莎士比亞曾對人類的“風(fēng)度”作過熱情而誠摯的頌歌：“人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行動上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華，萬物的靈長！”是的，“風(fēng)度”是以智慧、情操、品格、修養(yǎng)為彩，以言行舉止為筆繪就的美麗多姿的畫幅。

一

貧困卻不潦倒的風(fēng)度

風(fēng)為裳

張羅同學(xué)聚會時，我們這些混得不錯的同學(xué)很自覺很有風(fēng)格地把費用劃為三等：混得一般的交300；混得不好的，一分錢都不用出；混得好的，聚會缺多少，補(bǔ)多少，兜底。大家圖的就是個樂兒，不想讓自家兄弟姐妹為幾兩銀子犯難。

盡管這樣，班長還是頗為擔(dān)心地說：九度能來嗎？是啊，九度是那樣好面子的一個人，這些年，先是在有著大好前途的機(jī)關(guān)里受了牽連下崗，后是愛人查出了淋巴癌，再后來跟人合伙開飯店，飯店沒開起來，借來的錢卻全讓人卷走了。九度這些事都是在校友錄上，同學(xué)們輾轉(zhuǎn)相傳的。九度也來校友錄，留言卻總是說些好事：姑娘考了第一名（盡管那只是小學(xué)二年級的期中考試）；妻子終于不用再去化療了。還有，他給報社提供的新聞線索被采納了，人家給了50塊錢。

有同學(xué)提議大家湊些錢幫幫九度，好歹階級兄弟一場。卻不想班長乘興而去，敗興而歸，他說：那家伙說他還想捐點錢出來給誰呢！人家的日子過得好著呢！

同學(xué)說：你看九度，日子都過成那樣了，還是繃著，還裝，死要面子活受罪。

是的，九度上學(xué)那會兒就是瘦死不倒架的那種人。按照規(guī)定，九度是可以申請貧困貸款的，他卻硬撐著不肯，同學(xué)中一度流傳著他的一句名言：把錢留給更困難的同學(xué)吧。并把這句話演變成各種版本：把不及格的機(jī)會留給渴望人生完美的同學(xué)吧！把失戀的痛苦留給沒有痛苦過的漂亮女生吧！

那年冬天，東北那叫嘎嘎冷，連件舊棉衣都沒有的九度走路全靠跑。他說：本來在零度邊緣，這一跑，溫度“噌”地躥了九度。其實，九度說的是39度，不過凍得嘴一哆嗦，“30”就吞了下去。這話風(fēng)行了起來，九度就叫了九度，并以迅雷不及掩耳之勢淹沒了他的本名。

聚會那天，九度還真來了。不光來了，還穿得特別利索。一身淺灰色的西裝配了一條紅格子領(lǐng)帶，比好些混得不錯的同學(xué)收拾得還像成功人士。有同學(xué)上去就是一拳，說：你個九度，不裝能死??？咱們哥們兒，誰還笑話你不成？

九度打著哈哈，跑前跑后張羅著。席間，大家喝酒聊天，牢騷怨氣差點就把酒店的天花板頂起來：什么股票太沒譜了，說套牢就套牢，十幾萬轉(zhuǎn)眼就打了水漂兒；什么現(xiàn)在的孩子太難管了，鋼琴說白買就白買，那玩意兒放家里死占地方，又不能當(dāng)寫字臺使；什么現(xiàn)在的官場簡直就沒法混，大領(lǐng)導(dǎo)之間都別扭著，聽誰的話站誰的隊，有學(xué)問著呢！九度笑著給大家布菜、倒酒，一哥們兒喝得有點大，硬著舌頭說：九度，你說你點背的，啥啥沒趕上，要不咋也弄個副局干干。

我們都攔著那哥們兒不讓他哪壺不開提哪壺，如果同學(xué)聚會整成富人對窮人的頤指氣使就沒勁了。沒想到九度卻端起酒杯，對大家說：“我九度這些年是遇到些事，但是，還好，都扛過來了。我正有個好消息要告訴大家呢，今年我閨女以全市第一名的成績考上了省重點，學(xué)費全免?！蔽业奶欤∥野到幸宦?，給兒子找了4個補(bǔ)習(xí)老師，結(jié)果連市重點的門都沒摸著。

九度說：“我也重新上崗了，電視臺聘我當(dāng)特約記者，咱也混進(jìn)新聞界了。還有，我愛人從得癌癥到今天已經(jīng)8年了，也就是說，我們每一天都在創(chuàng)造著生命的奇跡……”

