋：一種是飛蛾有趨光性，另一種是飛蛾把月光當(dāng)做指南針來(lái)辨別方向，誤以為火光是月光。但無(wú)論是哪種解釋，都證實(shí)飛蛾并不是真的想“自取滅亡”，只是它的習(xí)性或誤判所為。相反地，飛蛾甚至費(fèi)勁心思來(lái)逃避死亡。這不，就有飛蛾為了躲避蝙蝠的追殺，學(xué)會(huì)了聲學(xué)隱身。蝙蝠是一種不同尋常的掠食者，它們不通過(guò)視覺(jué)追蹤獵物，而是利用回聲對(duì)獵物進(jìn)行定位。當(dāng)獵物的聲音及從獵物上反射回的聲波到達(dá)蝙蝠敏銳的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)時(shí)，它們可以

難，那么，捕捉大飛蛾就更加艱難了。聽(tīng)說(shuō)，飛蛾的眼睛具有納米結(jié)構(gòu)，能細(xì)微觀察周圍環(huán)境，其應(yīng)變能力很強(qiáng)。同時(shí)，它的飛行本領(lǐng)也很高?？?，飛蛾發(fā)現(xiàn)了壁虎，并開(kāi)始逗弄壁虎了。它掠過(guò)壁虎的頭頂，倏地一下飛遠(yuǎn)了。接著，飛蛾又在壁虎頭上環(huán)繞。壁虎被激怒了，它悄悄地移動(dòng)著身體，不停地?cái)[動(dòng)尾巴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著頭上的飛蛾。終于，它看到飛蛾飛到了自己的前方，猛一吐長(zhǎng)舌頭，只見(jiàn)那飛蛾輕輕一扭身竟然飛走了。飛蛾不再和它玩了，在遠(yuǎn)處的墻壁上停了下來(lái)?？杀诨s沒(méi)有放棄。它向飛蛾一點(diǎn)點(diǎn)挪去

車玻璃上。一只小飛蛾！不知為何，我突然火冒三丈，抬起手，“啪”一聲，猛地向玻璃上拍去。我緩緩拿開(kāi)手，手里干干凈凈，玻璃上毫無(wú)痕跡。飛蛾飛走了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，那個(gè)小黑影又出現(xiàn)了，在公交車內(nèi)不停地飛著，好似在尋找一個(gè)新的落腳點(diǎn)。終于，它確定了地點(diǎn)，停在我正前方車座上。這飛來(lái)飛去的小家伙，擾得我心煩意亂。我似乎找到了出氣的對(duì)象，要將所有失落、無(wú)奈、悲傷全部發(fā)泄到它身上。手掌再次悄悄地接近飛蛾，死亡來(lái)臨，飛蛾卻毫不知情，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)小小的塑像?！芭尽?，清脆的掌聲過(guò)

。幾只大小不一的飛蛾緊緊地貼著窗戶，其中一只偷偷溜進(jìn)來(lái)的“小賊”圍著電燈泡樂(lè)此不疲地?fù)潋v。我突然想起了“飛蛾撲火”這個(gè)詞語(yǔ)，同時(shí)無(wú)數(shù)的問(wèn)題包圍了我：飛蛾為什么要“撲火”？難道它上輩子是敬業(yè)的消防員？還是它的頭腦發(fā)暈了……我趕緊查閱資料，原來(lái)是因?yàn)?span id="syggg00" class="hl">飛蛾把房間里的燈光當(dāng)成了月光。飛蛾利用月光作為穩(wěn)定的參考點(diǎn)飛行，并保持月亮處在它們的一邊而沿著一條直線飛行。當(dāng)一盞明燈具有同樣的作用時(shí)，由于燈泡保持在一個(gè)固定的位置，飛蛾將繞著它轉(zhuǎn)圈飛行，燈泡的亮度“迷惑”了它們，

作品中出現(xiàn)了一只飛蛾！說(shuō)起來(lái)，蝴蝶和飛蛾有時(shí)還真是讓人“傻傻分不清楚”。誰(shuí)能告訴我，到底該如何分辨蝴蝶和飛蛾呀？我覺(jué)得，模樣漂亮的就是蝴蝶，模樣不漂亮的就是飛蛾啦！可是，我這么說(shuō)好像也不對(duì)，因?yàn)榭萑~蝶就算不上漂亮。還是讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)哈小寶吧！@哈小寶哈哈！僅憑“顏值”來(lái)區(qū)分蝴蝶和飛蛾，肯定不科學(xué)。其實(shí)，在蝴蝶或飛蛾靜止不動(dòng)的時(shí)候，你只要憑它們擺放雙翅的方式，就可以輕輕松松巧分辨啦！當(dāng)靜止不動(dòng)時(shí)，蝴蝶會(huì)將雙翅垂直立于背上，而飛蛾則會(huì)將雙翅水平蓋于背上。而且，如果

