看到《花火》編輯的頭像再度跳動(dòng)，我不點(diǎn)開對(duì)話框也知道，她肯定是來催“十年榮光·莫默篇”的小專欄了。彩色的頭像就像是一個(gè)人正在跳繩一樣干勁十足地上下跳動(dòng)，我就像一個(gè)埋伏的狙擊手一樣非常有耐心地盯著她的頭像，直到彩色的頭像變成了黑白。當(dāng)然這樣的逃避是沒有意義的，就好像天亮了逃避起床、天黑了逃避睡覺一般毫無意義。

英國(guó)有一部叫做《人生七年》的紀(jì)錄片，他們采訪了十四個(gè)出生于不同階層的七歲小孩，然后每隔七年再采訪一次。一晃四十多年過去，觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)，這十四個(gè)人當(dāng)中，窮人的孩子依舊是窮人，富人的孩子依舊是富人。

但是其中有一個(gè)窮人家的孩子，通過自己的不懈努力考上了牛津大學(xué)，后來更是成為了著名大學(xué)的教授。他成功地改變了自己的社會(huì)階層，也改變了自己的命運(yùn)——這和我們國(guó)家的鯉魚跳龍門的故事極其相似。

我出生在灘頭古鎮(zhèn)祝家莊，那是個(gè)總是有著各種荒誕離奇?zhèn)髡f的地方，每座山、每條河甚至每一棵樹都有一個(gè)令人回味無窮的小故事，而我筆下的祝家莊系列不過是其中的九牛一毛而已。回顧當(dāng)年一起玩耍的小伙伴，他們大都還留在農(nóng)村。每次想起他們，我就會(huì)想起我們一起去河里捕魚的情景。那些被網(wǎng)套住不掙扎的魚兒，無一例外地成了我們餐桌上的佳肴。而那些奮力掙扎的，雖然最后也難逃一死，但總會(huì)有那么一兩條僥幸的，成了漏網(wǎng)之魚。

后來踏上寫作之路，十年過去了，當(dāng)年一起寫小說的朋友，現(xiàn)在消失得無影無蹤的比比皆是，而最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、成功變成大神的，也有那么幾個(gè)。

為什么當(dāng)年大家都在一樣的起點(diǎn)、同樣的平臺(tái)，最終命運(yùn)卻如此不同呢？

我反思了那部紀(jì)錄片，回顧了童年的玩伴，審視了寫作道路上遇到的人，最后得出一個(gè)結(jié)論，那就是人生態(tài)度。

當(dāng)遇到困苦的時(shí)候，最后成功的那些人總是把這些困難當(dāng)做上天對(duì)自己的考驗(yàn)；而最后泯然于眾人的那些伙伴，總是把困苦當(dāng)做上天刻意的刁難。

為什么他可以好好的，我就遇上這樣的倒霉事？

為什么我明明是對(duì)的，大家卻要這樣誤會(huì)我、冤枉我？

失敗者的內(nèi)心獨(dú)白總是充滿憤懣。而成功者呢，他們面對(duì)困難大都是一笑而過，咬牙堅(jiān)持，從不猶豫和放棄，甚至可以苦中作樂。

從事編輯工作以來，我常常要面對(duì)招聘和培養(yǎng)新人的工作。每次大招聘，公司進(jìn)幾十個(gè)人，最后能留下來的總是只有寥寥幾個(gè)。而留下來的這幾個(gè)，幾年之后各自的待遇和發(fā)展也不盡相同。

為什么當(dāng)初是同樣的起點(diǎn)、同樣的職位，有的人可以做得越來越好，有的人卻漸漸做不下去了呢？是能力不同嗎？不，能力再差的人，只要能面試成功被招聘進(jìn)來，就一定是領(lǐng)導(dǎo)眼中值得培養(yǎng)的人。

但能力不夠可以培養(yǎng)，態(tài)度有問題就無可救藥了。我親手培養(yǎng)過的員工里，態(tài)度積極、敢于面對(duì)挑戰(zhàn)的，在離開公司去了其他地方之后，也都發(fā)展得很好；而那些態(tài)度消極、總帶著僥幸心理不肯努力的人，不管在哪里，不管換什么樣的環(huán)境，一樣發(fā)展得不好。

人遇到問題，真的需要先從自己身上找原因。因?yàn)槿松拖翊蠛?，我們就像在大海里航行的船，必須禁得起風(fēng)吹雨打。幾個(gè)浪頭就被打碎了的船只，是沒有資格去抱怨大海的殘酷的。