九度一口干掉了杯里的酒，不知為什么，剛才那些牢騷滿腹或者臭顯擺的哥們兒都有點蔫，咋好像自己的日子過得沒九度帶勁呢？

聚會結(jié)束時，班長拿出了賬單。賬單上，九度的名字下面沒有寫交錢的金額，而是寫著一行字：物品搬放、保管，接送……班長說：九度不肯白白占大家的便宜，他沒交錢，一定要以別的方式補(bǔ)償回來。

還有，他的那身西裝是他從前在機(jī)關(guān)時做的，他的妻子最近很不好……

看著依舊忙忙碌碌送同學(xué)的九度，我說：換了我們，誰可以做到像九度那樣貧窮卻不潦倒，活得生氣勃勃的呢？

是的，我們眼里要面子的九度，其實要的是一種有尊嚴(yán)的生活方式。貧窮不可怕，可怕的是看不到生活里的溫暖，失去了對生活的熱情。在這一點上，九度表現(xiàn)得相當(dāng)有風(fēng)度。

1.下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?/p>

A.小說第二段寫班長的“擔(dān)心”，為后文故事情節(jié)的發(fā)展設(shè)置了懸念，激起了讀者的閱讀興趣。

B.畢業(yè)后的九度生活境遇不佳，卻在校友錄上只報喜不報憂，并且拒絕大家的幫助，都是因為他死要面子，這與他后來的轉(zhuǎn)變形成了對比。

C.一句“把錢留給更困難的同學(xué)吧”被同學(xué)們演繹出了各種版本，這雖然是在開九度的玩笑，但玩笑中卻飽含著大家對九度“瘦死不倒架”的深深的敬佩。

D.小說運用插敘的敘述方式和肖像描寫、動作描寫、語言描寫等描寫手法，生動地塑造了主人公九度的形象。

E.小說通過一波三折的故事情節(jié)，表現(xiàn)了人生中重要的不是生活境遇，而是面對生活的態(tài)度這一主題，引發(fā)了我們對人生的思考。

2.小說主人公“九度”是一個什么樣的形象？請簡要分析。

答：

3.“同學(xué)們”在小說中起什么作用？請簡要說明。

答：

4.本文結(jié)尾兩段，有人說是畫蛇添足，有人說其必不可少，你的觀點呢？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：

二

風(fēng)度

鐵凝

那年宋大剛和李博都是十幾歲的孩子，李博十五歲，宋大剛十七。他們和胡曉南同在黑石頭村的第八生產(chǎn)隊，程秀蕊的爹就是八隊的隊長。村里為他們安排的房子在程家隔壁，一個只有兩間干打壘小屋的院子。黑石頭村是這一帶平原的窮村，有沙土地，產(chǎn)棉花。男勞力一天的工分是一毛二分錢。雖是窮，這三個城里來的學(xué)生卻沒有特別沮喪，他們白天上工，晚上回來就著柴油燈讀書寫字。年齡最小的李博喜歡打乒乓球，每天不管多累他也要站在院里對著土墻打上一陣。常常在這時，隔壁的程家，程秀蕊的娘，一個頭發(fā)蓬亂、顴骨紅紅的小個子婦女就會隔著墻頭嘆一聲：唉，這些城里的學(xué)生啊，可憐不待見的！

他們衣衫襤褸，但他們使程秀蕊受到吸引。她要娘有閑時幫他們縫補(bǔ)磨破的衣服，當(dāng)她被派去送還那些衣服時，就自然地和他們認(rèn)識了。她從他們那里借來不便公開的書，車爾尼雪夫斯基的《怎么辦》，屠格涅夫的《父與子》，托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》……

她和她的全家有時會邀請他們過來吃飯，玉米、紅薯兩樣面混合的素餡蒸餃。逢這時他們會敞開肚子，把自己吃得呲牙咧嘴，昏天黑地。

爹和娘對城里來的學(xué)生們，那實在是好。學(xué)生們似又拿不出什么來感激隊長一家。

一天李博從縣城回來，興奮地告訴胡曉南和宋大剛，他能從小姨她們廠拉來一車大糞送給程秀蕊家。給程秀蕊家送一車大糞，這是在廠里當(dāng)門衛(wèi)的姨父出的主意。原來廠里廁所是包給附近一個村子的，村人一星期來掏一次大糞。姨父說李博他們可以在村人之前先掏一次，其實也就是偷糞的意思了，因此要在晚上。他們把大糞拉回村之后，得趕緊連夜再將車和糞桶送還。