美，一只潔白的小飛蛾飛過(guò)天空，時(shí)而弧線劃過(guò)，時(shí)而圓圈打轉(zhuǎn)，玩得不亦樂(lè)乎。突然，一粒大大的露珠重重地砸在她身上?！鞍选?span id="syggg00" class="hl">飛蛾大驚失色，拍了兩下嬌嫩的翅膀，拼命地想往上飛。可惜實(shí)在太重了，飛蛾直往下掉。一不小心，她撞到了旁邊的石頭上暈了過(guò)去?；谢秀便?，飛蛾醒過(guò)來(lái)了。她一睜眼，看見(jiàn)一個(gè)猙獰的面孔——蜈蚣正目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己。她急忙閉上眼睛，吞吞吐吐地說(shuō)：“別——?jiǎng)e吃我，蜈蚣先生。”“孩子，別怕，我是不會(huì)吃你的，我剛剛救醒了你?！?蜈蚣伸展著他那許許多多的腳，

車玻璃上。一只小飛蛾！不知為何，我突然火冒三丈，抬起手，“啪”一聲，猛地向玻璃上拍去。我緩緩拿開(kāi)手，手里干干凈凈，玻璃上毫無(wú)痕跡。飛蛾飛走了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，那個(gè)小黑影又出現(xiàn)了，在公交車內(nèi)不停地飛著，好似在尋找一個(gè)新的落腳點(diǎn)。終于，它確定了地點(diǎn)，停在我正前方車座上。這飛來(lái)飛去的小家伙，擾得我心煩意亂。我似乎找到了出氣的對(duì)象，要將所有失落、無(wú)奈、悲傷全部發(fā)泄到它身上。手掌再次悄悄地接近飛蛾，死亡來(lái)臨，飛蛾卻毫不知情，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)小小的塑像?！芭尽?，清脆的掌聲過(guò)

文講了三件事：“飛蛾求生” “ 瓜苗生長(zhǎng)” “ 靜聽(tīng)心跳” 。三、品味語(yǔ)言，感悟生命師：下面我們來(lái)看第一個(gè)事例：飛蛾求生。師：誰(shuí)來(lái)讀一讀這個(gè)事例？其他同學(xué)要邊聽(tīng)邊畫(huà)出令你印象深刻的句子。師：誰(shuí)來(lái)讀一讀你畫(huà)出了哪些句子？生：“但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！”師：讀了這個(gè)句子，你知道那只飛蛾在干什么呢？你感受到了什么？生：一只飛蛾正在拼命地掙扎，是飛蛾求生的欲望，這就

了嗎？燈旁，幾只飛蛾在撲扇著翅膀，躊躇不前地在燈旁打轉(zhuǎn)，想要碰觸燈光，但又不再向前。我注視著這幾只飛蛾，等待一只能勇敢地向前。手表上的秒針“嗒嗒”地轉(zhuǎn)著，我想，它們肯定不敢向前，燈的灼熱肯定會(huì)將它們焚毀，雖然有“飛蛾撲火，自取滅亡”之說(shuō)，但這世上勇敢者總是少之又少的呀。我搖搖頭，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。筆尖在紙上“沙沙”的滑動(dòng)著，我已忘記了那幾只撲火的飛蛾。突然，一個(gè)東西落在了我的頭上，毛茸茸的，我不以為然，以為是哪個(gè)同學(xué)的惡作劇，隨手理了理頭發(fā)，一只飛蛾落在了我的

含蓄深邃。作者從飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、靜聽(tīng)心跳等幾件尋常小事、小景中，悟出生命的意義，表達(dá)了自己強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度。我們不妨再來(lái)品讀一下文章對(duì)小飛蛾在生命面臨嚴(yán)重威脅時(shí)極力掙扎的令人震撼的場(chǎng)景描寫(xiě)：夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停下來(lái)的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚

