吳麗華

話題作文，是一種用一段導(dǎo)引材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題來限定寫作范圍的作文題型。話題作文一般都是要求考生“立意自定”，那么話題作文該如何立意呢？下面就從四個話題形式上例談之。

1.觀點(diǎn)型話題

這類話題作文中的話題本身就是論點(diǎn)，亦即文章的主旨，寫作時只要在文章中表現(xiàn)出話題中的觀點(diǎn)就行了。

例1 聲音無處不在：大自然的風(fēng)聲雨聲，生活中的歌聲書聲，親友的安慰聲鼓勵聲……一方面我們在感受外在的聲音，但另一方面也希望發(fā)出自己的聲音。

請以“發(fā)出自己的聲音”為話題寫一篇作文，自定立意，自擬題目，不少于800字。

乍一看話題，好寫，不就是聲音嘛，但細(xì)揣摩，卻不是如此。這里的“聲音”表面上是指實(shí)體意義的聲音，如提示語中提到的那些聲音；實(shí)際上是指一種主張、見解、觀點(diǎn)、態(tài)度等，而這種主張、觀點(diǎn)又是“自己”的，因而獨(dú)一無二，與眾不同。作文立意的高下主要取決于對關(guān)鍵詞“聲音”與“自己”的理解。如果在審題立意中，僅僅局限于自然界等發(fā)出的聲音，就是一個誤區(qū)，文章立意自然低下。

參考立意：

（1）我們要能夠發(fā)出自己的聲音，展示自己的個性，表現(xiàn)出自己獨(dú)特的一面。

（2）面對權(quán)威，我們要堅持真理，敢于挑戰(zhàn)，勇敢地表達(dá)自己的見解。

（3）在人云亦云中，要學(xué)會冷靜，獨(dú)立思考，擁有自己的思想，并敢于表達(dá)自己的思想。

（4）在世人都混沌時，保持自己的清醒，并能夠大膽地振臂高呼，發(fā)出自己的聲音，成就自己的人生價值。

2.關(guān)系型話題

這種話題作文中的話題通常是在提示性文字中涉及兩種以上的事物，或者一種事物的兩個方面。審題立意時，要將兩者之間存在的關(guān)系揭示出來，不可偏廢，否則會偏離題意。

例2 拿破侖曾豪氣沖天地說：“我比阿爾卑斯山還高！”說出這樣的話，不僅僅因為他身后有千軍萬馬，更因為他是一位勇者，勇者無畏！

孔子也曾說過：“見義不為，無勇也，勇者不懼?！?/p>

但孔子又說：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”

請以“勇與畏”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

“勇與畏”是一個關(guān)系型的話題，“勇”是“勇敢”，“畏”是“畏懼”，這兩者看似矛盾。怎樣連接兩者呢？解剖自己的缺點(diǎn)，維護(hù)正義，捍衛(wèi)真理，與壞人作斗爭，這是一種“勇”，這種“勇”值得稱道；遵守自然的法則，遵循事物的規(guī)律，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，這是一種“畏”，這種“畏”值得敬重。面對人格遭受侮辱，韓信為了“將以有為”而選擇了“畏”——受胯下之辱；為了不辱使命，蘇武選擇北海牧羊，這種“勇”表現(xiàn)了一個不屈者的氣節(jié)。對“勇與畏”的抉擇和評價，我們要具體情況具體思辨。只有這樣，我們的思考才能全面、深入，從而在立意的深刻性上取勝。

參考立意：

（1）勇者有所畏，是因為他能審時度勢，權(quán)衡利弊，畏是一種以退為進(jìn)的智慧。

（2）勇者未必?zé)o畏，畏懼也許是前進(jìn)路上的動力，有所畏懼，才會更勇敢，也才會有勝算。

（3）面對自然，我們應(yīng)該心存畏懼，有畏懼，行為才會有所收斂，我們才能更勇敢地改造世界。

3.寓意型話題

這類話題作文中的話題不只有其表層意義，即字面意義，還有隱藏在字里行間的深層含義，即引申義、比喻義、象征義等。對于這類話題，寫作時不要只停留在字面意義上，而要挖掘它的深層含義，根據(jù)它的深層含義來確定文章的“意”。

例3 兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那邊的食物。這段墻長有20米，高有10米。其中一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可每爬到大半時，就會因勞累跌落下來?？墒撬粴怵H，它相信只要付出就會有回報。一次次跌下來，它都迅速地調(diào)整一下自己，重新開始向上爬。而另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過這段墻。很快地，這只螞蟻繞過這段墻來到食物面前，開始享用起來；而那只“勇敢”“堅定”的螞蟻還在不停地跌落下去，又重新開始。

很多時候，我們贊揚(yáng)那些做事情鍥而不舍的人，但是往往忽視方向的選擇與方法的運(yùn)用。實(shí)際上，成功需要堅持，也需要方向、機(jī)遇、方法。

請以“堅持與選擇”為話題，寫一篇不少于800字的議論文。立意自定，題目自擬。

這則話題作文由材料加提示語構(gòu)成，由螞蟻引申到人類，從一種行為上升到一種精神，一種態(tài)度，一種立場。如果審題立意只限于在對螞蟻行為的評價上，就是一個誤區(qū)。要學(xué)會抓住提示語的暗示，落腳到人的行為方式上，思考在人生的道路上，我們需要一種堅持，但這種堅持應(yīng)該是正確的，所以要提倡有選擇性的堅持。

參考立意：

（1）選擇自己認(rèn)為正確的，并且堅持不懈，這樣才能獲得成功。

（2）人生需要一種堅持，勝利往往產(chǎn)生于最后的一份堅持中。

（3）方法、方向比態(tài)度更重要，只有方法、方向正確，堅持才有意義，才會獲得成功。

（4）成功不僅僅是堅持，更需要方法和技巧。

4.范圍型話題

這類話題作文中的話題通常只是給考生圈定一個寫作范圍，考生必須根據(jù)這個寫作范圍去確定文章的觀點(diǎn)。

例4 請以“責(zé)任”為話題寫一篇作文?？梢杂洈⑹虑?，可以發(fā)表看法，不得抄襲，不得套作，800字以上。

“責(zé)任”可以指認(rèn)真完成職責(zé)范圍內(nèi)的事，也可以是指因為沒有做好職責(zé)范圍內(nèi)的事，主動承擔(dān)自己過失的行為。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式。為人父母，有責(zé)任；為人子女，有責(zé)任；“天下興亡，匹夫有責(zé)”……從小的方面到大的方面，從個體到群體，小責(zé)任，大責(zé)任，林林總總。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，然后和現(xiàn)實(shí)中的具體行動聯(lián)系起來。學(xué)會站在時代的高度上，胸懷國家與民族，立意才會高遠(yuǎn)。

參考立意：

（1）責(zé)任感是一個人基本的道德品質(zhì)，我們必須培養(yǎng)自己的責(zé)任感。

（2）具有強(qiáng)烈責(zé)任感的人才能獲得最大的成功。

（3）國家的富強(qiáng)、社會的進(jìn)步需要有責(zé)任心的年輕一代。

（4）每個人都應(yīng)該有責(zé)任心，這是社會和諧發(fā)展的需要。

當(dāng)然，話題作文的立意遠(yuǎn)不止這些，但我們只要緊緊扣住這些話題作文的類型，舉一反三，就一定能“立”出最佳最準(zhǔn)的“意”來。