程秀蕊并不知道他們的偷糞計劃，當(dāng)他們就要去實施計劃的時候，她跑來告訴李博一個消息：她們學(xué)校新來了一個名叫吳端的男生。這個男生會打乒乓球，曾經(jīng)被市少年體校選中，聽說是打遍全縣無敵手。不知為什么，她忽發(fā)奇想地要促成一場比賽。她自然還有一種讓李博打敗吳端的愿望，如果用敵方和我方來劃分，顯然她覺得她和李博屬于“我方”。她攛掇李博說，約他來打一場怎么樣？她緊緊盯住李博的臉，眼巴巴的。她這樣攛掇時李博和宋大剛正要去往縣城拉糞，但李博向程秀蕊隱瞞了晚上的偷糞工程。他非常注意地聽著程秀蕊帶來的消息，然后用一聲“嗯”表示他同意約吳端。這同意雖只短到了一個字，程秀蕊卻聽出了其中的熱望，便立刻追問明天行不行。李博為了這個“明天”稍微遲疑了一下，結(jié)果還是答應(yīng)了一聲“嗯”。

……程秀蕊站在家門口，在光天化日之下聞著墻根那堆新糞嗆人的氣味，看著由遠(yuǎn)而近的李博和宋大剛。她已經(jīng)從澆了一夜地回來的胡曉南那兒知道了這一夜的“糞”事，她粗算了一下，這一夜他們不停地走了70多里地吧。

在那個五月的下午，在經(jīng)歷了一整夜的長途跋涉之后，李博在村小學(xué)的破院子里和鎮(zhèn)中學(xué)的乒乓高手吳端如約會面。據(jù)說吳端身穿西式短褲小方格襯衫，白球鞋一塵不染。他的球拍是名牌紅雙喜的，他站在黑石頭村小學(xué)的院子里，一定像是來自另一個世界。李博的球拍是低一級“流星”的，邊緣的破損處沾著星星點點的橡皮膏。他的衣裳，嚴(yán)格地說，他的衣裳肯定還濺著一些大糞的斑點。但這并不妨礙他和吳端在開賽前和比賽后互相握手——據(jù)說。所以用了一些“據(jù)說”，是因為這場比賽的策劃人程秀蕊沒能來看比賽。那天她的娘突發(fā)闌尾炎，程秀蕊和爹一塊兒送她去了鎮(zhèn)醫(yī)院。雖然娘在鎮(zhèn)醫(yī)院當(dāng)時就做了手術(shù)，但程秀蕊回到村里已經(jīng)是第二天，賽事早已結(jié)束。

程秀蕊滿心惦記的都是李博的輸贏。她聽說李博正在地里澆麥子，就直奔八隊的麥地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地她就看見他正彎著腰改畦口。他細(xì)瘦而有力的胳膊揮動著粗柄鐵锨，顯得那鐵锨挺笨大?！鞍ァ睢?！”她卯足了勁兒沖他喊，“誰——贏——啦？誰——贏——啦？”

程秀蕊的喊聲在飽滿而又廣闊的麥田里頑強(qiáng)地、不間斷地泛著回音。她拖著長聲叫喊著，叫喊著就沖到了他跟前。當(dāng)李博直起腰就站在程秀蕊對面時，她卻又謹(jǐn)慎地盯住他的臉，像怕嚇著他似地把叫喊變成了小聲，她小聲問道：誰贏啦？

他沖她無聲地笑笑，她說不清那笑是靦腆還是自豪，是喜悅還是遺憾……接著，他把頭微微一偏，望著遠(yuǎn)方低聲感嘆道：“那個吳端，嗯，真棒?！彼纳袂檎鎿炊帚皭?，或者還有一種清淡的思念。

李博從來沒有告訴過程秀蕊那天的贏家是誰，程秀蕊卻永遠(yuǎn)記住了五月的麥子地里李博的那個瞬間。陽光之下有一個詞在她心里突然就涌現(xiàn)了：風(fēng)度。是了，那就是風(fēng)度，那就是她在從他們那兒借來的書中見到過，卻從來沒有感受過的詞：風(fēng)度。在這樣的風(fēng)度面前，一時間問和答似都已經(jīng)顯得多余。那時她站在五月的麥子地里，仿佛被定住似的不能動彈，世界也在那一瞬間變得安詳靜謐，潔白純真。