小野哭著走到那只飛蛾那里，蹲下身子說(shuō)：“對(duì)不起，你很痛苦?！笨粗脦椎螠I都落到地板上，我心疼不已，更怕她反而為此留下更大的心理創(chuàng)傷，便心生一計(jì)，說(shuō)：“別哭了，我們一起幫助它好么？”小野噙著淚水道，好。我把飛蛾撿起，帶上小鏟子，牽上小野到了一片土地。我挖了一個(gè)小坑。讓小野把飛蛾扔了進(jìn)去，順便告訴她，這是飛蛾，不是蒼蠅。我教小野把土蓋上以后說(shuō)：“這只飛蛾以前是個(gè)動(dòng)物，現(xiàn)在它死了，我們把它埋了起來(lái)它就會(huì)變成一朵花，變成另外一種生命，就不會(huì)再痛苦了。小野你快去拿

了生氣。作為一只飛蛾浮生在世，而且是只有一天生命的飛蛾，真是命運(yùn)不濟(jì)。雖則機(jī)遇不堪，飛蛾卻仍在盡情享受，這種熱情不禁引人唏噓。它勁兒十足地飛到窗格的一角，在那兒停了一秒鐘之后，穿越窗面飛到另一角。除了飛到第三，然后又是第四角，它還能做什么呢？這就是它能做的一切，雖然戶外丘陵廣袤，天空無(wú)際，遠(yuǎn)處的房屋炊煙繚繞，海上的輪船不時(shí)發(fā)出引人遐思的汽笛聲。飛蛾能做到的事，它都做了。注視著它的時(shí)候，我覺(jué)得在它羸弱的小身體里，仿佛塞進(jìn)了一縷纖細(xì)然而洗練的世間奇?zhèn)サ幕盍?。?/div>

作文周刊·高二版 2017年12期2017-06-20

陳華章小螞蟻戰(zhàn)飛蛾（270000）山東省濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)四年級(jí)二班 陳華章一天，我在園區(qū)里玩，突然發(fā)現(xiàn)草叢里有一只飛蛾。這只飛蛾病懨懨的，仰面朝天，翅膀微微扇動(dòng)，腿還在亂蹬，就像失足落水的人在求救?？礃幼?，它活不了多久了。一只路過(guò)的螞蟻爬到飛蛾身邊，圍著飛蛾轉(zhuǎn)了一圈，聞了聞、碰了碰飛蛾，見(jiàn)飛蛾沒(méi)多大反應(yīng)，便大膽地往飛蛾身上爬去。當(dāng)它爬到飛蛾身上時(shí)，被飛蛾蹬了一腳。螞蟻重重地摔在了地上。過(guò)了好一會(huì)兒，螞蟻才爬起來(lái)。螞蟻圍著飛蛾轉(zhuǎn)了一圈，便回到了洞里。小

伍爾夫白晝出沒(méi)的飛蛾，準(zhǔn)確地說(shuō)，不叫飛蛾；它們激發(fā)不起關(guān)于沉沉秋夜和青藤小花的欣快意念，而藏在帷幕幽暗處沉睡的最普通的“翼底黃”飛蛾卻總會(huì)喚醒這樣的聯(lián)想。“翼底黃”是雜交的產(chǎn)物，既不像蝴蝶一般色彩鮮艷，也不像飛蛾類那樣全身灰暗。盡管如此，眼前這只蛾子，狹狹的雙翼顯現(xiàn)著枯灰色。翼梢綴有同樣顏色的一圈流蘇，看上去似乎活得心滿意足。這是一個(gè)令人神清氣爽的早晨。時(shí)屆九月中旬，氣溫舒適宜人，而吹過(guò)來(lái)的風(fēng)已比夏季清涼。窗戶對(duì)面，犁耕已經(jīng)開(kāi)始。犁片過(guò)處，泥土被翻了起來(lái)，

付想翩很hěn久jiǔ以yǐ前qián，天tiān地dì間jiān一yí片piàn漆qī黑hēi，動(dòng)dònɡ物wù們men看kàn不bù清qīnɡ路lù，找zhǎo不bú到dào吃chī的de，快kuài活huó不bú下xià去qù了le。小xiǎo河hé對(duì)duì動(dòng)dònɡ物wù們men說(shuō)shuō：“你nǐ們men快kuài想xiǎnɡ辦bàn法fǎ打dǎ破pò天tiān空kōnɡ那nà團(tuán)tuán火huǒ吧bɑ，火huǒ里li困kùn著zhe一yì只zhī

伍爾夫白晝出沒(méi)的飛蛾，準(zhǔn)確地說(shuō)，不叫飛蛾；它們激發(fā)不起關(guān)于沉沉秋夜和青藤小花的欣快意念，而藏在帷幕幽暗處沉睡的最普通的“翼底黃”飛蛾卻總會(huì)喚醒這樣的聯(lián)想。 “翼底黃”是雜交的產(chǎn)物，既不像蝴蝶一般色彩鮮艷，也不像飛蛾類那樣全身灰暗。盡管如此，眼前這只蛾子，狹狹的雙翼顯現(xiàn)著枯灰色。翼梢綴有同樣顏色的一圈流蘇，看上去似乎活得心滿意足。這是一個(gè)令人神清氣爽的早晨。時(shí)屆九月中旬，氣溫舒適宜人，而吹過(guò)來(lái)的風(fēng)已比夏季清涼。窗戶對(duì)面，犁耕已經(jīng)開(kāi)始。鏵片過(guò)處，泥土被翻了起來(lái)

一只年輕又敏感的飛蛾一度戀上了某顆星星。他把心事告訴飛蛾媽媽，媽媽勸慰他把感情用在橋頭燈上?！靶切遣皇俏覀兡茏呓?，”她說(shuō)，“燈才是我們的歸宿?！薄斑@樣的話，你沒(méi)有出路的，追逐星星你不會(huì)成功?！?span id="syggg00" class="hl">飛蛾爸爸說(shuō)。但是飛蛾根本不把父母的話放在心上。每天傍晚星星隱隱約約出現(xiàn)在天空時(shí)，他就會(huì)朝星星飛去；到了次日黎明時(shí)分，他又會(huì)精疲力竭地返回，一無(wú)所獲。一天，飛蛾爸爸對(duì)他說(shuō)：“這幾個(gè)月以來(lái)，你的翅膀毫發(fā)無(wú)損，孩子，依我看，你好像根本不可能接近她。你的兄弟們?cè)诮譄糁車w動(dòng)

故事。說(shuō)是有3只飛蛾，它們都想給火下一個(gè)定義，第一只飛蛾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了火，就說(shuō)，火是一種能發(fā)光的東西；第二只飛蛾飛到火的近旁，返回來(lái)告訴大家，說(shuō)火不僅能發(fā)光，而且還有一種灼人的烈焰；第三只飛蛾覺(jué)得前兩只飛蛾給火下的定義都不夠準(zhǔn)確，它要再進(jìn)一步深入火，深入到火的中央，對(duì)火作最深刻的了解。“對(duì)于這3只飛蛾來(lái)說(shuō)，最深入火、最了解火的，當(dāng)然是第三只飛蛾，但這只最了解火、最能對(duì)火作出最深刻解釋的飛蛾，卻無(wú)法說(shuō)出來(lái)，因?yàn)轱w向火心的飛蛾，是永遠(yuǎn)不會(huì)讓它飛回來(lái)開(kāi)口的。現(xiàn)在，

伍爾芙白晝出沒(méi)的飛蛾，準(zhǔn)確地說(shuō)，不叫飛蛾；它們激發(fā)不起關(guān)于沉沉秋夜和青藤小花的欣快意念，而藏在帷幕幽暗處沉睡的最普通的“翼底黃”飛蛾卻總會(huì)喚醒這樣的聯(lián)想?！耙淼S”是雜交的產(chǎn)物，既不像蝴蝶一般色彩鮮艷，也不像飛蛾類那樣全身灰暗。盡管如此，眼前這只蛾子，狹狹的雙翼顯現(xiàn)著枯灰色。翼梢綴有同樣顏色的一圈流蘇，看上去似乎活得心滿意足。這是一個(gè)令人神清氣爽的早晨。時(shí)屆九月中旬，氣溫舒適宜人，而吹過(guò)來(lái)的風(fēng)已比夏季清涼。窗戶對(duì)面，犁耕已經(jīng)開(kāi)始。鐘片過(guò)處，泥土被翻了起來(lái)，

故事。說(shuō)是有三只飛蛾，它們都想給火下一個(gè)定義，第一只飛蛾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了火，就說(shuō)，火是一種能發(fā)光的東西；第二只飛蛾飛到火的近旁，返回來(lái)告訴大家，說(shuō)火不僅能發(fā)光，而且還有一種灼熱的烈焰；第三只飛蛾覺(jué)得前兩只飛蛾給火下的定義都不夠準(zhǔn)確，它要再進(jìn)一步深入火，深入到火的中央，對(duì)火作最深刻的了解?！皩?duì)于這三只飛蛾來(lái)說(shuō)，最深入火、最了解火的，當(dāng)然是第三只飛蛾，但這只最了解火、最能對(duì)火作出最深刻解釋的飛蛾，卻無(wú)法說(shuō)出來(lái)，因?yàn)轱w向火心的飛蛾，是永遠(yuǎn)不會(huì)飛回來(lái)開(kāi)口的。現(xiàn)在，你還