（有刪節(jié)）

5.下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?/p>

A.“她從他們那里借來不便公開的書”，如《怎么辦》《父與子》《安娜·卡列尼娜》等，這讓讀者體味到青年人積極向上、向往進(jìn)步、渴望知識的心。

B.小說第八段有關(guān)李博和吳端的外貌描寫，意在說明李博的生活困苦落魄，兩個人形成了鮮明的對比。

C.李博“望著遠(yuǎn)方低聲感嘆”“那個吳端，嗯，真棒”，“真棒”一詞主要體現(xiàn)了李博對對手球技的贊美。

D.程秀蕊對這三個從城里來的青年人很好，是因為同情他們的遭遇；李博和宋大剛不停地走了70多里地拉回一車糞，則是以此來感激隊長一家。

E.小說中程秀蕊關(guān)心的是比賽結(jié)果，而李博領(lǐng)悟了比賽的真諦：遇到一個高貴的對手，比賽就已經(jīng)不重要了，重要的是兩個人之間有一種高山流水遇知音的感覺。

6.程秀蕊的娘感嘆“唉，這些城里的學(xué)生啊，可憐不待見的”，她為什么會有這樣的感慨？請簡要說明。

答：

7.“那時她站在五月的麥子地里，仿佛被定住似的不能動彈，世界也在那一瞬間變得安詳靜謐，潔白純真?！边@句話有什么含意？

答：

8.小說題目“風(fēng)度”的內(nèi)涵是什么？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：

三

文人的風(fēng)度

梁閣亭

1957年，著名劇作家吳祖光被打成“右派”，放逐到北大荒勞動改造。家庭生活捉襟見肘，迫于生活壓力，吳祖光的妻子新鳳霞將丈夫收藏的齊白石所畫《七雄圖》和《玉蘭》賣掉來填補(bǔ)家用。兩年后，吳祖光歸來，新鳳霞向丈夫道歉，說沒有保住他最心愛的字畫。吳祖光反過來安慰妻子：“再重要的畫也沒有人重要。”一日，吳祖光和新鳳霞到王府井，途中偶遇老舍。老舍緊緊握住吳祖光的手：“祖光，我正要找你，快，快，到我家去?！钡搅死仙峒遥仙崮贸鲆环嬤f給吳祖光：“祖光，這是你的畫，現(xiàn)在還給你?！眳亲婀饨舆^來一看，愣住了，這正是新鳳霞賣掉的那幅《玉蘭》呀！原來，也酷好字畫收藏的老舍一次逛畫店時，發(fā)現(xiàn)了這幅畫上有吳祖光的題字，就價也沒有還，毫不猶豫地買了下來。

視畫如命的吳祖光無比激動，追問老舍花了多少錢，說日后一定要還錢給老舍。但不管吳祖光怎么問，老舍終究不肯說，只嘆息道：“只可惜沒有辦法把鳳霞賣掉的畫，全部給你買回來。”老舍在還給吳祖光的畫作《玉蘭》的留白處，題了一行小楷：“還贈祖光，物歸原主，心愿了矣！”

1949年，愛收藏的黃裳托友人向精通書畫的張充和求字。那時，恰好張充和與傅思漢新婚燕爾，準(zhǔn)備赴美，匆忙中遂將此事忘卻。32年后的1981年，張充和翻出當(dāng)年信札，發(fā)現(xiàn)漏掉曾答允黃裳的一幅字。素以誠信聞名的張充和于這年6月23日為黃裳書寫東晉陶淵明的詞賦名作《歸去來兮辭》，并附信一封：“想來你已忘卻此事，因1949年的信尚在，我非了此心愿不可……”收到信的黃裳由字度人，百感交集。

1991年，黃裳因家中有難，萬般無奈之下，將包括《歸去來兮辭》在內(nèi)的心愛藏品易手。事后，黃裳為此惴惴數(shù)年，深感不安。13年后的2004年，幾經(jīng)轉(zhuǎn)手的《歸去來兮辭》被醉心于“舊時月色”的香港著名作家董橋收藏，視為至愛。但當(dāng)董橋聽說這幅《歸去來兮辭》曾是黃裳的藏品，并且黃裳一直在為當(dāng)年此畫的無奈易主而神傷、自責(zé)時，毅然忍痛割愛，將《歸去來兮辭》歸還給黃裳。心存感激的黃裳在《萬象》雜志發(fā)表長信答謝了卻自己心愿的董橋。

物歸原主，完璧歸趙，成就一段文壇佳話，書寫了穩(wěn)正大寫的“人”字。細(xì)節(jié)中，一個個謙謙君子形象從紙上呼之欲出，一種清新愉悅的氣息撲面而來。