實(shí)驗(yàn)。我捉了一只飛蛾放到豬籠草旁，飛蛾圍著一個(gè)“籠子”轉(zhuǎn)了幾圈，便飛了進(jìn)去。接著，“籠子”顫動(dòng)了一下，就沒(méi)動(dòng)靜了。我往“籠子”里一看，飛蛾一動(dòng)不動(dòng)。第二天，我再看，發(fā)現(xiàn)飛蛾竟然消失了。原來(lái)，飛蛾被豬籠草“消化”了!豬籠草居然是“食肉植物”，這真是令人驚奇啊!

來(lái)一只呆頭呆腦的飛蛾，這只飛蛾只顧往前飛，一頭撞在了蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛見(jiàn)此情景，馬上向那只飛蛾爬去。到了飛蛾身邊，它從尾部抽出一根絲來(lái)，纏住了飛蛾的腿和翅膀，一圈、二圈、三圈……蜘蛛不停地纏著。大約過(guò)了兩三分鐘，飛蛾的腳便再也不能動(dòng)了，只剩下兩只翅膀輕輕地扇著。這時(shí)，蜘蛛從嘴里吐出一種粘液，使飛蛾變軟，然后慢慢地吃起來(lái)。趁它吃時(shí)，我趕忙把球送回家，又忙著跑出來(lái)看蜘蛛。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那只飛蛾還在網(wǎng)上?！皠偛挪皇潜怀缘袅藛?怎么還在這兒?”我想著，用一根木棒把那只飛

我在餐廳抓到一只飛蛾。我的腦海中突然冒出一個(gè)念頭：把飛蛾放到玻璃缸里。飛蛾很輕，飄在了水上，還打著轉(zhuǎn)呢。小螃蟹看到了，慢慢爬過(guò)來(lái)。它先一動(dòng)也不動(dòng)地看著飛蛾，然后突然爬上來(lái)，用鉗子把飛蛾夾住，放到了嘴巴里，并開(kāi)心地吃起來(lái)。我大喜過(guò)望，原來(lái)小螃蟹也吃飛蛾呀!我家的大米袋子里有很多小飛蛾，于是我每天都給小螃蟹抓飛蛾吃。我把抓到的小飛蛾放入玻璃缸中，小螃蟹一口就將小飛蛾吞了下去。我想，這回小螃蟹可不怕沒(méi)有食物可吃了，真好啊!

樹(shù)林中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飛蛾的繭。出于好奇，他將這個(gè)繭帶回家去，因?yàn)樗肟纯?span id="syggg00" class="hl">飛蛾究竟是如何從繭里鉆出來(lái)的。過(guò)了幾天，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)繭開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。不久，飛蛾就從繭中有小孔隙的一頭朝外面鉆。他看到飛蛾往外鉆時(shí)非常困難，于是就找來(lái)一把剪刀，用剪刀的尖端將小孔挑大一點(diǎn)，以便讓飛蛾輕易地鉆出?？滓淮?，飛蛾立刻便鉆了出來(lái)。但是，從此它的翅膀卻萎縮下去，再也沒(méi)有變得強(qiáng)硬起來(lái)，更不要說(shuō)振翅而飛了。其實(shí)，飛蛾在繭中做拼命的掙扎，以便能從那狹小的空隙中鉆出來(lái)，就是讓自己的體液從身體流入

這黑云是由一大群飛蛾組成的。船員們此時(shí)有點(diǎn)驚慌，急忙用水龍頭和滅火機(jī)沖趕飛蛾?？墒菐仔r(shí)過(guò)去了，飛蛾未被趕跑，大量的飛蛾停息在船體各處，占據(jù)了船上所有的空間，而且怎么也無(wú)法趕跑。船長(zhǎng)對(duì)這些飛蛾也無(wú)可奈何，只得下令緩緩航行，由于瞭望窗口被堵，舵手看不清方向。終于使“阿德列爾”號(hào)不幸觸礁沉沒(méi)了。