參考答案

1.答D給3分，答A給2分，答C給1分；答B(yǎng)、E不給分。（B項，錯在“都是因為他死要面子，這與他后來的轉(zhuǎn)變形成了對比”；E項，錯在“通過一波三折的故事情節(jié)”。C項，“飽含著大家對九度‘瘦死不倒架的深深的敬佩”有點言過其實。）

2.九度是一個貧困卻不潦倒，屢遭不幸卻能以一種熱情、堅強(qiáng)、樂觀的心態(tài)，一種有尊嚴(yán)的生活方式，去面對人生的生活強(qiáng)者的形象。①堅強(qiáng)、樂觀：他人生多舛，上大學(xué)時生活貧困，工作后受牽連下崗，后來愛人查出了淋巴癌，做生意又被人欺騙，但他絲毫沒有消沉之氣，而是堅強(qiáng)面對，勇于承擔(dān)，并且總是能看到生活中的溫暖，熱情地對待生活。②自尊自立：拒絕接受貧困貸款，在校友錄上留言向來是報喜不報憂，拒絕接受同學(xué)們的幫助，在聚會上拿不出錢卻不肯白占大家的便宜，一定要以別的方式補(bǔ)償回來，這些都表現(xiàn)了他的自尊自立。

3.①與九度形成對比。既寫出了“同學(xué)們”面對生活，總是看不到生活里的溫暖，缺乏對待生活的熱情的錯誤心態(tài)，又襯托了九度貧困卻并不潦倒的風(fēng)度，寫出了九度的堅強(qiáng)樂觀，使九度這一形象更加突出。②揭示主旨，深化主題?！巴瑢W(xué)們”是社會中大部分人的代表（縮影），他們身上反映出了當(dāng)今社會很多人共有的心態(tài)，“同學(xué)們”的生活態(tài)度引發(fā)了我們對于人生的思考：人生都有順境逆境，重要的是以一種什么樣的心態(tài)去面對。（每點3分）

4.示例1：我認(rèn)為其必不可少。理由：①主題角度：小說結(jié)尾畫龍點睛，使讀者對作品主題的認(rèn)識達(dá)到一定的深度。②情節(jié)安排角度：與前文九度的表現(xiàn)、與小說題目相照應(yīng)。③人物形象塑造角度：使人物形象更加完整、清晰。示例2：我認(rèn)為屬于畫蛇添足。理由：①表達(dá)效果角度：如果沒有這個結(jié)尾，小說會給人更大的思考空間。②主題角度：限制了作品主題的深度和廣度。（意思答對即可。如有其他答案，可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。）

5.答E給3分，答A給2分，答B(yǎng)給1分；答C、D不給分。（C項，錯在“主要體現(xiàn)了李博對對手球技的贊美”；D項，錯在“是因為同情他們的遭遇”，還因為程秀蕊尊敬他們，甚至是羨慕他們豐富的精神世界。B項，除了“說明李博的生活困苦落魄”，還有為后文的情節(jié)做鋪墊，說明真正的對手是精神上的對等和競爭的意圖。）

6.①他們是城里的孩子，來到很窮的黑石頭村下鄉(xiāng)，與父母遠(yuǎn)隔。②正是讀書的年齡，卻只能白天上工，晚上回來就著柴油燈讀書寫字。（每點3分）

7.①這句話明寫程秀蕊的神態(tài)與感受，暗寫（或側(cè)面烘托）李博尊重他人、欣賞他人的風(fēng)度。②李博和程秀蕊所處的時代是混亂、喧囂的，可是那個時代因為還有李博這樣一群有理想、有高貴人格的年輕人存在，而顯得安靜、“純真”，由此贊美了那個年代青年人的自然、純樸與真實。（每點3分）

8.示例：①題目“風(fēng)度”的內(nèi)涵是李博和吳端尊敬對手、公平競爭，在人格的較量上兩人都是勝利者。②以“風(fēng)度”為題，贊美了李博這群下鄉(xiāng)青年在困境中依然保持對生活的熱情，懂得回報、尊重他人，不矯揉造作，不偽善虛假，而是善良、無私、有責(zé)任心（或“贊美了那個年代純真、自然、淳樸的人性”）。③小說具有很深刻的寓意：風(fēng)度是一種純真的內(nèi)心；我們懷念純真年代的風(fēng)度，懷念的其實是人性的真善美。（意思答對即可。如有其他答案，可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。）

（作者：唐惠忠，江蘇省太倉高級中學(xué)）